精神分析学派心理咨询技术介绍.ppt

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精神分析心理学的基础概念精神分析心理学的基础概念弗洛伊德的精神分析心理学不同于冯特的生理心理学，也不同于铁钦那的构造心理学、安吉尔的机能心理学、华生的行为主义心理学和韦特海默的完型心理学。

通常的心理学是关于一般人的心理、意识，内容大多涉及人的感觉、知觉、意识、思维等认识过程。

但精神分析师讨论人的病态无意识的，所写的内容大多涉及人的梦、过失、焦虑、动机冲突、情绪紧张以及人格的病理表现。

精神分析心理学不是以纯学术为目的，而是作为一名精神病科医生，试图找到治疗神经症的有效方法。

试图找到治疗神经症的有效方法。

1.研究对象：

精神病患者。

另外，为了更好的探索心灵深处的问题，精神分析治疗者也许真正理解自己，能够发现自己内心被压抑的问题。

所以说。

治疗者也是精神分析的对象。

2.研究主题

（1）潜意识：

觉察不到的，不在意识之中，在心理的基础和底层，包括个人的原始冲动和各种本能和出生后的欲望和冲动。

它通常不见容与社会规范而被排斥在意识之外，进入无意识领域。

流派流派产生背景生背景

（二）精神分析心理学及其思想背景

（二）精神分析心理学及其思想背景2.力比多：

一种心理能，尤其是性本能的能。

他认为性的背后有一种潜力，常驱使人去寻求快感，这种快感都直接或间接地和性有关系。

弗洛伊德认为，人的行为都有他的动机，动机决定人的行为，而动机是心理的，主要是由力比多心理能地性本能所驱动、所支配。

多以，弗洛伊德的心理观是一种以性欲为中心的心理观。

流派流派产生背景生背景

（二）精神分析心理学的思想背景

（二）精神分析心理学的思想背景1.社会与文化背景

（1）欧洲社会与文化处在激变中19世纪80年代，欧洲社会矛盾不断，战争增加，人们的不满情绪增加，对外移民现象普遍发生。

（2）奥地利维也纳社会中的病态现象奥地利社会矛盾尖锐，人们在精神上感到不安和沮丧，导致精神病患者日益增多。

2.科学背景自然科学发展，促进神经学发展。

生物学的发展诞生了达尔文的进化论，影响到众多门类的学科。

弗洛伊德深受进化论的影响，发展、变化的思想，固着与退化。

流派流派产生背景生背景

（1）精神病学背景动力心理学的发展：

催眠术应用于潜意识、某些关键性疾病得到重视、认为人的心理有意识和潜意识两个方面、神经致病原因的新理论（心里能）、心理治疗靠催眠与暗示。

（2）心理学背景19世纪后半夜，独立学科的心理学酝酿建立。

产生了冯特的实验心理学和布伦塔诺的意动心理学。

从弗洛伊德的学术倾向来看，他受了布伦塔诺的影响，注重对心理动力的观察，而不看中甚至排斥对心理作静态的实验研究。

（3）美国的心理学影响美国心理学之父詹姆斯邀请弗洛伊德赴美国演讲，精神分析在美国得到发展。

经典理论潜意识论弗洛依德把人的心理结构看成是一个由意识、前意识和潜意识组成的弗洛依德把人的心理结构看成是一个由意识、前意识和潜意识组成的系统。

意识是指人能明确地认识自己和认识环境的心理内容。

弗洛依德说：

系统。

意识是指人能明确地认识自己和认识环境的心理内容。

弗洛依德说：

“我们把这个出现在我们的意识中并为我们所意识到的概念成为我们把这个出现在我们的意识中并为我们所意识到的概念成为意识意识，而这也是而这也是意识意识一词的唯一意思一词的唯一意思”；前意识是指一度被遗忘，但还可以通；前意识是指一度被遗忘，但还可以通过集中注意，回忆起来的以往心理经验；潜意识则是指人意识不到、怎么也过集中注意，回忆起来的以往心理经验；潜意识则是指人意识不到、怎么也不能回忆起来、但又确实存在的并在暗中支配人的行为的心理内容。

不能回忆起来、但又确实存在的并在暗中支配人的行为的心理内容。

潜意识论弗洛依德认为，潜意识内容就是原始冲动和本能欲望，并且主要是性弗洛依德认为，潜意识内容就是原始冲动和本能欲望，并且主要是性冲动和性欲望，它是与生俱来的。

但由于这些欲望与社会伦理道德、文化习冲动和性欲望，它是与生俱来的。

但由于这些欲望与社会伦理道德、文化习俗是抵触的，于是这种欲望就被压抑到无意识的深处，造成了他们好像不存俗是抵触的，于是这种欲望就被压抑到无意识的深处，造成了他们好像不存在似的假象。

但实际上性冲动和性欲望并没有被消灭，而是隐藏在潜意识中，在似的假象。

但实际上性冲动和性欲望并没有被消灭，而是隐藏在潜意识中，以人们意识不到的方式以人们意识不到的方式在梦中潜意识的欲望以伪装的形式摆脱意识的控在梦中潜意识的欲望以伪装的形式摆脱意识的控制，渴求并实现满足。

制，渴求并实现满足。

本能论弗洛伊德认为，本能是一种决定心理过程方向性的先天状态。

每一种本弗洛伊德认为，本能是一种决定心理过程方向性的先天状态。

每一种本能都有能都有根源、目的、对象和强度根源、目的、对象和强度四个特征。

四个特征。

本能的根源是身体的状态或需要，主要是身体对某种物质或精神的欠缺本能的根源是身体的状态或需要，主要是身体对某种物质或精神的欠缺本能的目的是本能的目的是寻求满足寻求满足，消除身体的欠缺状态。

，消除身体的欠缺状态。

本能的对象是梦满足欠缺状态的事物或手段，如性本能的对象是具有性本能的对象是梦满足欠缺状态的事物或手段，如性本能的对象是具有性吸引力的人。

吸引力的人。

本能的强度取决于身体的欠缺程度。

本能的强度取决于身体的欠缺程度。

人格发展弗洛伊德认为人的发展是建立在性生理和性心理发展的基础上的，他弗洛伊德认为人的发展是建立在性生理和性心理发展的基础上的，他的人格理论被称为的人格理论被称为“心理性欲发展理论心理性欲发展理论”。

虽然弗洛伊德总把性欲视为人类行为的真正动机和发生的原因，但是虽然弗洛伊德总把性欲视为人类行为的真正动机和发生的原因，但是他所谓的性是广义的。

主要有三点，（他所谓的性是广义的。

主要有三点，

（1）从概念来看，不能把性和生殖器两）从概念来看，不能把性和生殖器两个概念等同，他除了包含许多涉及生殖器方面的活动外，还有更广泛的内涵。

个概念等同，他除了包含许多涉及生殖器方面的活动外，还有更广泛的内涵。

（2）从范围来看，性并不仅仅开始于个体性成熟的青春期，而是在婴儿出）从范围来看，性并不仅仅开始于个体性成熟的青春期，而是在婴儿出生后就已开始。

（生后就已开始。

（3）从功能来看，性功能不仅表现为生殖器的快感，还包）从功能来看，性功能不仅表现为生殖器的快感，还包括从其他身体区域获得快感的功能。

括从其他身体区域获得快感的功能。

可见，既不能把弗洛伊德所说的性理解为两性差异的事，更不能把性可见，既不能把弗洛伊德所说的性理解为两性差异的事，更不能把性理解为从异性身体上获得快感的满足，或者只是生殖器的结合和性行为的完理解为从异性身体上获得快感的满足，或者只是生殖器的结合和性行为的完成。

这就是说，决不能把性的问题狭隘化，必须从广义的快感上来理解。

成。

这就是说，决不能把性的问题狭隘化，必须从广义的快感上来理解。

人格结构理论弗洛伊德认为人格由弗洛伊德认为人格由本我（本我（id）、自我）、自我（ego）和超我和超我（superego）构成。

构成。

本我（本我（id）人格结构中最原始部分，从出生日起算即已存在。

构成本我的的成分人格结构中最原始部分，从出生日起算即已存在。

构成本我的的成分是人类的基本需求，如饥、渴、性三者均属之。

本我中之需求产生时，个体是人类的基本需求，如饥、渴、性三者均属之。

本我中之需求产生时，个体要求立即满足，故而从支配人性的原则言，支配本我的是快乐原则。

例如婴要求立即满足，故而从支配人性的原则言，支配本我的是快乐原则。

例如婴儿每感饥饿时即要求立刻喂奶，决不考虑母亲有无困难。

儿每感饥饿时即要求立刻喂奶，决不考虑母亲有无困难。

人格结构理论人格结构理论自我（自我（ego）由本我在与现实接触中分化出来的那部分人格结构，从本我而来的各由本我在与现实接触中分化出来的那部分人格结构，从本我而来的各种需求，如不能在现实中立即获得满足，他就必须迁就现实的限制，并学习种需求，如不能在现实中立即获得满足，他就必须迁就现实的限制，并学习到如何在现实中获得需求的满足。

从支配人性的原则看，支配自我的是现实到如何在现实中获得需求的满足。

从支配人性的原则看，支配自我的是现实原则。

此外，自我介于本我与超我之间，对本我的冲动与超我的管制具有缓原则。

此外，自我介于本我与超我之间，对本我的冲动与超我的管制具有缓冲与调节的功能。

冲与调节的功能。

人格结构理论人格结构理论超我（超我（superego）l人格结构中居于管制地位的最高部分，是由于个体在生活中，接受社人格结构中居于管制地位的最高部分，是由于个体在生活中，接受社会文化道德规范的教养而逐渐形成的。

弗洛伊德认为，儿童在性器期产生俄会文化道德规范的教养而逐渐形成的。

弗洛伊德认为，儿童在性器期产生俄狄浦斯情结，为了压抑这种本能冲动，儿童对父母产生自居作用，从而对父狄浦斯情结，为了压抑这种本能冲动，儿童对父母产生自居作用，从而对父母的道德观念、行为准则加以内化，形成超我。

母的道德观念、行为准则加以内化，形成超我。

l超我有两个重要部分：

一为自我理想，是要求自己行为符合自己理想超我有两个重要部分：

一为自我理想，是要求自己行为符合自己理想的标准；二为良心，是规定自己行为免于犯错的限制。

因此，超我是人格结的标准；二为良心，是规定自己行为免于犯错的限制。

因此，超我是人格结构中的道德部分，从支配人性的原则看，支配超我的是完美原则。

构中的道德部分，从支配人性的原则看，支配超我的是完美原则。

人格结构理结构理论人格结构中的三个层次相互交织，形成一个有机的整体。

它们各行其人格结构中的三个层次相互交织，形成一个有机的整体。

它们各行其责，分别代表着人格的某一方面：

本我反映人的生物本能，按快乐原则行事，责，分别代表着人格的某一方面：

本我反映人的生物本能，按快乐原则行事，是是“原始的人原始的人”；自我寻求在环境条件允许的条件下让本能冲动能够得到满；自我寻求在环境条件允许的条件下让本能冲动能够得到满足，是人格的执行者，按现实原则行事，是足，是人格的执行者，按现实原则行事，是“现实的人现实的人”；超我追求完美，；超我追求完美，代表了人的社会性，是代表了人的社会性，是“道德的人道德的人”。

在通常情况下，本我、自我和超我是处于协调和平衡状态的，从而保在通常情况下，本我、自我和超我是处于协调和平衡状态的，从而保证了人格的正常发展。

如果三者失调乃至破坏，就会产生神经病，危及人格证了人格的正常发展。

如果三者失调乃至破坏，就会产生神经病，危及人格的发展。

的发展。

焦虑与防御机制论焦虑理论焦虑理论l自我是焦虑的根源自我是焦虑的根源。

他认为焦虑是自我发出的一种信号。

他认为焦虑是自我发出的一种信号l一切神经症的基础均存在神经质焦虑。

即焦虑先存为因。

而其他症状一切神经症的基础均存在神经质焦虑。

即焦虑先存为因。

而其他症状为果。

为果。

焦虑分类（按焦虑来源）焦虑分类（按焦虑来源）l客观焦虑：

又称现实性焦虑。

指处于该情境下。

任何人都会产生的焦客观焦虑：

又称现实性焦虑。

指处于该情境下。

任何人都会产生的焦虑。

虑。

l神经质焦虑：

指某种状况产生的一些未免过分的焦虑。

多见于神经症神经质焦虑：

指某种状况产生的一些未免过分的焦虑。

多见于神经症患者，往往由自我害怕不能控制本能的冲动导致不良后果而产生的焦虑。

患者，往往由自我害怕不能控制本能的冲动导致不良后果而产生的焦虑。

l道德焦虑：

指由良心（超我）所体验到的羞耻感及负罪感，即因恐惧道德焦虑：

指由良心（超我）所体验到的羞耻感及负罪感，即因恐惧所想或所做的某些违反自我理想和道德标准的事将会受到惩罚而产生的焦虑。

所想或所做的某些违反自我理想和道德标准的事将会受到惩罚而产生的焦虑。

焦虑与防御机制论为了缓解和防止焦虑产生的精神压力。

弗洛伊德早在为了缓解和防止焦虑产生的精神压力。

弗洛伊德早在19世纪末曾提出世纪末曾提出防御机制防御机制，是自我应付本我的驱动、超我的压力和外在现实的要求等三个对，是自我应付本我的驱动、超我的压力和外在现实的要求等三个对手的心理举措和防卫手段，以减轻和解除心理紧张，保持人格结构的平衡。

手的心理举措和防卫手段，以减轻和解除心理紧张，保持人格结构的平