春教科研工作计划.docx

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春教科研工作计划

正安县思源实验学校2018至2019学年度第二学期

教科室工作计划

2019年春季学期，学校教科室工作按照学校“突出教育教学中心，狠抓质量提升”的主导思想，坚持以学校工作计划和县教研室及县城东片区教管中心工作要求为指导，积极营造教育科研氛围，以开展好常规教研为重点，以实施中考复习课型研讨为突破，以名师骨干教师培养为引领，以课堂教学基本功大比武为主阵地，积极开展适度可行的课题研究，探索集体备课模式，促进学校整体教学质量提高。

一、工作重点

1.加强对学校现有骨干教师名师和有较强教学能力的中高级职称教师的管理，规范实施“青蓝工程”，通过名师骨干教师引领教育科研良性发展。

2.抓好教师队伍素质提升工作。

结合上级教育行政部门培训项目，遴选好参培教师。

以教研组为单位，进一步实施校本培训工作，着力规范教师课堂教学，打造思源学习型团队。

3.抓好教学基本功自我反思工作，突出教师课堂教学实战，引领学校有效课堂打造。

4.抓好中考复习工作。

进一步引导中考学科教师深入学习考试实施意见，把握考点内容，开展复习课型研讨，着力实现中考质量有新的突破。

5.积极开展课题申报和研究工作。

鼓励教师和教师小团队申报省市县级课题，并对课题实施予以支持；发动青年教师开展校本课题研究，以课题引领学校教科研工作良性发展。

二、工作措施

（一）进一步强化教研网络构建

1.建立学校教研工作领导小组。

成立以学校校长任组长、分管校长任副组长，学校教务处、教科室、教研组、名师骨干教师队伍为成员的教研工作领导小组，切实加强对教研工作的领导。

2.实施学校校级领导联系教研组制度。

根据学校实际，结合学校校级领导教学专业和分管工作特点，将学校校级领导联系到有关教研组参与指导教研工作。

具体联系名单为：

周帝泽（校长）：

联系语文教研组；朱本波（副校长）：

联系数学教研组；周正贵（副校长）：

联系综合教研组；汪文山（副校长）：

联系英语教研组。

学校其余中层干部结合自己专业参与到相应教研组工作中。

（二）规范实施“青蓝工程”

1.加强对学校现有名师骨干教师和学校有较强教学能力的中高级职称教师的管理，制定“青蓝工程”管理细则，规范实施“青蓝工程”，引领名师骨干教师和学校青年教师共同成长。

2.结合上级教育行政部门遴选文件，大力开展名师、骨干教师、名师工作室成员、名师工作室学员的推荐工作，壮大学校名师骨干教师队伍。

3.进一步开展校级骨干教师管理工作。

（三）深入开展教师继续教育工作

1.落实教师学科素养培训。

以教研组为单位，继续开展教师学科素养学习，鼓励教研组开展以落实学科素养为主题的教学研讨活动。

2.开展有效课堂引领培训。

积极承办县教研室、县东片区教管中心和各级名师名校长工作室有关活动，并积极鼓励本校教师参与研修和观摩，拓展教师视野，提升教师课堂实战能力。

3.鼓励支持教师参加校外各级培训，并做好回校后的二次培训工作，使一人学习，全体受益。

（四）持续推进课堂大练兵工作

1.以教研组为单位，结合学校青年教师较多的实际，开展青年教师人人上公开课活动，为决战课堂练兵秣马。

2.在教研组练兵秣马的基础上，在全校遴选10名青年教师在多功能厅开展面向全体教师的青年教师汇报课展示活动，进一步展现青年教师决战课堂的能力。

（五）积极开展课题申报和研究工作

1.邀请县教研室领导对学校骨干教师队伍开展课题工作培训。

2.积极组织教师做好课题的申报工作。

3.加大课题管理力度。

要求课题主持人要分类落实任务到成员身上，严格按照时间表开展工作，定期进行课题研究交流例会，注重课题研究的计划性、实效性;将课题研究与教研活动进行有机地结合，注重研究内容在学科教学中的渗透;抓好课题研究的过程管理，注意搜集、整理课题实验有关原始资料。

做好科研成果的推广宣传工作

三、教研工作按月推进计划

二月份：

1.制定学校教科室工作计划及各教研组计划；（教科室、教研组）

2.协助教务处开展课务落实；（教科室、教研组）

3.开展上期末质量分析。

（以教研组为单位召开质量分析会，联系教研组的校级领导参加指导）

三月份：

1．开学听课调研；（教研工作领导小组成员）

2.启动“青蓝工程”工作。

（教科室）

3.启动以教研组为单位的青年教师大练兵公开课。

（各教研组）

四月份：

1．语文组集体备课过程（同课异构）观摩活动。

（语文组展示集体备课流程、观摩同课异构活动、其余各教研组长参加观摩）

2.青年教师汇报课展示活动；（教科室）

五月份：

1.中考复习课型研讨活动；（各教研组遴选中考复习课型公开课课例，召集本组教师研讨，邀请联系的校级领导指导）

2.“青蓝”工程过程性监控。

六月份：

1．开展教师课例自我反思活动。

全体教师每人提供一个个人课例（含教学设计、教学PPT和不少于15分钟的课堂实录视频）撰写个人课例反思一份（不少于1000字），以教研组为单位上交至教科室。

2.教研工作会，总结成绩、发现问题、提出策略。

3.教研工作档案归档工作。

七月份：

1．教科研成果统计；

3．完成学期工作总结；

正安县思源实验学校

2019年2月

正安县思源实验学校2018至2019学年度第二学期

语文教研组工作计划

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《初中语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。

一、工作目标

1．教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。

2．健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3．开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

4．加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

5．继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。

通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。

二、主要工作

1．加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每位教师都要做一个终身学习者。

除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

（3）教学常规的学习。

认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

2．严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。

要认真填写听课记录，不能弄虚作假。

加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。

各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。

同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。

在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

3．积极开展教学研究活动，提高教研水平

（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动。

（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平。

每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精，使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

（3）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。

青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。

（4）继续加强新课程实施的研究。

着重加强对一二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。

（5）鼓励教师开展教学反思。

语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。

三、各月活动安排：

二月

1．制定计划，交流各年级语文工作计划。

2．集体备课。

三月

1．校内公开课。

（代宇、秦惠芳上七年级/八年级教材内容）

2．主题研讨。

3．集体备课。

四月

1．校内公开课。

（杜娟老师上说明文阅读示范课/陈灿老师上记叙文阅读示范课）

2．期中考试研讨交流。

3．语文活动：

学生优秀作业展

五月

1、校内公开课。

（李涛/老师上议论文阅读示范课）

2．集体备课。

六月

1．校内公开课（卓宇老师上试卷讲评示范课）

2．各年级制订期末复习计划。

3．教研组工作总结。

4．期末复习考试。

2019年2月

正安县思源实验学校2018至2019学年度第二学期

数学教研组工作计划

本学期我校数学教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《义务教育数学课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课程改革，注重培养学生思维能力”的教研主题，扎实有效开数学教学工作，努力提高数学课堂教学效率，培养学生数学学习兴趣和自主学习数学的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校数学课程改革的新局面。

一、工作目标

1．教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

进一步完善、规范教学行为，促使数学课堂教学有效益，教育教学有实效。

2．健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3．加强科研指导，大力推进数学学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

4．继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保数学教学有方向，学生潜力能挖掘，教师自身有成长。

通过不断地理论学习和经验积累，向“理论指导下的自觉实践”进行转变。

二、主要工作

1．加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。

明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。

（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，每位教师都要做一个终身学习者。

除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。

（3）教学常规的学习。

认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。

2．严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。

（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。

（2）抓紧抓好备课工作，教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。

（3）加强组内听课评课活动。

要认真填写听课记录，不能弄虚作假。

加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。

（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。

各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。

3．积极开展教学研究活动，提高教研水平

（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动。

（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平。

每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动。

（3）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。

青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。

（4）继续加强新课程实施的研究。

（5）鼓励教师阅读教育理论方面的书籍，促进课堂教学，常反思。

三、具体活动安排

二月：

制定计划，交流各年级数学工作计划。

三月：

1、校内公开课。

（由两名老师上公开课，人员未定）

2、主题研讨。

3、集体备课。

四月：

1、校内公开课。

（由两名老师上公开课，人员未定）

2、期中考试研讨交流。

3、阅读心得分享

五月：

1、校内公开课。

（由两名老师上公开课，人员未定）

2、集体备课。

六月：

1、校内公开课（由两名老师上公开课，人员未定）

2、各年级制订期末复习计划。

3、阅读心得分享。

4、教研组工作总结，期末复习考试。

2019年3月

正安县思源实验学校2018至2019学年度第二学期

英语教研组工作计划

一、指导思想

1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。

2．围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。

二、工作重点

（一）教研组 

本学期英语学科教研工作，主要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库、本期组织和开展好我校第二届英语朗诵与演讲比赛等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

（二）各年级

七年级要抓好小学与初中的衔接教学。

 七年级学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，七年级教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。

 八年级要培优补差，强化后进生的转化工作。

 课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

九年级学生中考复习和备考工作 。

教学要以本为本、以纲为纲，在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年遵义市英语中考真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。

三、工作措施

1．加强教育理论学习。

本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2．做好"教学常规"的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。

在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。

3．建立初中英语教育教学资源库。

本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。

以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。

4．做好青蓝工程工作，努力鞭策青年教师的成长。

青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。

5．搞好教研组建设。

（1）本组教师共24人 ，其中男教师9人，女教师15人；高级教师1人，中级教师12人，初级教师11人。

（2）备课教案要求和改革。

对于教龄不足8年的教师须按学校要求环节齐全、内容充实、书写工整、有教学反思，新授课须提前备好PPT。

 对于教龄8年以上的中高级教师，淡化备课形式化，备课可以多元化，新授课须提前备好PPT，可以备在教材上，也可以备在教案本上（详略案皆可）。

（3）作业要求以学校制度和方案为准。

建议各位教师加强做好课内外管理和监督。

（4）教师听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，要逐人逐个发言，促进自己和他人共同成长，并进行记录，形成书面材料备案。

 组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。

（5）按照学校组织的安排，精心准备上好优质示范课，被安排到的教师不得以任何理由推诿。

（6）将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。

四、活动安排

（一）三月份：

1.制定本学期英语教研组工作计划 。

2.商讨并制定教研组会议和活动规定 。

3.加强七年级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导 。

4.完成常规工作。

（二）四月份：

1.制定我校第二届英语朗诵与演讲比赛活动 方案并启动。

2.公开课交流与评课 活动开展。

3.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论 。

4.做好九年级英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作。

5.完成常规工作。

（三）五月份：

1.组织和开展好半期考试工作。

2.各年级开展英语后进生转化与促进工作 。

3.做好毕业班英语月考考试的试题命制、阅卷和讲评工作 。

4.完成常规工作。

（四）六月份月份：

1. 制定期末复习计划。

2. 撰写教研组工作总结 。

3.做好九年级学生中考工作  。

4.完成常规工作。

正安县思源实验学校英语组

2019年2月27日 

正安县思源实验学校2018至2019学年度第二学期

文科综合组教研工作计划

根据学校教务工作计划、教研室工作计划及学校的整体工作部署，结合文综教研组教师较年轻化、新教师多、缺乏教学教研经验等实际工作情况。

为进一步推进教学、促进年轻教师快速成长，特制定本计划：

一、指导思想

以十九大教育思想为指导，以学生为本。

结合文综教学特点和学生实际，开展教育教学及教研工作。

以学校和教务处、教研室工作计划为中心，推进课程改革，转变教育观念，增强教师的教学业务能力和教研水平，不断提高文综教师教育教学及教研工作质量。

二、工作要求

（一）全组教师制定切实可行的教学计划，认真备课授课批改作业，学习相关教学技能。

组内各学科要结合课程要求利用好教学资源，保质保量完成好教育教学工作任务。

（二）本组九年级政史教师增强责任意识，及时总结经验，力争2019年文综科目在中考中取得较好成绩。

（三）本组八年级地理学科教师增强责任意识，力争在2019年地理会考中取得较好成绩。

（四）本组教师积极参加各级各类竞赛活动，锻炼自己提升自我力争获奖。

三、主要工作

（一）进行文综组质量分析

1．资料准备：

发给组内教师每人一份相关学科的上学期期末成绩汇总表。

2．分学科、分年级、分班级进行比较，七八年级进行校内及跨校分析，九年级结合市内成绩进行分析。

3．分析得失、认清取得的成绩、找到不足、定好方向。

（二）开展听评课活动，本学期组内公开课授课教师为骆金萍、郑周建、张艳。

全组教师参加听课和评课，并及时反思。

进一步形成文科教学的研究氛围。

（三）推进“青蓝工程活动”，以老带新落到实处，以学校教研室通知为主，组内新教师主动跟进指导教师认真开展活动注重实效。

（四）开展集体备课，本学期以七年级为主试行集体备课，由组内七年级学科带头人担任各学科备课组长（七年级政治：

申燕、历史：

杨小凤、地理：

王小雪）拟定计划，明确分工，合作讨论，实践教学，反思总结，最后形成思源文综备课特色。

（五）进行校本教材的开发

1．七八年级地理学科教师合作，结合教改、课标、教材、和我校班级实际编订适合我校学生的练习册。

负责人：

张艳

2．八年级政治学科教师合作，结合课程标准和我校师生读书活动编订适合我校学生诵读的本学科本期教材重点，整理归纳成册。

负责人：

张娇

（六）开展文综学科知识竞赛，由胡娅、吴忠阳、陈榕负责策划拟定方案，结合学生实际定在八年级进行，其他教师配合实施。

（七）开展组内教师技能大赛，由骆金萍组织拟定方案，全体文综教师参加。

（八）进行九年级文综中考及八年级地理会考复习冲刺备考讨论。

由黎玲玲、余春雯、钱盼盼、季亚军准备，全体教师参加进行。

四、教研活动时间安排

三月份：

3月13日教研工作安排及质量分析

3月20日文综组七年级集体备课筹备会

3月27日-28日听评骆金萍、张艳老师公开课

四月份：

4月4日文综组校本教材开发筹备会

4月10日文综组七年级集体备课初次成果研讨

4月17日听评郑周建老师公开课

4月30日文综组校本教材开发成果研究讨论

五月份：

5月15日文综组七年级集体备课教学实践二次研讨

5月22日开展八年级文综知识竞赛

5月29日文综组集体备课和校本教材开发成果决议

六月份：

6月12日九年级文综中考及八年级地理会考复习冲刺备考讨论

6月19日开展文综组教师技能大赛

以上教研活动计划时间如遇学校的活动相冲突，教研活动开展的时间向后顺延，以文综组工作群通知为准。

本学期教研工作任务重，希望我们大家齐心协力、携手共进、责任担当、提升自我、共创佳绩。

2019年3月8日

正安县思源实验学校2018至2019学年度第二学期

理科综合组教研工作计划

根据学校教科室本期工作计划，结合理综组教学特点和本校生理化以及科学任教现状情况，本学期理综组教研活动是以新课程的理念来指导教学，以“有效课堂”为目标，以现代教育理论为指导，实验教学为基础，更新教育观念，扎实做好各学科的实验教学工作，抓好理综组的常规教学管理工作，努力培养好学校常识学科的师资力量，充分发挥现任理综老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。

同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。

一、工作重点

（1）规范实施“青蓝工程”老带新计划。

（2）抓好中考复习工作和八年级生物学科的会考复习工作。

（3）结合新模式的考试实施意见，狠抓学生实验教学，培养学生动手能力和严谨的科学态度。

（4）坚持要求教师每人每月阅读一本书，互相交流读书心得并带动学生科技文阅读。

（5）运用现代教育技术，围绕课程实施中显现的实际问题的解决而展开行之有效的教研活动；教研组组内交流与校际研讨并行，点与面共进。

二、主要任务

本学期教研工作的的主要任务是：

根据学校实际，搭建更多教研平台，改变以往教学研究制度和工作方式，利用网络拓宽教师知识面，促进形成民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题；总结、推广教学经验，不断提高教师的教学专业水平和对实验教学课堂的驾驭能力。

三、具体工作

1.加强理论学习，推进“青蓝工程活动”互相学习进行“有效课堂”的研究。

一是加强学习，不断提高组内教师的师德修养