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语文版语文九下《故乡》word基础训练
《故乡》练习题
预习反馈一.xíngchīxiāoshé晦 惘 汛 睢 二.1.《呐喊》 鲁迅 周树人 教育 思想 革命 《一件小事》 《社戏》《从百草园到三味书屋》 2.走的人多了 也便成了路三.略四.略 五.略
【课堂练习】
一.对下列句子含义理解有误的一项是()
A.本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节,有条不紊地写了所见、所闻、所感、所忆。
B.“苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出“我”当时悲凉的心情,主要是因为已是冬天,触景生情。
C.文中“闰土”的着墨最多,因为“闰土”的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运,他的遭遇反映了当时中国的社会现实。
D.文中多用对比的写作方法,使形象更为生动饱满。
二.说说下列加点词语的含义或作用。
1.然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
2.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
3.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
三.下面一则小幽默,医生答话的言外之意是什么?
罗伯特是德国著名的医生。
有一天,他去为国王看病。
国王说:
“你给我看病,不能像看别的病人那样!
”罗伯特非常平静地回答说:
“请原谅,陛下,在我眼里,病人都是国王。
”
四.阅读课文选段,完成1~5题。
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。
我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。
我想:
我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
我想到希望,忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。
现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?
只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想:
希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.“我”对闰土的影像“本来十分清楚,现在却忽地模糊了”,你能说说此变化的原因吗?
2.文中画横线的句子中“这地步”指;“一气”的含义指。
3.对文中画横线的句子及句子中的词语或短语理解不正确的一项是( )
A.句中两个“生活”的词性相同,都是名词。
B.句中两个“生活”的词性不同,前者是名词,后者是动词。
C.“新”的生活即“为我们所未经生活过的”。
D.“他们”指宏儿和水生。
4.文章最后再次描写海边奇异的画面,其作用是。
5.“希望是本无所谓有……也便成了路。
”这段话表达了鲁迅的思想感情。
其含义是。
课堂练习一.B 二.1.第一个“辛苦”:
奔波、劳碌;第二个“辛苦”:
辛勤劳苦;第三个“辛苦”:
处心积虑、挖空心思 2.“欢喜”:
因为又见到儿时的朋友,感到高兴;“凄凉”:
因为想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊,而感到难过 3.“路”:
既是地上的路,也是人生之路,希望的有无如地上的路。
三.我对病人都一视同仁。
四.1.因为“我”相信故乡会好,但总觉得美好未来的渺茫,以至于眼前的影像模糊起来。
2.我的四面有看不见的高墙,我和闰土竟隔离成两个世界的人 感情深厚,没有阶级观念 3.A4.最后再现月下瓜地的景色,不仅表示眷恋之情,更突出了对未来新生活的向往 5.有没有希望,取决于自己的努力,振奋起来,要为新生活的到来去努力奋斗,勇敢实践,去开辟崭新的道路。
【课后测评】
一.选词填空,每词只能用一次。
斟酌推敲思索揣摩
①对于别人的话,不经过(),都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。
②有的知识只须浅尝,有的知识只须粗知。
只有少数专门知识需要深入钻研,仔细()。
③摄影家挺喜欢这些门和窗,他们( )着光和影,摄成称心满意的照片。
④灵感往往产生于这样的过程:
关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复( )
二.下列加点成语使用正确的一项是( )
A.交流会上,李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出,又耐人寻味。
B.他填报志愿时,想报北大,又想报复旦,真是见异思迁。
C.齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。
D.那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师,右边是一位文弱的莘莘学子。
课后测评一.思索 揣摩 斟酌 推敲 二.A 三.林冲 鲁达
阅读下列语段,回答文后问题:
一、我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。
我想:
我竞与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么□我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我 ___而生活,也愿意他们都如闰土的___而生活□也不愿意都如别人的_____生活。
他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
1.在“□”内填上标点符号。
2.在“____”线上填写词语。
3.给加点的字注音:
A.潺潺 B.隔膜
4.解释词语:
A.隔膜:
B.隔绝:
5.“我想”的内容概括起来说有几点?
6.“他们应该有新的生活”这“新的生活”的具体内涵是什么?
表现了作者什么思想感情?
7.本段文字运用了____修辞手法。
8.最后一句话的成分怎样分析?
请用符号分析。
他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
二
我想到希望,忽然害怕起来。
闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。
现在,我所谓的希望,不也是我自己手制的偶像?
只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想:
希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
1.选文中的“我”指( )
A.主要人物 B.线索人物 C.鲁迅 D.暗衬人物
2.我想到希望,为什么忽然害怕起来了?
3.“只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了”一句中“切近”“茫远”包含着什么意思?
4.“希望是本无所谓有,无所谓无的”这句话在文中的意思是( )
A.希望有没有都可以 B.希望没有用 C.希望在黑暗社会不以实现 D.不能空有希望
5.“这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。
①这句话中“这”指的是( )
A.希望 B.希望无所谓有,无所谓无 C.生活道路 D.故乡美好景象
②这句话中“成了路”比喻的是( )
A.有了希望 B.地上的路 C.家乡变得美好 D.希望得以实现
6.“希望本是无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”一句该怎样理解?
7.选文刻画人物的方法是( )
A.语言描写 B.肖像描写 C.行动描写 D.心理活动描写
参考答案
一、1.。
, 2.辛苦展转 辛苦麻木 辛苦恣难 3.A.chán B.mó
4.A.从感情方面来说,指彼此思想感情不相通 B.从空间上面来说,指隔断的意思 5.a.我们的后辈是一气的; b.我不希望他们象我们一样生活; c.他们应该有新的生活 6.指没有剥削,没有压迫的生活。
表达作者改造旧社会,创造新生活的强烈愿望7.排比
四、①老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。
我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。
我想:
我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
②我想到希望,忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶,什么时候都不忘却。
现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?
只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想:
_______,_______。
_______;_______,_____,__________。
1.读划线句①,“我”为什么不留恋故乡?
2.“我只觉得我四面有看不见的高墙”中“高墙”指什么?
3.作者列举了哪几种生活方式?
作者对这几种生活都不满意。
那么作者认为什么样的生活才好呢?
有明确答案吗?
4.读句②,“我”想到希望,为什么“忽然害怕起来了呢”?
5.为什么又一次写海边月夜的景色?
6.默写出文段横线上的语句,并说说这段话的含义。
参考答案 一、
1.因为故乡的萧条与衰败.与闰土之间形成的“厚障壁”,使“我”觉得故乡不值得留恋了2.指当时社会造成的人们之间思想感情上的隔膜
3.辛苦展转的生活;辛苦麻木的生活;辛苦恣雅的生活作者认为要过“我们”所未经生活过的新的生活,但是什么生活,还没有明确的答案
4.因为作者还不能明确地回答美好的是望,新的生活是什么
5.这段景物描写的出现表明“我”片希望的实现、新生活的到来充满了坚定的信心
6.“希望是无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上再没有路,走的人多了,也便成了路。
”只有美好的愿望,不去努力奋斗,必然落空,等于没有;虽然实现“希望”困难重重,但只要去实践去斗争,就终能实现
《故乡》课内阅读题
⑴我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。
我想:
我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我,又大家隔膜起来......然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
⑵我想到希望,忽然害怕起来了。
闰土要香炉和独台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。
现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?
只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。
⑶我在蒙中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月……
1.⑴⑵三段文字所写的主要内容是什么?
2.在画直线的句子中,三个“辛苦”各指哪三个人?
在当时,他们各自的社会性质是怎样的?
3.“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢?
4.人们都说“月是故乡明”,你认为这次离