浙江中考语文复习讲解篇第四篇语言运用第一部分任务型写作.docx

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浙江中考语文复习讲解篇第四篇语言运用第一部分任务型写作

第一部分任务型写作

（一）应用文写作

应用文都有约定俗成的惯用格式，有了格式，不仅眉目清楚，而且有了规矩。

应用文包括感谢信、通知、启事、邀请信（函）、借（收）条、倡议书等，写作必须遵从各种应用文惯用格式。

1．感谢信

是为表示感谢而写的一种专用书信。

①标题：

第一行正中写明“感谢信”。

②称谓：

换行顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。

③正文：

另起一行空两格写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果。

④结尾：

写表示感谢、敬意的话。

⑤署名：

正文下一行的右下方写提出感谢的单位名称或个人姓名。

⑥日期：

写在署名下一行的右边。

例

感谢信

尊敬的校领导：

贵校初二（3）班的同学在班委的组织下，经常来我们温馨花园，打扫社区卫生，帮助小区孤寡老人买米买菜，小区居民反响热烈。

我代表温馨花园社区向同学们致以深深的谢意，并祝愿贵校越办越好。

温馨花园社区

××年3月22日

2．通知

①标题：

第一行正中写明“通知”或“关于××的通知”。

②称谓：

换行顶格写明被通知方的名称，后加冒号。

③正文：

另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。

④署名：

正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。

⑤日期：

写在署名下一行的右边。

例

通　知

各班班主任：

明天下午第三节课后在党支部办公室召开班主任会议，讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。

请认真做好发言准备，准时参加。

校党支部办公室

××年6月6日

3．启事

①标题：

第一行正中写明“××启事”。

②正文：

另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。

有些内容则不应写得具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。

③署名：

正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人。

④日期：

写在署名下一行的右边。

例

《国庆特刊》征稿启事

为了欢庆中华人民共和国××华诞，班委会讨论决定，我班出一期《国庆特刊》。

希望全班同学踊跃投稿。

具体要求：

一、内容能表达我们年轻一代对祖国、对党的无限热爱之情，体裁不限。

二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。

三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。

初三

（1）班墙报编辑组

××年9月11日

4．邀请信（函）

是用于邀请公众参加庆典、宴会、纪念会、展览会等活动时常用的通知性的人际交流形式。

①标题（封面）：

第一行正中写明“邀请信（函）”。

②称谓：

换行顶格写被邀请人的名字或称呼，后加冒号。

③正文：

另起一行空两格交代活动内容、时间、地点。

④结尾：

写上单位名称及时间。

（有必要时，可加上入场券）

例

邀请函

尊敬的张老师：

您好！

（也可不写“您好”）

为让同学们进一步了解中华传统文化，我班定于××年4月25日下午班会课在本班教室举行“走进传统文化”主题班会，特邀请您参加此次活动。

敬请光临！

九

（1）班班委会

××年4月20日

5．借（收）条

①标题：

写在正文上方中间位置，字体稍大。

②正文：

另起一行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的。

收条正文一般要写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。

③落款：

收条一般要求写上收钱、物的个人或单位的姓名、名称，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。

例

借　条

今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。

立此为据。

九

（1）班班委会

××年3月7日

6．倡议书

是个人或集体首先公开提出某种建议，以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。

①标题：

第一行正中写明“倡议书”或“××倡议书”。

②正文：

换行空两格写依据、原因、目的，主要部分写倡议内容，结语写决心与希望。

③署名：

正文下一行的右下方写发出倡议的单位或组织。

④日期：

写在署名下一行的右边。

例

“五水共治文明同行”倡议书

各位市民朋友：

水是生命的源泉。

开展“五水共治”，是市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动。

为此，我们向各位发出如下倡议：

一、争当治水宣传者。

每一位市民都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识。

二、争当治水践行者。

积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。

三、争当治水监督者。

积极制止和举报各种破坏水环境、水利设施和污染水资源等不文明行为，合力推进“五水共治”工作。

绿水青山就是金山银山。

让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动，构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境！

××治水小队

××年4月20日

【专项训练】

1．（2017·杭州市下城区模拟）根据下列某校校刊编委会会议记录，请你代校刊编辑部拟写一则征稿启事。

（只写正文，80字左右）

主编：

下个月的校刊能不能创设一个新栏目？

主要想提高同学们参与校刊的积极性。

编委一：

设个《专题小写作》，大家看行不行？

内容是“如果每天多出一小时，你会用来干什么”。

编委二：

不错不错，文字不要多，100字左右即可。

这个写作门槛低，表达欲却高。

编委三：

是的，借机审视自己的生活，想想24小时有什么忽略的，有什么遗憾需要弥补，挺有意思的。

主编：

那么就出个征稿启事，4月20日截稿。

别忘了在校刊网页上增设这个新栏目及写明投稿邮箱。

2．（湖州模拟）湖州市某中学为丰富校文学社活动内容，提高学生写作水平，特邀请作品《绿萝》（荣获第十一届全国微型小说年度评选二等奖）的湖州籍作家邵宝健来校做讲座。

请利用本题所提供的信息，以校文学社的名义给全体初三学生写一则听讲座的通知。

讲座时间：

××年5月4日下午四点

讲座地点：

学校报告厅

讲座题目：

“中考作文，你离我有多远”

3.（2018·青海西宁中考）××县红星中学于2018年5月20日收到西宁市××教育集团资助的学习用具480套，学生电脑200台，请你以××县红星中学办公室的名义写张收据。

4.2018年6月20日下午2点，第十中学将在阶梯教室举行“九年级毕业典礼”，学校将于5月20日以学校的名义给该校全体九年级家长发一封邀请函，邀请家长朋友参加本次活动。

以下是第十中学将拟写的邀请函，尚缺正文部分，请你将正文补好。

邀请函

亲爱的家长朋友：

第十中学

2018年5月20日

5.近日来，“礼让斑马线，文明我先行”的活动在绍兴市轰轰烈烈地开展。

机动车要礼让斑马线，那么行人又该怎么正确过马路呢？

请你探究以下材料，给我校全体师生写一份关于“文明过马路礼让斑马线”的倡议书。

要求：

语言简洁、连贯，150字以内。

据统计，2017年，绍兴市区共发生40余起因过马路而引发的交通死亡事故。

绍兴市区某十字路口，行人过路口时没有走斑马线，在机动车道行走，被车撞倒；胜利路与环城西路交叉口，一个行人闯红灯，被车撞倒。

近日，记者在解放南路，花园新村附近拍到，有老年人为赶上公交车，翻越护栏到马路对面；有年轻人一边低头看手机，一边慢悠悠地过斑马线。

在中兴大道，客运中心环岛附近，行人隔三岔五地通过斑马线，以致机动车在斑马线前排成长队。

关于“文明过马路礼让斑马线”的倡议书

全校师生：

大家好！

近日来，“礼让斑马线，文明我先行”的活动在我市轰轰烈烈地开展。

为此我倡议全校师生采取以下正确的方式过马路：

让我们积极行动起来，为创设良好的交通环境而努力。

倡议人：

×××

××年6月9日

（二）图文转换

“图文转换”类题型是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。

它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。

1．漫画类

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。

了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。

【名师点拨】

（1）审读画面，观察画面的构成要素。

审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。

漫画的构成：

①注释（可以没有）：

对画面情景的提示与注解。

②主体：

画面各“因素”构成的情景。

③标题（可以没有）：

即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

（2）合理想象，丰富画面信息。

①想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，以画面为主，结合注释（文字、符号），丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。

②抓住特征说明，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。

③客观描述画面，描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

④注意说明的顺序：

抓住图的整体结构（左右、上下等），人物可按“穿着（从上到下）——动作——神态”的顺序说明。

（3）类比联想，探究画面寓意。

类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中知晓漫画寓意的过程。

2．徽标类

徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。

因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。

【名师点拨】

（1）宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体以及设计的时间、事物，图像的线条、文字和颜色等。

（2）围绕主题，介绍画面要分清时间、空间和逻辑顺序。

（3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意和含义，要联系具体对象作出合理想象，切忌答非所问，生拉硬拽。

例（湖南娄底中考）按要求作答。

20国集团（G20）是一个国际经济合作论坛，于1999年9月25日由八国集团（G8）的财长在华盛顿宣布成立，由原八国集团以及其余12个重要经济体组成。

2016年G20峰会于9月4—5日在我国杭州举行。

下图是G20峰会的徽标，

请仔细读图，完成

（1）—

（2）题。

（1）请写出该徽标的构图要素。

2016年G20峰会徽标图案，用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以“G202016CHINA”和篆刻隶书“中国”的印章。

（2）请说说该徽标的寓意。

桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。

同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。

图案中“G20”的“○”体现了各国团结协作的精神。

中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文“CHINA”相呼应。

【专项训练】

1.（2018·绍兴中考）轨道交通建设是绍兴的重大民生工程之一。

为了树立品牌标识，打造轨道交通“名片”，绍兴市轨道交通建设指挥部公开征集了“绍兴轨道交通”标志。

现邀请同学们一起来评选下面入围的3幅作品，你觉得哪一幅最好？

参考【小贴士】说明理由。

（110字左右）

【小贴士】标志是一种具有象征意义和文化内涵的视觉符号，具有识别、象征、审美的功能，常用文字（汉字、字母）、图形等元素来设计。

我选作品。

理由：

2．（2018·温州中考）根据要求完成任务。

班级要制作毕业纪念册，初步选定了两种封面设计（见下图）。

请你选择其一，向同学们陈述你的理由，让大家支持你的选择。

要求：

①注意说话目的，理由合理。

②条理清晰，表达得体。

③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言。

④120字左右。

⑤不得透露个人信息。

3．（2017·台州中考）阅读下面材料，完成任务。

班里准备在阅读节组织一场辩论会，主题是“今天我们