人教版二年级语文下册阅读训练题.docx
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人教版二年级语文下册阅读训练题
人教版二年级语文下册阅读训练题
一、一天早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。
山上的蘑菇可真不少呀!
小白兔越采越多,越走越远。
到了傍晚,小白兔想回家了,可是它不知道怎么走了。
小白兔急得哇哇大哭。
这时,一只乌鸦飞来问小白兔:
“你为什么哭呀?
”小白兔说:
“我迷路了。
”乌鸦又问:
“早上你是怎么走的?
”小白兔说:
“我早上是背对着太阳走的。
”乌鸦说:
“早上你背对着太阳朝西走,现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。
”小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。
1、全文共有个自然段,第一自然段有句话。
2、在正确的答案后面画“√”。
第二自然段主要写了:
(1)小白兔采蘑菇。
()
(2)小白兔迷路了,它急得大哭。
()(3)小白兔迷路了,乌鸦告诉它怎样才能找到家。
()
3、小白兔的家在边。
二、列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂的人。
这段话共有()句。
列宁一边走一边(),发现()。
3、列宁能找到养蜂的人,是因为他()。
4、你想对列宁说些什么?
把它写下来。
三、树叶和树根太阳照在树叶上,树叶为大树制造养料,在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大,想不到树叶竟因为这而骄傲起来。
它常常唱着:
“哗啦啦,哗啦啦,我们树叶顶呱呱,树苗会长大,全靠我们啦!
”这一年,天大旱,因为缺水,树叶纷纷从树上落下来。
后来,下了场好雨,树跟又吸足了充足的水和养料,并把它们送到树梢,落光了叶子的树又长出小树叶来了。
新长出的小树叶虚心多了,因为它们懂得了不光自己有功劳,还有默默工作的树根呢!
(1)文中有()个自然段。
(2)短文主要写了________________________________。
(3)你认为是树根重要还是树叶重要,为什么?
__________________________________________________(4)你想对树叶说什么?
请写下来。
__________________________________________________
四、公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(si)跑步。
公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路。
鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说:
“你可相信我的本领大了吧!
它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水,差点淹死。
鸭子也得意地对公鸡说:
“到底谁的本领大?
我知道这篇短文有()个自然段,写了和比本领的事。
我还知道它们比了次。
第一次比,赢了;第二次比,赢了。
五、小河马的本领森林里大象用鼻子卷木头,小鸟张开嘴巴快乐的歌唱,小猴子把自己倒挂在树上,可神气啦!
只有河马垂头丧气、没精打采。
小河马说:
“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴,也没有像钩子样的尾巴,我到底有什么本领呢?
哎,我真没用。
骆驼来找小河马:
“小河马,你和我一起去沙漠吧。
”小河马想了想说:
“不,沙漠里没有水,我会受不了的。
”小松鼠来找小河马:
“小河马,你和我一起去才松果吧。
”小河马想了想说:
“不行,我太胖了,爬不了树。
”一天,小兔要去河对面去找蘑菇,可是它没有办法过河,小河马看见了说:
“你坐在我的背上,我背你过河。
”小兔坐在小河马的背上,很快到了河对岸,它高兴地说:
“谢谢你,小河马,你的本领真大。
”小河马很奇怪:
“我的本领真的很大吗?
”“当然啦!
”没过几天,小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。
(1)请用“~~~~~”画出动物的名字。
用“”画出来。
八、动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了_________________。
2、鱼尾巴的用处是_________________。
3、牛尾巴的用处是_________________。
九、蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。
它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是_________________。
2、“我”喜欢它们的原因:
一是它们_________________;二是它们_________________。
3、“我”喜欢它们表现在:
、春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙忙碌碌地采蜜传粉。
桃花都张开笑脸,把自己最好的花蜜送给蜜蜂。
只要一朵桃花非常自私,它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到它的身边,它便大叫大骂:
“去,去,去,你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点儿好处。
”并晃动花枝把蜜蜂赶跑了。
后来,其他的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了。
1、第二段有句话。
2、春天,蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地。
桃花把送给蜜蜂。
3、只有一朵桃花它非常,因为它,所以后来。
4、照样子,写词语。
忙忙碌碌。
一、村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。
清清的河水倒影着小桥、绿树和青山,河岸上长着许多桃树。
春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。
过了桥,是一片绿油油的农田。
1、数数这段话有句。
2、读读画线的句子,这句话中“灿烂的朝霞”是指。
3、读了这段话,你一定看到了一个非常美丽的村子,用你手中的笔为这美丽的村子留个影,好吗?
请动笔画一画。
二、武夷山在福建省西北部。
那里风景优美,水秀山奇。
九曲溪是最有名的风景点之一。
九曲溪的水绕着山峰走了九个弯,所以人们叫它九曲溪。
溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。
小鱼在水中游来游去,分可爱。
水面也很平静,平静得像一面镜子,两岸的山峰、岩洞、树木、绿竹映入水中,就像一幅映在水面上的风景画,美丽极了。
1、短文中第二自然段共有()句话。
2、九曲溪的名字是怎么来的?
请用“~~~~~”在文中画出相关的句子。
请用“”画出描写溪水的句子。
3照样子写词语。
游来游去。
三、森林里树多极了,密密麻麻,几百里连成一片。
森林里有高大的乔木,一棵棵伸向天空,高的仰头看不见树梢,粗的连三个人也搂(lǒu)不过来,还有一丛丛的灌木,树枝交叉在一起,分不出是哪棵的。
树多了,落下来的叶子也多了,叶子铺在地上,像铺着地毯一样。
森林边上,电锯(j)cicici地响着,大树一棵棵地倒下来。
拖拉机tututu地开着,往火车站运木头。
1、这篇文章一共有()段话。
(1分)
2、用“~~~~~”画出说明树多的句子(2分)
3、用“”画出打比方的句子。
(2分)
4、电锯锯木的声音是:
,开拖拉机的声音是:
。
四、稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了,有时躺在地上,抬起头看天。
要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。
他从来不嫌(xin)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(qu),他们是来吃新结的稻穗(su)的。
他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
1、这段文章共有句话。
2、稻草人非常尽责任。
拿牛跟他比,牛比他;拿狗跟他比,狗比他。
3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典,应查的大写字母是,再在这个音序下找,就可以找到到“雀”了,它的意思是①特指麻雀;②泛指小鸟。
(写序号)
4、读了这段短文,我想用一个词来形容:
()的稻草人。
五、多么美丽的早晨!
鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食,小草钻出地面,还带着晶莹的露珠。
前几天还光秃秃的树枝上,不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。
1,这段话共有()句话。
2、这段话写的是什么季节的景物?
从哪儿看出来的?
3、短文中选择恰当的词语填空。
()的早晨()的绿叶()地叫着()的露珠()的树枝
4、照样子写词语。
(1)、光秃秃
(2)、嫩嫩的六、只见海港两岸,钢铁巨人一般的装卸吊车有如密林,数不尽的巨臂上下挥动;飘着各色旗帜的海轮有如卫队,密密层层地排列在码头两边。
1、这句话写了两个事物:
。
2、这句话用比喻装卸吊车,用比喻海轮。
3、从,可以看出海港两岸的装卸吊车很多从,可以看出码头两边世界各国的海轮很多。
七、小蚂蚁搬豆小蚂蚁找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里赶,只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁,这只小蚂蚁也用触角点了点,表示知道了。
它又用触角碰碰后面的蚂蚁。
这样,一只碰一只,大伙儿都知道了。
蚂蚁马上排队,由发现豆子的小蚂蚁领着,到了放豆子的地方,大家齐心合力把豆子搬回了家。
原来,小蚂蚁是用触角来传递消息的。
1、这篇短文有()个自然段。
2、在文中找出与下列词意思相近的词语。
立刻()明白()团结一致()
3、读了短文,我知道了小蚂蚁是靠来传递消息。
我还知道蚂蚁是把食物搬回家的。
八、周末到了,一个叫“小马虎”的同学扛着一把铁锹,提着一棵小树苗和一块写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。
到了山坡上,“小马虎”选了一块土质松软的地,然后开始挖坑。
他把铁锹往地上插,再用脚使劲地踩着,最后把铁锹往上一撬,不一会儿,一个坑就挖好了,这时“小马虎”也已经满头大汗。
他顺手抓起牌子往土里一插,然后用脚把土踩平踩实,就哼着小曲回家了。
小树苗躺在地上,望着主人远去的身影,泪水模糊了它的双眼,心里默默地喊着:
“粗心的小主人,真是名不虚传呀!
”
1、以上短文有()个自然段。
第二自然段有()句。
2、“小马虎”没种好小树苗是因为。
我想对“小马虎”说:
“。
”九、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小绒球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处乱啄,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了,老母鸡张开翅膀,那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有()句话。
2、短文里写了和。
3、用“____”线画出小鸡找食物的句子。
4、小鸡冷么?
二、受伤的小鸟在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。
看着它可怜的样子,便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cuō)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(f)部的羽毛是灰色的,可好看了!
妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:
“这是一只啄木鸟。
它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。
”我听了,心想:
“原来是一只益鸟啊!
等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。
”
1、这篇短文有()个自然段。
2、受伤的小鸟是一只(),人们称它()。
3、按短文填空。
()的嘴巴受伤的()()的样子黑色的()
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?
为什么?
____________________________________________________________。
二
一、大鱼和小鱼大鱼非常喜欢自己。
一天,他在海底碰到一条小鱼,他说:
“我从岸边游到大海深处,谁见了都尊敬我,怕我,躲得远远的,因为我个子大,你们小鱼呢,只有被捉的份儿,永远被人瞧不起。
”这时候一张渔网从他们头上撒下来,大鱼被网住了。
小鱼从网洞里钻出来,不慌不忙地游走了。
1、这篇短文有()个自然段。
2、你认为大鱼的长处是________;小鱼的长处是________。
3读做了这个故事你懂得了什么道理?
____________________________________________________________。
二
二、猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏(mǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有______句话。
2、用“____”划出描写猫的耳朵的句子。
3、短文写了猫的____、____和____。
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。
……………………………………()②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………()③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………()二
三、春天的田野真美啊!
柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了()的景色。
、
2、这段话中表示颜色的词有____________________________________。
3、把这段话中比喻的句子用“”画出来。
二
四、公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:
“我自己要用,不借。
”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
它急的又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
1、这个故事有()个自然段。
2、用直线“____”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案后面打“√”)⑴公鸡很生气。
()⑵公鸡很着急。
()⑶公鸡难为情了。
()二
五、小闹钟我有个好朋友,就是放在我枕(zhěn)头边的小闹钟。
它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。
晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤(hun)醒,催(cuī)我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
1、短文有()个自然段。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是:
_______________________。
。
3、我会用“____”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为________________________________________________________。
。
二六、秋天秋天到了,菊花开了。
有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
秋天到了,果子熟了。
黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
1、短文有()个自然段。
第()自然段写秋天到了,菊花开了。
第()自然段写秋天到了,果子熟了。
2、填上合适的词。
()的菊花()的苹果()的梨()的果子()的葡萄()的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
二七、鸭子在河边洗完澡,朝村里走去。
突然,树丛里蹿(cuān)出一只狐狸,要吃鸭子。
鸭子说:
“我会学狐狸叫,你听我叫几下像不像再吃我,行吗?
”狐狸放开鸭子。
鸭子叫了几声,狐狸很生气,他说:
“一点也不像!
”接着他自己叫了几声,村子里的狗听到狐狸的叫声,一齐冲了过来。
狐狸听到远处的狗叫声,急忙丢下鸭子逃走了。
鸭子高高兴兴地回到了主人家里。
1、这段话有()句话。
2、故事中写了三种动物____、____和____之间发生的事。
3、“急忙”换成____,句子意思不变。
4、狐狸为什么丢下鸭子逃走了?
___________________________________________________________。
5、这个故事告诉我们的道理是()
A、狐狸上了鸭子的当。
B、狐狸怕狗,听到狗叫就跑。
C、遇事要冷静,再动脑想办法,就定能取胜。
二八一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。
猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。
”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
1、这篇段文共有______个自然段,写了______和______之间发生的事。
2、乌鸦的老办法是什么?
用“_____”画出有关的句子。
3、猴子的方法是________________________________________。