医院实习生个人总结.docx

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医院实习生个人总结

医院实习生个人总结

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经完结了，回忆顽强走过的这段时间，取得的成果实那么来之不易，为此要做好工作总结。

在写之前，可以先参考范文，下面是我带来的五篇医院实习生个人总结，盼望大家喜爱 !

医院实习生个人总结1

经过了几个月的实习生活，我内心百感交集。

回想这半年的实习时间里，从一开场的手忙脚乱到如今的游刃有余，我学到了许多课本上没有的东西。

实践的过程是全部课本都不能赋予的，所以这更是一种磨练，是一种稳固理论学问的实践生活。

第一个科室，我被支配到了中药房，对于一名中药专业的医学生而言，没有什么比这更让人激动的了。

抽拉式的药箱，称药的戥子，熟识的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着中药的奥秘，我喜爱 这个地方。

从当时教师抓一副药而我称出一味药的无奈到独自完成一张处方的沉着，我得到了太多东西。

记得第一次体会到取错药的难堪，将先煎的黑顺片一股脑的分到群药里，然后被查药的教师纠正，又重新分发。

中药房的工作是一个整体，一个系统，交到患者手中的每副药是整个中药房全部人共同劳动的结果。

实习快半年了，我越发清晰的认识到团队配合的优势，学会与人协作，学会条理分明不慌不忙工作的看法，铭记并严格执行流程的各个环节。

也是在这，我受到了教导，开场关注详情，想干好并到达娴熟必需发觉详情，刻意练习，须要仔细专心去学。

第二个科室，我轮转到了病区中心药房。

个人认为门诊药房与病区药房其职能虽然都是发药，但是门诊须要面对全部的病人，而病区不须要，只要将患者须要的药品所有拿好交给护士即可。

然后给住院患者的药品，需按每日服用的剂量分好。

一个科室会有许多的患者，打印单子会很长，拿药的时候须要越发的仔细认真。

病区药房的针剂也较门诊的要多，在遇到一张处方中有大玻璃瓶与小针剂时，应该拿两个袋子将二者分开，以免放置或者搬运途中针剂被压破。

对于贵重药品，每天早晚，教师都会叮嘱我，盘点两次。

通过每天拿处方对各个科室发药的过程中，我对常见科别病人所用药品及其使用范围有了大致的了解。

第三个科室，我来到了中药库。

在这里我意识到了中药储存的重要性。

为了保证医院药房中正常药品的供应,药库中应有1~3个月的药品储备量。

由于中药所含的成分冗杂,性质各异,假如储存不当会浮现不同的变异现象,使中药饮片质量受到影响,甚至失去治疗效果,有的还会产生不良反馈。

正因为如此，我们药库才会挂有温室表，以便随时观测。

定期还会有专业捕鼠人员，来药库进行工作回访。

在我的这一段实习生涯中，我深切地感触到做一名调剂人员的不简单，想做一名好药师更是一件格外不简单的事情。

之后，我会越发谨记“业精德诚〞的校训，争取做一个好药师。

医院实习生个人总结2

在呼吸科的五周过得很充实很劳碌，每天开场于一大早的测血压和测指脉氧，紧接着就是查房，开医嘱，写病历......满满的行程，或许还会陪同着加班。

在进入呼吸科前，便听闻了呼吸科的劳碌，并且给学生自立管理病人的时机，怀着忐忑的情绪，来到呼吸科。

第一天，敏杰教师便让我单独收病人，有些手足无措，毕竟教师不在身边，自己要像一个真正的医生相同完完好整的问诊。

在去收病人前，教师会把整个流程在解说一遍，包括呼吸科要往哪几个方向问诊。

在没有教师在旁指导下第一次收了一个病人，向教师汇报病史的时候才发觉其实自己遗漏的无数，但是正是这些遗漏，为以后每一次问诊做好了预备。

敏杰教师说惟独当自己自立去采集病史，才干发觉自己对一个患者主诉是否能对点去系统问诊，虽然会有遗漏，但是经受过才会记得牢。

在之后每一次收病人采集病史的时候，我便能一次次总结上一次的缺乏，将问诊更系统化。

呼吸科最频繁的便是感染了，所以在这里能初步了解抗生素的使用原那么是决定引起感染的病原体，挑选疗效高、毒性低的抗菌药物治疗。

假如尚未决定，常采纳联合用药或使用广谱抗菌药物。

加之呼吸科最频繁的病是肺部感染，按照最常常导致肺部感染的病菌为肺炎链球菌，并且大局部病人都是社区获得性感染，所以通常使用的抗生素有莫西沙星、头孢类等，同时要留意患者呼吸道病症，示例咳嗽，要应用减轻气道高反馈的药物，有痰的病人要留意应用化痰排痰的药物。

时刻要留意抗生素的使用时间，避开未到疗程或超过疗程。

危重病人也是常见，确诊为危重必需对患者行评分，确诊后要留意和其他科的协作，更应留意抗生素的联合使用，必要时行有创治疗，遇难而上，不惧困难才可以成长。

呼吸科的五周，虽然劳碌，但确学习到无数学问。

点点滴滴零散的学问，经过反复的雕琢，找到相关联系后，便是系统的学问。

医院实习生个人总结3

实习单位：

内外妇儿，十个月中，诠释了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能对学问的全新记忆和理解，在工作中升华了自我价值。

根据学校和医院要求，在带教教师的指导下，我的实习才得以以句号完结。

现将报告总结如下：

一、主动角色转化

学校和社会，有着本质的区分。

学校里我是虚拟医生，到了医院我就得是真正的医生。

教师一对一的指导，也从学校全班同一课的教学方式有所不同，语言交流技巧的提高是角色转变的条件，病情观看能力是角色转变的促进。

所以正确转变角色是关键，关系到整个实习过程中的收获。

二、端正看法，心系病人

救死扶伤，治病救人〞是医疗工的职责所在，也是社会文明的重要组成局部，医闻工作的长进在社会进展中具有不行替代的作用，为此，我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神，主动做好各项工作，努力提高效劳质量，让每一位患者称心。

以白求恩、南丁格尔精神为价值所在，焚烧自己照亮别人。

三、学习有打算

每天的交接班查房，了解甚深的是各种疾病，控制透彻的是各项根底技能操作。

实习的及终于目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。

所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心〞的带教原那么下，我们主动努力的争取每一次的锻炼时机，同时还不断丰盛临床理论学问，主动积极地思量各类问题，对于不懂的问题谦虚的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。

遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向教师及的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。

根据学校和医院的要求我们主动积极地完成了病历的书写，教学查房，病例研究，这些培养了我们书写、组织、叙述等各方面的能力。

四、主动扩展技能专长

记得有位教师对我说过，一位好医生他一生只看一种病，只做一种手术。

这话很有道理，为什么医院分科详情化，就是为了精益求精的技艺水平。

在我们实习中除了要控制大纲要求的内外妇儿全科医生外，其次更重要的是扩展自己兴趣所想的技能专长，以提高业务水平。

五、观看与倾听

患者对医生有一套属于自己的评价体系，这个评价体系的核心就是医技与医德。

在社会里，医德往往是评价医生涵养的直接体现。

在医院里各形各色的人无奇不有，不同阶级、不同职业、不同信仰，我们须要精心观看与倾听他们发自内心深处的声音，特殊处于社会最基层、最困难的大众，尽自己所能帮忙他们。

有些医护人员把金钱作为看病治病的目的，丢失良心的开天价药，败坏医学的圣神与崇洁。

观看与倾听，为病人所想，还身价一个独一无二的崇高地位，从而树立正确的人生身价值观。

六、要擅长总结，适应社会进展

十个月的实习我收获了吗?

我还有缺乏吗?

我以后要怎么做?

我们要通过为什么来了解自己，完善自己。

社会的衡量不是仅凭一种能力，而是一种综合素养的规范。

在学校是好学生，在社会里你是好人才吗?

你学习优异但你处事关系令人紧急，其实你称不上好学生好公民。

擅长总结，取长补短，一月后、一年后，定会刮目相看。

社会的进展离不开你，我的进展必将推动社会的长进。

运动是时时存在的，又是无处不在的。

同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完美的。

如今的完结只是为下一个阶段开场打下根底。

我又将重新整装，决定新的目标，迎接下一个阶段的学习。

今日挥手告辞校内，明天张扬青春的智慧与激情，谱写新的历史篇章。

医院实习生个人总结4

最终完结了近半年的实习生活，内心真是百感交集，回想这段时间，我从一开场怀着紧急恐怖的情绪到医院实习，向来到参与许多活动，熟识温馨的医院环境与职场文化，并调适自己积极去接触人群，不仅是病人，甚至是与其他工作人员建设了良好的关系，这都是在学校学习不到的，但却是最珍贵的阅历与成长。

在实习中最特殊的，就是带「精神科团体」。

以前我对精神科病人的认知是可怕的、具有袭击性的，但是一连带了七次的团体后，我慢慢变化对他们的态度。

认真从团体活动中发觉，这一群精神科病人其实是很得意的，__医院的医护社工团队藉着活动的设计，激发出他们的潜能。

一开场虽然有点错愕要接触到精神科病患，但是如今我却很欢喜我可以比其他选普通科实习的同学还要有更不同的收获。

除了精神科之外，在暑假，因为每天都要到医院实习，所以接触的东西变广了，也开场学习接个案。

我从见习其他社工员接案的过程中，学习到如何向病人自我介绍，如何专心聆听病人的须要，也了解到一个病人是须要医院里各种专业的互相合作，才干赋予病人最大的支持与帮忙。

在医院里，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，无数病人乐观的情绪以及主动想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切效劳也让我印象深刻。

虽然无数人都觉得医院是一个哀伤、伤心的地方，但是医院透过一些活动，示例爱心义卖会，让整个医院变的温馨有活力起来，让许多的病人及家属在这个医院看到更多向上的生命盼望。

在实习之后，我再回去阅读课本，我发觉自己比以前还没实习时更能体会书上所要叙述的意思，我想这就是实习最大的功用吧!

让我们了解理论与实务的差异，也让我们从实务中学习如何去衔接理论。

总而言之，在这半年中，我从一个完全不懂医务社工的.学生，直到变成一个可以自立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的半个实务工，心中的确有点成就感。

谢谢医院给我实习的时机，也谢谢实习督导在工作劳碌之时，还要带着实习生，教育我们正确的方向;也很欢喜与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但相互学习，并且还成为无话不谈的好伴侣。

虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参加都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

医院实习生个人总结5

光阴荏苒，时光飞逝，__在紧急劳碌中度过，不知不觉地带领收获悄然离我们而去，回首在__市中医院实习的半年是紧急的半年也是充实的半年!

按照科教科教师的支配，我先后在中心药房、中药房、煎药房、药库、西药房实习过。

记得刚轮转到西药房的时候看到的就是在这个小小的的药房里摆满了各式各样的药品，药房工作人员来来回回地穿梭在药架间拿药，给人一种劳碌而充实的感觉!

从刚开场的摸索到后来的娴熟，多听多看多问，所谓‘活到老，学到老’也许就是这个意思吧。

在西药房的实习中，我学会了对处方的分类和管理;知道了药品摆放的位置和分类，以及精神药品、麻醉药品、贵重药品等特别药品的管理办法;了解发药退药的过程，以及一些常用药品的服用办法及留意事项。

在紧急又劳碌的工作中总是要制造一点小惊喜!

最搞笑的就是黄欣怡，老是要我们大仙大仙的叫她，还用她那不规范的建瓯一般话来带坏我们的一般话，还把我们大__的方言学得溜溜的!

因为是西药专业，所以对中药有着很强的好奇心，来到中药房的时候感觉就像穿越到了古代，鼻尖闻到的都是满满的中药气味，看到的是一层层的药斗子。

实习期间，尾随我的带教教师许志彬学习了审方、调配、核对、发药，并熟识了需特别处理如先煎、后入、烊化、包煎等药品，清晰了哪些是常用中药，了解了有毒性的中药及其危害。

使用戥子称药是要计数精确，称完以后要由教师核对无误后才可以分装发药。

阿志教师在工作上，总是赋予我准时地指导，在错误上并没有批判我，而是耐烦地给我解说。

实践才刚才起步，阅历还须要很大程度的渐渐堆积，技能还须要很大程度的加强。

这就是我实习过程中对自己学习成绩的总结，对学做一名合格药师的体会!

医院实习生个人总结