加强道德修养.ppt

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第一节加强道德修养五课后作业四本课小结三三遵守社会公德和传承家庭美德二二自觉遵守公民基本道德规范一道德是社会文明的基石第一节加强道德修养一、道德是社会文明的基石一、道德是社会文明的基石一、道德是社会文明的基石一、道德是社会文明的基石1.1.社会生活离不开道德社会生活离不开道德道德是日常生活中最常见的社会标准，它存在于人们的道德是日常生活中最常见的社会标准，它存在于人们的公共活动、职业活动和家庭活动的一切领域。

公共活动、职业活动和家庭活动的一切领域。

对个人而言，培养良好的道德有利于适应社会生活，促对个人而言，培养良好的道德有利于适应社会生活，促进自我完善，形成和谐的人际关系。

进自我完善，形成和谐的人际关系。

对社会而言，弘扬高尚的道德有利于提高公民素质，增对社会而言，弘扬高尚的道德有利于提高公民素质，增进社会文明，推动社会发展，构建和谐社会。

进社会文明，推动社会发展，构建和谐社会。

2.2.加强社会主义道德建设加强社会主义道德建设加强道德修养公益广告拉近人心距离公益广告拉近人心距离每一个微小的善举，都是每一个微小的善举，都是自我的一次改变，只要每个人都自我的一次改变，只要每个人都从自己做起，为人良善，最终这从自己做起，为人良善，最终这个世界也会变得更加美好。

个世界也会变得更加美好。

加强道德修养1.1.爱国守法爱国守法热爱祖国是公民应尽的基本义务热爱祖国是公民应尽的基本义务自古以来，人们总把是否爱国作为衡量和评自古以来，人们总把是否爱国作为衡量和评价一个人道德是否高尚的最根本的标准。

价一个人道德是否高尚的最根本的标准。

遵纪守法是公民必须遵循的行为规范遵纪守法是公民必须遵循的行为规范要懂得因为有了纪律和法律才会有力量、有要懂得因为有了纪律和法律才会有力量、有秩序的道理，自觉服从，主动秩序的道理，自觉服从，主动配合。

配合。

二、自觉遵守公民基本道德规范二、自觉遵守公民基本道德规范加强道德修养请阅读二则材料，思考并回答下列问题：

请阅读二则材料，思考并回答下列问题：

（1）请你联系以上事例谈谈自己的感受。

）请你联系以上事例谈谈自己的感受。

（2）请你再举几个爱国事例，说给同学们听一听。

）请你再举几个爱国事例，说给同学们听一听。

（3）作为一名学生，你认为爱国主要应该表现在哪些方）作为一名学生，你认为爱国主要应该表现在哪些方面？

面？

加强道德修养课堂讨论2.2.明礼诚信明礼诚信文明礼让是高尚品德的追求文明礼让是高尚品德的追求-文明礼让是维护人际交往中友好、和睦的不文明礼让是维护人际交往中友好、和睦的不可缺少的条件，也是个人道德修养境界和社会道可缺少的条件，也是个人道德修养境界和社会道德风貌的表现。

德风貌的表现。

诚实守信是做人的根本要求诚实守信是做人的根本要求-“诚诚”主要是讲诚实、诚恳；主要是讲诚实、诚恳；“信信”主要是主要是讲信誉、重信用。

讲信誉、重信用。

“诚信诚信”的含义主要是忠诚老的含义主要是忠诚老实、诚恳待人，以信用取信于人。

其表现是说老实、诚恳待人，以信用取信于人。

其表现是说老实话、办老实事、做老实人。

实话、办老实事、做老实人。

二、自觉遵守公民基本道德规范二、自觉遵守公民基本道德规范加强道德修养胡光墉（胡光墉（18231885），安徽），安徽绩溪绩溪人，因在杭州人，因在杭州经商，寄居经商，寄居杭州杭州，幼名顺官，字雪岩，幼名顺官，字雪岩,著名徽商。

著名徽商。

诚信诚信纪录片纪录片-徽商徽商加强道德修养1.1.上课或开会准时参加，从不迟到；上课或开会准时参加，从不迟到；2.2.同朋友约好的事情，总能放在心上同朋友约好的事情，总能放在心上不忘记。

不忘记。

3.3.和朋友约会总是提前到达，不让别和朋友约会总是提前到达，不让别人等候。

人等候。

4.4.借别人的钱物能按时归还。

借别人的钱物能按时归还。

5.5.不跟父母说谎。

不跟父母说谎。

6.6.向父母所作的保证能够做到。

向父母所作的保证能够做到。

7.7.父母想了解你的学习情况，能如实父母想了解你的学习情况，能如实汇报。

汇报。

8.8.能坦诚的告诉父母你所结交的各种能坦诚的告诉父母你所结交的各种朋友。

朋友。

9.9.当你和同学闹了矛盾后，能坦诚地当你和同学闹了矛盾后，能坦诚地作自我批评作自我批评10.10.对欺骗过你的同学不会以其人之道对欺骗过你的同学不会以其人之道还其人之身还其人之身11.11.你能对知心朋友倾心相谈。

你能对知心朋友倾心相谈。

12.12.不在背后议论别人的长短。

不在背后议论别人的长短。

13.13.和朋友说话诚恳真实，没有吹牛的和朋友说话诚恳真实，没有吹牛的习惯。

习惯。

14.14.听课的时候，自觉认真。

听课的时候，自觉认真。

15.15.遇到不会的问题，主动向老师、同遇到不会的问题，主动向老师、同学请教，绝不不懂装懂。

学请教，绝不不懂装懂。

16.16.作业独立完成。

对同学抄别人的作作业独立完成。

对同学抄别人的作业的行为，感到厌恶。

业的行为，感到厌恶。

17.17.在考试的时候，不作弊，也不帮助在考试的时候，不作弊，也不帮助别人作弊。

别人作弊。

下面几条和诚信相关的行为，你做到了多少？

下面几条和诚信相关的行为，你做到了多少？

加强道德修养课堂讨论3.3.团结友善团结友善团结合作是力量的源泉团结合作是力量的源泉团结产生力量，合作产生效益。

个体只有融入集团结产生力量，合作产生效益。

个体只有融入集体，并与他人有效合作时，才能发挥出巨大的能量。

体，并与他人有效合作时，才能发挥出巨大的能量。

团结合作能使得集体内的每一个人优势互补，从而，团结合作能使得集体内的每一个人优势互补，从而，产生巨大的群体效应。

产生巨大的群体效应。

友善待人是富有爱心的表现友善待人是富有爱心的表现与人为善是指以善心去理解和帮助别人，做到善与人为善是指以善心去理解和帮助别人，做到善解人意、乐与助人、和平友好，善待他人。

友善待人解人意、乐与助人、和平友好，善待他人。

友善待人的基本要求：

的基本要求：

二、自觉遵守公民基本道德规范二、自觉遵守公民基本道德规范加强道德修养梁楚之欢梁国县令宋就以德报怨，结下友邻，为国家和边界人民带来了极大的好处。

所以，我们的眼界与胸怀要放宽放远，努力做到“有怨不计较”。

加强道德修养4.4.勤俭自强勤俭自强勤劳节俭是中华民族的传统美德勤劳节俭是中华民族的传统美德中华民族历来以勤劳、节俭著称于世。

中华民族历来以勤劳、节俭著称于世。

-勤劳节俭，就要珍惜劳动成果，避免铺张浪费。

勤劳节俭，就要珍惜劳动成果，避免铺张浪费。

自强不息是人类精神的象征自强不息是人类精神的象征自强不息指自己努力向上，不懈怠、不停息。

自强不息指自己努力向上，不懈怠、不停息。

-理想是自强的力量之源。

理想是自强的力量之源。

-自强离不开坚定的意志和坚强的决心。

自强离不开坚定的意志和坚强的决心。

二、自觉遵守公民基本道德规范二、自觉遵守公民基本道德规范加强道德修养5.5.敬业奉献敬业奉献爱岗敬业是从业的基本要求爱岗敬业是从业的基本要求爱岗敬业是事业成功的前提，一个人只有敬爱岗敬业是事业成功的前提，一个人只有敬重自己的事业，才会热爱自己的工作，才可能为重自己的事业，才会热爱自己的工作，才可能为此拼搏。

此拼搏。

-要做到爱岗敬业，就要热爱本职工作。

要做到爱岗敬业，就要热爱本职工作。

-要做到爱岗敬业，就要认真履行职责。

要做到爱岗敬业，就要认真履行职责。

二、自觉遵守公民基本道德规范二、自觉遵守公民基本道德规范加强道德修养加强道德修养了解下面三名人物的事迹，思考我们从中学到了些什么？

了解下面三名人物的事迹，思考我们从中学到了些什么？

说一说还有哪些爱岗敬业，奉献社会的人物事迹？

说一说还有哪些爱岗敬业，奉献社会的人物事迹？

李素丽李素丽任长霞任长霞张丽莉张丽莉课堂讨论三、遵守社会公德和传承家庭美德三、遵守社会公德和传承家庭美德1.1.社会公德的基本要求社会公德的基本要求社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。

道德准则。

-在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人。

文明、尊重他人。

-在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序。

护公物、遵守公共秩序。

-在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。

爱自然、保护环境。

-社会公德的基本要求：

文明礼貌、社会公德的基本要求：

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

保护环境、遵纪守法。

加强道德修养请结合以下图片，以请结合以下图片，以“社会公德建设社会公德建设”为主题，组织开展情景剧表演为主题，组织开展情景剧表演加强道德修养教学活动2.2.家庭美德的基本要求家庭美德的基本要求家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和与家庭生活密切相关的人际交则，是调节家庭内部成员和与家庭生活密切相关的人际交往关系的行为规范，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

往关系的行为规范，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

家庭美德的基本要求：

家庭美德的基本要求：

尊老爱幼、男女平等、夫妻和尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

睦、勤俭持家、邻里团结。

三、遵守社会公德和传承家庭美德三、遵守社会公德和传承家庭美德加强道德修养传承家庭美德最美孝心少年加强道德修养观看影片，思考生活中我们应该怎么做？

课堂讨论第一节第一节第一节第一节加强道德修养加强道德修养加强道德修养加强道德修养一、道德是社会文明的基石一、道德是社会文明的基石一、道德是社会文明的基石一、道德是社会文明的基石1.1.1.1.社会生活离不开道德社会生活离不开道德社会生活离不开道德社会生活离不开道德2.2.加强社会主义道德建设加强社会主义道德建设二、自觉遵守公民基本道德规范二、自觉遵守公民基本道德规范1.1.爱国守法爱国守法2.2.明礼诚信明礼诚信3.3.团结友善团结友善4.4.勤俭自强勤俭自强5.5.敬业奉献敬业奉献三、遵守社会公德和传承家庭美德三、遵守社会公德和传承家庭美德1.1.社会公德的基本要求社会公德的基本要求2.2.家庭美德的基本要求家庭美德的基本要求加强道德修养本课小结近年来人们发现，随着科学技术近年来人们发现，随着科学技术的飞速发展，特别是信息时代的到的飞速发展，特别是信息时代的到来，我们与世界各地的联系越来越来，我们与世界各地的联系越来越紧密，相反，与自己对门而居的邻紧密，相反，与自己对门而居的邻里关系似乎越来越远了。

现实生活里关系似乎越来越远了。

现实生活中特别是在城市，住在同一小区、中特别是在城市，住在同一小区、同一幢楼，相互之间不了解、不熟同一幢楼，相互之间不了解、不熟悉的人并不少，有的甚至对门住了悉的人并不少，有的甚至对门住了好几年，也不知邻居姓甚名谁、在好几年，也不知邻居姓甚名谁、在哪里工作，真可谓哪里工作，真可谓“鸡犬之声相闻，鸡犬之声相闻，老死不相往来老死不相往来”。

某小区即将开展某小区即将开展“邻里节邻里节”活活动，请以小组为单位，设计一个活动，请以小组为单位，设计一个活动方案，然后在班内展示。

动方案，然后在班内展示。

加强道德修养课后作业“感悟箴言感悟箴言感悟箴言感悟箴言”中的人物简介中的人物简介中的人物简介中的人物简介高士其（高士其（1905-19881905-1988）高士其是中国著名科学）高士其是中国著名科学家、科普作家和社会活动家，中国科普事业的先家、科普作家和社会活动家，中国科普事业的先驱和奠基人。

半个世纪以来，高士其在全身瘫痪驱和奠基人。

半个世纪以来，高士其在全身瘫痪的情况下，写下了数百万字的科学小品、科学童的情况下，写下了数百万字的科学小品、科学童话故事和多种形式的科普文章。

话故事和多种形式的科普文章。

戴尔戴尔卡耐基（卡耐基（188818881955）1955），美美国国现代现代成人教育成人教育之父，美国著名的之父，美国著名的人人际