全国卷用届高三语文二轮复习成语蹭辨析专项突破作业19.docx

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全国卷用届高三语文二轮复习成语蹭辨析专项突破作业19

全国卷用2019届高三语文二轮复习成语蹭辨析专项突破作业19

成语、病句辨析专项突破作业（19）

一、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

当前人工智能很热，打开电视，翻开报纸，接入微信，点进网站，随处可以看到人工智能的字眼，甚至________、茶余酒后的话题都离不开人工智能。

人们对人工智能产生出的异常的关注，也发表出各种各样的言论，其中有许多都不是“科学”（不是基于逻辑、客观事实以及两者的组合得到的结论）的。

（　　），用另一位分析哲学的代表人物，也是罗素的学生——维特根斯坦的话来说，就是“对于不可言说的，我们必须保持沉默”。

因为针对任何不科学的________的言论，对其进行探讨、辩论都是没有意义的。

我们认为，正确的态度应该是面对实际问题，用科学的方法去解决问题，不断推动计算机的智能化。

这与胡适所说的“多研究些问题，少谈些主义”有________之处。

当然我们并不反对未来科技进行的发展幻想，进行发散式的交流与思考，但这时应该明确自己是在做什么。

可以说，完整地实现人工智能的确是极具挑战。

但是有一点是________的，这就是：

人工智能技术将会不断发展，计算机将会变得越来越智能。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（　　）（3分）

A.街谈巷议　模棱两可　异曲同工　不容置喙

B.芜词俚曲　模棱两可　殊途同归　不容置疑

C.街谈巷议　似是而非　异曲同工　不容置疑

D.芜词俚曲　似是而非　殊途同归　不容置喙

解析　街谈巷议：

大街小巷里人们的议论。

芜词俚曲：

芜词，比喻文辞杂乱。

俚，俚俗。

形容杂乱粗俗的词曲。

似是而非：

好像是对的，实际上不对。

模棱两可：

指不表示明确的态度，或没有明确的主张。

“异曲同工”和“殊途同归”都有“用不同的方法，得到同样的结果”的意思。

但“殊途同归”偏重于“方法、道路不同，而结果、目的相同”，“异曲同工”则偏重于“方法、做法不同而取得同样好的效果”。

不容置疑：

不允许有什么怀疑。

表示论证严密，无可怀疑。

不容置喙：

置，安放。

喙，嘴。

不允许别人插嘴说话。

答案　C

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）（3分）

A.面对这个现象，我们更应该去积极努力并做到的事情

B.面对这些言论，我们应该采取的态度

C.每个有头脑的社会成员，都应该采取一种这样的态度

D.关于这些言论，我们最应该采取的态度就是

解析　各项应与上句“言论”衔接紧密，排除A、C项。

下文已出现“就是”字样，排除D项。

答案　B

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）（3分）

A.当然我们并不反对未来科技的发展进行幻想，进行发散式的交流与思考

B.当然我们并不反对进行发散式的思考与交流，同时要对未来科技的发展进行幻想

C.当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想，进行发散式的思考与交流

D.对未来科技的发展进行幻想，当然我们并不反对进行发散式的交流与思考

解析　根据原文语境，句子属于转折关系复句的前一句，含有“虽然”语气，所以要注意从“不反对”想法开始，过渡到后一句强调“做法”的转折语意上去。

答案　C

4.下面是某文化传播公司对安徽西递村的考察报告中的一个片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并做修改。

（5分）

西递至今已有多年的历史，面积近13公顷，整个村落呈船样，四面都有山，两条溪流从村北、村东经过村落在村南会源桥会聚，村落以一条竖向的街道和两条沿溪的道路为主要框架，构成以东向为主、向南北伸出的村落街巷系统。

村落建筑布局错落有致，建筑色调朴素淡雅。

答：

解析　“船样”“都有”“竖向”“伸出”这四个词口语化，不符合书面语体要求，“会聚”使用对象不当。

答案　①“船样”改成“船形”；②“都有”改为“环”；③“会聚”改为“汇聚”；④“竖向”改为“纵向”；⑤“伸出”改为“延伸”。

5.下面是某车辆管理所的验车流程图，请把这幅图写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。

（6分）

答：

解析　首先审清题干中的“验车流程”提示词，理解什么叫验车，再看清箭头所表示的顺序，先根据示意图观察进车道、检测线、接车点的流程，再观察人的活动流程，注意作答时要用简洁准确的语言表达。

答案　由大门进入车道，在检测线前停车；车上检测线，人进小屋登记，然后到接车点接车；最后到大楼二层交款盖章。

二、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

社交媒体的出现，为人们提供了自我表达和社会交往的新空间。

强调互动和分享的社交媒体阅读已经成为一种普遍的用户行为，大学生们在社交媒体上________。

不过，社交媒体是一把双刃剑，（　　），让很多人沉迷其中________。

由于社交媒体平台的信息知识含量低、质量________，这些零星、不完整的信息很难带给阅读者深层次、精神上的交流和体验，其所能够达到的阅读深度和阅读质量有限。

________，我们就无法建立起有深度的、科学的知识体系，甚至也会削弱和限制思考能力、判断能力和逻辑思维能力。

大学生处于世界观、价值观和人生观形成的关键时期，养成的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。

基于社交媒体的碎片化阅读不能成为大学生阅读的根本和全部。

必须引导他们跳出碎片化的限制，站在更高的位置来审视自己的阅读和思考，通过经典阅读和深度阅读来追求高质量的阅读。

唯有不断地审视自己的阅读和思考，并通过实践来提升阅读的品格，大学生们才能真正获得明辨是非和价值判断的能力。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（　　）（3分）

A.乐在其中　不能自已　参差不齐　旷日持久

B.乐此不疲　不能自拔　参差不齐　长此以往

C.乐此不疲　不能自已　良莠不齐　旷日持久

D.乐在其中　不能自拔　良莠不齐　长此以往

解析　乐此不疲：

因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。

乐在其中：

喜欢做某事，并在其中获得乐趣。

不能自拔：

不能主动地从痛苦、错误或罪恶中解脱出来。

不能自已：

无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

参差不齐：

形容水平不一或很不整齐。

良莠不齐：

比喻好人坏人夹杂在一起。

长此以往：

老这样下去（多含有变得更坏的意思）。

旷日持久：

荒废时日，长期拖延。

答案　B

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　　）（3分）

A.它满足了我们社交需求、带来丰富视听阅读体验，我们深度阅读的大量时间也被挤占了

B.它大量地挤占了我们深度阅读的时间，也满足了我们社交需求、带来丰富视听阅读体验

C.它满足了我们社交需求、带来丰富视听阅读体验，大量地挤占了我们深度阅读的时间

D.它在满足我们社交需求、带来丰富视听阅读体验的同时，也大量地挤占了我们深度阅读的时间

解析　上文的“不过，社交媒体是一把双刃剑”，说明语段强调的是社交媒体带来的弊端，D项表达流畅，语气更重。

答案　D

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　　）（3分）

A.大学生处于价值观、人生观和世界观形成的关键时期，阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。

B.大学生处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期，养成的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。

C.大学生处于价值观、人生观和世界观形成的关键时期，良好的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。

D.大学生处于价值观、世界观和人生观形成的关键时期，具有的阅读行为习惯对于个人创新能力和全面发展至关重要。

解析　原句前半句并列短语顺序不当，应先说“价值观”，再说“人生观”，最后说“世界观”；后半句搭配不当，两面对一面，“养成的阅读行为习惯”有优劣高下之分，而后面说的只是对“创新能力和全面发展”“至关重要”的一个方面。

答案　C

4.下面是某毕业生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有五处不得体，请找出并加以修改。

（5分）

恩师无恙，毕业之后，敝人垂念师恩。

曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望！

值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！

答：

答案　①“敝人”改为“学生”；②“垂念”改为“常念”或“思念”；③“高足”改为“门生”或“学生”；④“斧正”改为“指出”；⑤“鼎力”改为“大力”或“全力”。

5.今年元宵节，南京秦淮灯会主景区设在夫子庙大成殿，主办方规定了游客观赏的进、出路线。

请根据示意图写一段文字，简要说明游客赏灯的进、出路线。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。

（6分）

答：

答案　游客可以从北面健康路经贡院西街或金陵路进入，也可以从东面平江府路由贡院街东口进入，再从西牌坊出口或夫子庙小学北门路口退出。