教师礼仪与形象课件ppt.ppt

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教师形象与礼仪教师形象与礼仪人无礼则不立，人无礼则不立，事无礼则不成，事无礼则不成，国无礼则不宁。

国无礼则不宁。

荀子荀子礼仪的重要性礼仪的重要性首轮效应首轮效应人们总是由于对第一印象的信任人们总是由于对第一印象的信任而宁肯忽视后来的印象而宁肯忽视后来的印象第一印象第一印象55%取决于您的外表取决于您的外表-服装、相貌、服装、相貌、体形、发色体形、发色38%取决于您如何表现取决于您如何表现-语气、语语气、语调、手势、站姿、坐姿调、手势、站姿、坐姿7%取决于您所讲的内容取决于您所讲的内容0.2秒秒10秒秒1、是打开交际之门的钥匙、是打开交际之门的钥匙2、是促进事业成功的手段、是促进事业成功的手段3、是形成完美人格的途径、是形成完美人格的途径礼仪的作用礼仪的作用一、礼仪的含义一、礼仪的含义不学礼，无以立。

不学礼，无以立。

孔子孔子礼仪是人们在社会交往中，为了表礼仪是人们在社会交往中，为了表示示相互尊重相互尊重，在，在待人接物待人接物等方面，等方面，约定约定俗成俗成的的行为规范行为规范。

礼仪的含义礼仪的含义“礼礼”和和“仪仪”既有区别又有联系。

一方面，既有区别又有联系。

一方面，“礼礼”是内在的，是人们对自己、对他人尊重、是内在的，是人们对自己、对他人尊重、敬意的态度；而敬意的态度；而“仪仪”是外在的，是人们通过一是外在的，是人们通过一定的动作、形式等表现出来的定的动作、形式等表现出来的“礼礼”。

“礼礼”是是“仪仪”的本质，的本质，“仪仪”是是“礼礼”的现象。

的现象。

心有敬而形于外礼仪的真谛二、教师的形象二、教师的形象教师被誉为人类灵魂的工程师，担负教师被誉为人类灵魂的工程师，担负着教书育人、为人师表的神圣职责，社会着教书育人、为人师表的神圣职责，社会赋予了教师崇高的形象要求。

赋予了教师崇高的形象要求。

教师形象重教师形象重于生命于生命,教师形象的好坏直接影响到学生，教师形象的好坏直接影响到学生，教师的形象就是学校的形象。

教师的形象就是学校的形象。

（1）

（1）学识渊博。

学识渊博。

（2）

（2）心灵美好。

心灵美好。

（3）（3）语言文明。

语言文明。

（4）（4）仪态优雅。

仪态优雅。

（5）（5）举止端庄。

举止端庄。

教师的形象应该是怎么样的教师的形象应该是怎么样的？

1、自律、自尊、自律、自尊22、尊重、真诚、尊重、真诚33、宽容、谦和、宽容、谦和44、适度、从俗、适度、从俗“充充内内形形外外谓之谓之美美”学高为师身正为范学高为师身正为范三、教师礼仪三、教师礼仪教师礼仪就是教师在工作岗位上待人接物教师礼仪就是教师在工作岗位上待人接物为人处世的行为规范。

为人处世的行为规范。

教师礼仪是决定教育效果好坏、强弱的一教师礼仪是决定教育效果好坏、强弱的一个内在因素。

个内在因素。

v教师礼仪作为教师的行为规教师礼仪作为教师的行为规范和准则，是教育活动的精神范和准则，是教育活动的精神文明的外在体现，她不仅是教文明的外在体现，她不仅是教育活动者和其对象关系融洽亲育活动者和其对象关系融洽亲近的保证，更是构建校园和谐、近的保证，更是构建校园和谐、社会和谐的先决条件。

社会和谐的先决条件。

教师应该怎样树立一个良好教师应该怎样树立一个良好的形象的形象?

v内强素质，外塑形象，是现代社会内强素质，外塑形象，是现代社会对教师提出的要求，也是教师必须对教师提出的要求，也是教师必须面对的问题。

面对的问题。

v百年大计，教育为本；教育大计，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师形象，素养为本。

教师为本；教师形象，素养为本。

在日常工作中，一个教师是不是称在日常工作中，一个教师是不是称职、礼仪表现如何，跟他的素养有职、礼仪表现如何，跟他的素养有关。

关。

四四、服饰礼仪服饰礼仪v中国某投资银行的老总在谈到服装的重要性时曾这样说过：

“单位要裁人时，我就首先从穿着最差的人开始”。

教师学校服饰总体要求端庄、大方：

不穿过于鲜艳服装端庄、大方：

不穿过于鲜艳服装含蓄含蓄、稳重：

不领导时装潮流稳重：

不领导时装潮流简单、整洁：

不拖泥带水简单、整洁：

不拖泥带水美观、和谐：

不过于土气美观、和谐：

不过于土气男教师的仪容仪表男教师的仪容仪表标准是什么？

标准是什么？

nn11、男教师一般穿着西装、衬衫、男教师一般穿着西装、衬衫nn22、西装以深色为主，避免非常艳丽的、西装以深色为主，避免非常艳丽的西服。

西服。

nn3、西装袖子上的商标必须拆。

、西装袖子上的商标必须拆。

（一一）正装正装

（二）发型发式

（二）发型发式统一标准：

干净整洁。

统一标准：

干净整洁。

nn不能留长发不能留长发:

前不遮眉，侧不盖耳，后不到领前不遮眉，侧不盖耳，后不到领。

nn不留过厚过长的鬓角，不留过厚过长的鬓角，nn一般不留胡须一般不留胡须（三）衬衣（三）衬衣1.1.衬衫、西装的颜色不能是同一色。

衬衫、西装的颜色不能是同一色。

白色衬衣最好白色衬衣最好衬衫的里面不要套深色的内衣衬衫的里面不要套深色的内衣衬衣袖口应长出衬衣袖口应长出西服袖口西服袖口1122厘厘米米（四）领带（四）领带1.1.长度正好抵达腰长度正好抵达腰带，或者有一两公带，或者有一两公分的距离分的距离2.2.不要穿甲克打领带不要穿甲克打领带3.3.打领带时衬衣领口扣子必须系好，打领带时衬衣领口扣子必须系好，不系领带时不要扣衬衫的领口。

不系领带时不要扣衬衫的领口。

请找出该位教师请找出该位教师5处不规范的地方。

处不规范的地方。

nn长发长发长发长发nn穿甲克打领带穿甲克打领带穿甲克打领带穿甲克打领带nn衬衣领口没系好衬衣领口没系好衬衣领口没系好衬衣领口没系好nn领带太长领带太长领带太长领带太长nn衬衣袖口未露出。

衬衣袖口未露出。

衬衣袖口未露出。

衬衣袖口未露出。

（五）西装扣子（五）西装扣子nn11、双排扣西装。

、双排扣西装。

nn22、单排扣西装。

、单排扣西装。

两粒扣的两粒扣的nn1.1.1.1.只系上面一粒扣只系上面一粒扣只系上面一粒扣只系上面一粒扣nn2.2.2.2.只系下面一粒只系下面一粒只系下面一粒只系下面一粒nn3333、全扣上、全扣上、全扣上、全扣上nn4.4.4.4.都不系敞开都不系敞开都不系敞开都不系敞开三粒扣的三粒扣的nn系上面两粒系上面两粒nn或只系中间一粒或只系中间一粒（六）鞋鞋nn1.1.男士在穿西服、男士在穿西服、打领带情况下，一打领带情况下，一般要配以皮鞋，杜般要配以皮鞋，杜绝运动鞋、凉鞋或绝运动鞋、凉鞋或者布鞋。

者布鞋。

nn2.2.皮鞋要每天保持皮鞋要每天保持光亮整洁光亮整洁nn一双皮鞋不要连续一双皮鞋不要连续穿着穿着33天以上天以上（七）袜子（七）袜子两种袜子不该穿两种袜子不该穿11、尼龙丝袜：

不、尼龙丝袜：

不吸湿、不通气，吸湿、不通气，易产生异味，妨易产生异味，妨碍办公和教学。

碍办公和教学。

22、白袜子：

、白袜子：

穿深色衣服、黑皮鞋时一般不要穿白袜子，穿深色衣服、黑皮鞋时一般不要穿白袜子，除非是白皮鞋，否则将产生巨大的反差。

除非是白皮鞋，否则将产生巨大的反差。

西方称：

西方称：

“驴蹄子驴蹄子”（八）颜色：

三色原则（八）颜色：

三色原则在校园在校园,男教师全身衣男教师全身衣着的色彩着的色彩,在总量上限在总量上限制在三种之内制在三种之内。

着装礼仪头发头发是否清洁是否清洁?

与工作与工作是否相符是否相符?

上衣上衣整理得是否整齐整理得是否整齐?

是否端正得体是否端正得体?

手手脏吗？

指甲脏吗？

指甲长吗？

长吗？

袜子袜子是否干净？

不要穿是否干净？

不要穿白色袜子。

白色袜子。

面孔面孔是否刮脸了是否刮脸了?

是否是否剃胡须了？

眼睛剃胡须了？

眼睛是否充血是否充血?

领带领带扎系的方法是否正确扎系的方法是否正确?

长度是否合适？

位长度是否合适？

位置是否正确置是否正确?

（歪了吗？

）（歪了吗？

）衬衫衬衫脏吗脏吗?

是否有斑点是否有斑点或褶皱或褶皱?

袖子是否袖子是否挽起来了挽起来了?

皮鞋皮鞋颜色、样式颜色、样式是否得体？

是否得体？

裤子裤子是否熨烫？

是否熨烫？

是否变形？

是否变形？

（比如膝盖处突出）（比如膝盖处突出）腰带是否有些旧腰带是否有些旧1.1.男教师不佩戴项链、手链、戒指男教师不佩戴项链、手链、戒指2.2.最好不携带手机进课堂；最好不携带手机进课堂；特别注意特别注意3.3.不穿掉扣子或者破旧的衣服；不穿掉扣子或者破旧的衣服；5.5.皮鞋不宜穿的太久，一定要擦得皮鞋不宜穿的太久，一定要擦得有亮泽。

有亮泽。

6.6.不把休闲西装作正式西装穿着。

不把休闲西装作正式西装穿着。

4.4.西装口袋不宜放东西，腰间不西装口袋不宜放东西，腰间不宜挂物品。

宜挂物品。

7.7.养成平时扣衬衣袖扣的习惯。

养成平时扣衬衣袖扣的习惯。

8.8.备一套正式的西装，以防不时之需。

备一套正式的西装，以防不时之需。

9.9.改掉喜欢穿白袜子的习惯。

改掉喜欢穿白袜子的习惯。

10.10.在正式的场合，用穿正装的方式在正式的场合，用穿正装的方式表达对老师和学生的尊重。

表达对老师和学生的尊重。

女教师的仪女教师的仪容仪表标准容仪表标准是什么？

是什么？

（一）发型发式

（一）发型发式n女教师不染彩发女教师不染彩发,不不做做流行夸流行夸张的发型张的发型

（二）面部修饰

（二）面部修饰1.1.女教师淡妆上岗，不女教师淡妆上岗，不应该浓妆艳抹。

应该浓妆艳抹。

董卿化妆前后对比董卿化妆前后对比22、不佩带转移学生注意力的饰物、不佩带转移学生注意力的饰物33、校园内不戴有色镜、校园内不戴有色镜44、不留长指甲，不、不留长指甲，不涂本色外的其它颜涂本色外的其它颜色的指甲油色的指甲油（三）课堂着装（三）课堂着装nn1.1.以套裙为主，以套裙为主，颜色要严肃颜色要严肃nn2.2.上衣要有领有上衣要有领有袖，或两者必有袖，或两者必有其一其一33、不穿细带裙、不穿细带裙、露背装，不穿露背装，不穿过透的服装过透的服装4.4.裙子一定要到膝盖裙子一定要到膝盖或以下。

或以下。

5.5.不穿黑皮裙不穿黑皮裙6.6.老师不穿老师不穿小一号衣服小一号衣服（四）鞋和袜（四）鞋和袜1.1.丝袜的长度要高于裙丝袜的长度要高于裙子的下摆。

袜口永远不子的下摆。

袜口永远不要外露。

要外露。

“三截腿三截腿”2.2.袜子以肉色相配最好，深色或袜子以肉色相配最好，深色或花色图案的袜子都不合适。

不穿花色图案的袜子都不合适。

不穿残破的袜子。

残破的袜子。

3.3.不穿超过不穿超过5cm5cm的细高跟鞋。

不的细高跟鞋。

不得穿拖鞋。

得穿拖鞋。

nn体育老师可以穿运动装。

上课时穿运动体育老师可以穿运动装。

上课时穿运动鞋，不穿皮鞋鞋，不穿皮鞋nn其他教师上课时（特别是家长会等集会其他教师上课时（特别是家长会等集会场合）一般不穿运动装。

场合）一般不穿运动装。

项链、耳钉、胸针项链、耳钉、胸针允许佩带的饰品允许佩带的饰品不宜佩带的饰品不宜佩带的饰品耳环、手链、脚链耳环、手链、脚链（六）不引领服装新潮流（六）不引领服装新潮流nn在别人流行穿长裙时，在别人流行穿长裙时，不要比别人长；而别人不要比别人长；而别人流行穿短裙时，也不要流行穿短裙时，也不要比别人短比别人短nn尤其不要抢先把最流行尤其不要抢先把最流行的服饰搬到办公室、教的服饰搬到办公室、教室炫耀。

室炫耀。

（七）着装要注意扬长避短（七）着装要注意扬长避短nn1.1.脖子短：

穿脖子短：

穿UU领或领或者者VV领的服装，不穿领的服装，不穿高领衫高领衫nn2.2.体胖：

体胖：

深颜色、深颜色、竖纹衣服竖纹衣服nn3.体瘦：

色彩明亮体瘦：

色彩明亮度高的浅色服装，度高的浅色服装，头发头发是否整洁是否整洁?

与工作与工作是否相符是否相符?

饰品是饰品是否合适？

否合适？

化妆化妆是否给人健康、整是否给人健康、整洁的感觉？

是否过洁的感觉？

是否过于鲜艳？

于鲜艳？

手手指甲是否过长指甲是否过长?

指指甲油的颜色是否过甲油的颜色是否过于鲜艳于鲜艳上衣上衣是否熨烫？

是否是否熨烫？

是否整齐？

整齐？

长袜长袜颜色是否合适？

颜色是否合适？

皮鞋皮鞋是否经常擦拭？

是否经常擦拭？

颜色、样式是否颜色、样式是否合适？

合适？

裙子裙子是否有皱褶？

长是否有皱褶？

长短是否合适？

短是否合适？

包包质量？

样式？

质量？

样式