诗歌鉴赏之语言风格.ppt

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诗歌鉴赏之诗歌鉴赏之语言风格语言风格诚诚信信：

诚诚实实，守守信信用用。

现代汉语词典何为诚信？

考考试试说说明明鉴赏古代诗歌鉴赏古代诗歌的的形象形象、语言语言、表达技巧表达技巧；评价古代诗歌的评价古代诗歌的思想内容思想内容。

作家的风格流派与语言特点作家的风格流派与语言特点：

豪放豪放苏轼、辛弃疾苏轼、辛弃疾婉约婉约柳永、姜夔、李清照柳永、姜夔、李清照隽永隽永李煜、刘禹锡（李煜、刘禹锡（意味深长意味深长,引人入胜）引人入胜）朴素自然朴素自然陶渊明、谢脁、谢灵运陶渊明、谢脁、谢灵运屈原屈原雄浑悲壮雄浑悲壮王安石王安石雄健高峻雄健高峻李商隐李商隐委婉含蓄委婉含蓄李清照李清照婉约缠绵婉约缠绵作家的风格流派与语言特点作家的风格流派与语言特点：

陆游陆游慷慨悲凉慷慨悲凉杜甫杜甫沉郁顿挫、激愤悲慨沉郁顿挫、激愤悲慨白居易白居易明快简洁、明白晓畅明快简洁、明白晓畅李白李白清新飘逸、豪迈洒脱清新飘逸、豪迈洒脱王维王维闲适恬淡、清幽空寂闲适恬淡、清幽空寂辛弃疾辛弃疾豪放悲慨豪放悲慨杜牧杜牧俊爽明快俊爽明快苏轼苏轼豪迈旷达、雄健奔放豪迈旷达、雄健奔放能用来答语言风格的词一般有：

能用来答语言风格的词一般有：

l清新自然、朴实无华清新自然、朴实无华l华美绚丽、明白晓畅华美绚丽、明白晓畅l多用口语、简练生动多用口语、简练生动l婉约缠绵、委婉含蓄婉约缠绵、委婉含蓄l雄浑豪放、慷慨悲凉雄浑豪放、慷慨悲凉

（一）

（一）清新生动清新生动其特点是其特点是用语新颖用语新颖，不落俗套。

不落俗套。

绝句绝句杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。

动。

l一般用在写景诗中，诗风比较亮丽，语一般用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作言比较通俗，比喻新颖独到，包含着作者的者的喜悦之情喜悦之情。

l大部分山水田园诗人：

大部分山水田园诗人：

王维、孟浩然王维、孟浩然的的诗相对比较清新。

而诗相对比较清新。

而陶潜陶潜的诗特点不乏的诗特点不乏清新，但主体风格是清新，但主体风格是平淡平淡。

清新淡雅清新淡雅像一朵别具风采的小花像一朵别具风采的小花

（二）平淡质朴

（二）平淡质朴其特点是其特点是选用确切的字眼直接叙述，全选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人易近人。

平淡不等于平淡不等于平淡不等于平淡不等于简简陋和寒陋和寒陋和寒陋和寒伧伧，它是用，它是用，它是用，它是用语语上的返上的返上的返上的返璞璞璞璞归归真，体真，体真，体真，体现现了了了了诗诗人的真功夫，如陶渊明的人的真功夫，如陶渊明的人的真功夫，如陶渊明的人的真功夫，如陶渊明的诗诗，李煜，李煜，李煜，李煜的的的的词词。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

陶渊明陶渊明归园田居归园田居平淡质朴平淡质朴像一条静静流淌的小溪像一条静静流淌的小溪阅阅读读贾贾岛岛的的寻寻隐隐者者不不遇遇“松松下下问问童童子子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

”问：

这首诗的语言有何特点？

问：

这首诗的语言有何特点？

答：

这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，显答：

这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，显得清淡朴素得清淡朴素,更加耐人寻味更加耐人寻味,蕴涵蕴涵哲理。

哲理。

示例示例李白曾用李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰清水出芙蓉，天然去雕饰”说明自然的风格。

如李说明自然的风格。

如李白白古朗月行古朗月行中的中的“小时不知月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，小时不知月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在飞在青云端青云端”。

写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月。

写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月亮的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。

亮的形状和月亮的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。

（三）绚丽雄奇（三）绚丽雄奇其特点是有其特点是有富丽的词藻、绚烂的色富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思彩，奇幻的情思。

如李商隐的诗。

如李商隐的诗。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

李商隐李商隐锦瑟锦瑟华美绚丽华美绚丽像一朵富丽堂皇的牡丹像一朵富丽堂皇的牡丹明净绚丽明净绚丽像一株静静开放的月季像一株静静开放的月季如李贺梦天中的如李贺梦天中的“遥望齐州九点烟，遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻一泓海水杯中泻”就是说九州小得像九个就是说九州小得像九个烟点，大海小得像杯中之水。

烟点，大海小得像杯中之水。

老兔寒蟾泣天色，老兔寒蟾泣天色，去楼半开壁斜白。

去楼半开壁斜白。

玉轮轧露湿团光，玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌。

鸾佩相逢桂香陌。

黄尘清水三山下，黄尘清水三山下，更变千年如走马。

更变千年如走马。

遥望齐州九点烟，遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。

一泓海水杯中泻。

（四）简洁明快（四）简洁明快其特点是其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。

是斩钉截铁，一语破的。

如白居易的新乐府诗。

如白居易的新乐府诗。

江楼月白居易江楼月白居易嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。

嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。

一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。

一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。

谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。

谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。

今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。

今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。

明白晓畅明白晓畅像一杯透明洁净的矿泉水像一杯透明洁净的矿泉水白云泉白云泉白居易白居易明快简洁明快简洁像一幅线条简洁的淡墨山水像一幅线条简洁的淡墨山水天平山上白云泉，云自无心水自闲。

天平山上白云泉，云自无心水自闲。

何必奔冲山下去，更添波浪向人间！

何必奔冲山下去，更添波浪向人间！

这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。

这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。

诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，自然波浪象征社会风浪，言浅旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。

寄托深厚，理趣盎然。

（五）委婉含蓄（五）委婉含蓄其特点是其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味欲说还休，让读者去体味。

如杜牧的绝句，李清照。

如杜牧的绝句，李清照后期的词。

后期的词。

如梦令如梦令（李清照）（1995年高考题）年高考题）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？

知否？

应是绿肥红瘦。

却道海棠依旧。

知否？

知否？

应是绿肥红瘦。

“绿绿”、“红红”分别借代绿叶和红花；分别借代绿叶和红花；“肥肥”和和“瘦瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。

词人惜花，为花悲分别形容叶的茂盛和花的凋零。

词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。

春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。

夜雨寄北李商隐夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

委婉含蓄委婉含蓄像一位怀春的名门淑女像一位怀春的名门淑女李商隐的李商隐的夜雨寄北夜雨寄北本意在于表达作者对本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。

（六）朴素自然（六）朴素自然即即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷无穷。

如李白诗歌的语言，如李白诗歌的语言，“青天有月来几时？

青天有月来几时？

我今停杯一问之。

我今停杯一问之。

”（把酒问月把酒问月）“小时小时不识月。

呼作白玉盘。

不识月。

呼作白玉盘。

”（古朗月行古朗月行）都都是脍炙人口的名句。

是脍炙人口的名句。

朴素自然朴素自然像一池雨后出水的芙蓉像一池雨后出水的芙蓉（七）（七）奔放豪壮奔放豪壮其其特点是特点是直率而有气势。

如苏轼直率而有气势。

如苏轼念奴娇念奴娇赤赤壁怀古壁怀古“大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的的词句，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现出了词句，将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现出了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。

兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。

再如，毛泽东沁园春再如，毛泽东沁园春*雪：

雪：

“北国风光，千里北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟馀莽莽；大河上冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

比高。

”它描写了北国雪景的美丽壮观，也反映了它描写了北国雪景的美丽壮观，也反映了诗人视野的辽阔和对祖国山河的喜爱赞美之情。

诗人视野的辽阔和对祖国山河的喜爱赞美之情。

即即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。

此风格的作品，悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。

此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。

如陈子昂平。

如陈子昂登幽州台歌登幽州台歌“前不见古人，后不见来前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而泣下者。

念天地之悠悠，独怆然而泣下”。

诗歌诗歌以苍茫原野以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。

的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。

（八）（八）悲慨苍凉悲慨苍凉分析语言特色分析语言特色提问方式提问方式：

这首诗在语言上有何特色？

：

这首诗在语言上有何特色？

提问变体提问变体：

请分析这首诗的语言风格。

：

请分析这首诗的语言风格。

谈谈此诗的语言艺术谈谈此诗的语言艺术。

解答分析解答分析：

这种题型不是要求揣摩个别这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。

出来的语言风格。

（用词见前用词见前）答答题题步步骤骤：

（1）

（1）叙叙：

用用一一两两个个词词准准确确点点明明语语言言特特色色。

（2）

（2）析析：

用用诗诗中中有有关关语语句句具具体体分分析析这这种种特特色色。

（3）（3）评评：

指指出出表表现现了了作作者者怎怎样样的的感情。

感情。

春春怨怨唐唐金昌绪金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

谈谈此诗的语言艺术。

谈谈此诗的语言艺术。

答：

答：

此诗语言特点是此诗语言特点是清新自然，口清新自然，口语化语化（叙叙），“黄莺儿黄莺儿”是儿化音，显出是儿化音，显出女子的纯真娇憨。

女子的纯真娇憨。

“啼时惊妾梦，不得啼时惊妾梦，不得到辽西到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（析析）。

这样非常自然地表现了女子对丈夫的思这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情念之情（评评）。

课堂示例课堂示例阅读贾岛的阅读贾岛的寻隐者不遇寻隐者不遇“松下问童子，松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。