中考冲刺苏教版古文阅读45篇其二.docx

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中考冲刺苏教版古文阅读45篇其二

中考冲刺·苏教版古文阅读45篇（其二）

（十六）

马之千里者，一食①或尽粟一石。

食②马者不知其能千里而食③也。

是马也，虽有千里之能，食④不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马耶？

其真不知马也。

1、对上文第一段中的四个“食”字分析正确的一项是（）

A、①和②读音相同，含义不同。

B、①和④读音不同，含义不同。

C、②和③读音相同，含义相同。

D、③和④读音相同，含义不同。

2、《马说》托物寓意，抨击当时“食马者”“不知马”的错误行为。

但韩愈没有正面阐明应该怎么做。

参照第二段，你认为他主张怎么样对待“千里马”那样的人才？

。

3、《马说》的标点符号，是现代人加的。

有人提出：

末句“其真不知马也”应该用问号（？

）结束。

请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。

。

（十七）

舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人。

居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。

居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰：

“天启任戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。

又用篆章一，文曰：

“初平山人”，其色丹。

1、用“/”标出下边句子的朗读停顿。

（只要标两处）

虞山王毅叔远甫刻

2、总写舟尾所刻内容布局的语句是：

。

3、写出两句其他诗句中与船有关的诗句。

其一：

。

其二：

。

（十八）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方以定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。

1、翻译“由是感激”的“是”字所指代的内容。

。

2、第二段中，作者指出“出师”的战略目的是（）

A、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。

B、五月渡泸，深入不毛。

C、北定中原，庶尽驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

D、所以报先帝而忠陛下之职分也。

3、选出与“故五月渡泸”的“故”字意思相同的一项（）

A、桓侯故使人问之。

B、而两狼之并驱如故。

C、既克，公问其故。

D、彼竭我盈，故克之。

4、选出加点的“以”字意思相同的一项是（）

A、先帝不以臣卑鄙临崩寄臣以大事

B、受命以来，夙夜忧叹恐托付不效，以伤先帝之明

C、遂许先帝以驱驰是以众议举宠为督

D、陛下亦宜自谋，以咨诹善道以彰其咎

（十九）

曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：

“女①还，顾反②，为女杀彘③。

”妻适市来，曾子欲捕杀之。

妻止之曰：

“特与婴儿④戏耳。

”曾子曰：

“婴儿非与戏也，婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

”遂烹彘也。

注：

①女：

同“汝”。

②顾反：

等（我）回来。

③彘：

（zhì）猪。

④婴儿：

孩子。

1、对“曾子之妻之市”一句话中两个“之”的理解正确的一项是（）

A、两个“之”的用法相同，都是结构助词“的”。

B、两个“之”的用法相同，都是动词“去、到”。

C、前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是动词“去、到”。

D、前一个“之”是动词“去、到”，后一个“之”是结构助词“的”。

2、译文不正确的一项是（）

A、为女杀彘——杀猪给你吃。

B、子而不信其母——孩子就不再相信母亲的话。

C、妻适市来——妻子去到集市回来。

D、婴儿非与戏也——不可以和孩子做游戏。

3、对曾子的话理解正确的一项是（）

A、曾子谈论的是孩子的学习方法。

B、曾子谈论的是父母教育孩子的方法。

C、曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。

D、曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。

（二十）

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

去苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

“何陋之有？

”

1、下列加点字读音正确的一项是（）

A、惟吾德馨（xíng）B、苔痕上阶绿（tái）

2、加点词解释有错误的一项是（）

A、谈笑有鸿儒（渊博的学者）

B、丝竹之乱耳（奏乐的声音）

C、案牍之劳形（官府的公文）

D、可以调素琴（加以修饰的琴）

3、下面说法有误有一项是（）

A、“斯是陋室，惟吾德馨”是本文的主旨句。

B、“往来无白丁”可以译为：

往来的是没有功名的人。

C、“何陋之有”用了反问的修辞手法。

D、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”是古代贤士的陋室。

作者引此表达了古代贤士为榜样的志向。

4、哪些句子描写了陋室清幽的环境？

请用“—————”在原文上画出来。

（二十一）

庆历中，有布衣毕升，又为活板。

其法：

用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒炎，欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，本格贮之，有厅字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

1、下列句子中加点的字的用法与其他三项不同的一项是（）

A、每字为一印

B、若印数十百千本

C、每一字皆有数印

D、其印自落

2、解释下列加点字的意思。

①持就火炀之（）瞬息可就（）

②火烧令坚（）用讫再火令药熔（）

3、写出下列句中的通假字及所通的字。

1有布衣毕升，又为活板。

通

②若止印三二本，未为简易。

通

4、请你用自己的话说明“不以木为之者”的原因。

5、请你用尽可能少的字概括本段说明内容的本质特征。

6、本段中运用了哪些说明方法，请写出其中的两种并举例说明。

（二十二）

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，，酿泉为酒，，

，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，

，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

1、在文中的横线上按原文填空。

2、选项段①主要描述了人物物活动的两个场景，这两个场景分别是

、。

把这两个场景写入同一画面，是为了更充分地表达作者的乐趣。

3、选段①描绘的一幅滁州百姓安居乐业的太平图景，使人不免想到《桃花源记》一文中描写桃源中人们生活情况和精神状态的句子。

这些句子是：

。

4、选段②中所说的人所不知的“太守之乐”主要指的是：

。

5、《醉翁亭记》与《岳阳楼记》两文共同体现了：

。

（二十三）

（1）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

（2）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

1、“属予作文以记之”中的通假字是，它的意思是。

2、从第

（1）段中找出两个成语。

①②

3、第

（2）段中“前人之述”指的是，“多会于此”的“此”指的是。

（二十四）

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方以定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。

1、下列对词语的理解不正确的一项是（）

A、文中“卑鄙”一词是低微低微而鄙俗的意思，表现了诸葛亮的谦虚。

B、文中“感激”一词是感动、激动之意，并没有感谢的意思。

C、第一段中三个加点的“以”字可依次解释为“用”、“而”、“因为”。

D、“尔来二十有一年矣”中的“有”字是通假字，通“又”。

2、概括选文中第一段的的大意。

3、选文中诸葛亮出师要达到的最终目标是什么？

（用原文回答）

。

（二十五）

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

1、下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A、亲贤臣，远小人寡助之至，亲戚畔之

B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也公与之乘，战于长勺

C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信愿陛下亲之信之

D、此悉贞良死节之臣男女衣着，悉如外人

2、理解本文内容，然后填空。

①文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“”这一成语。

②“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是：

。

在中华民族的历史上，就是一个贞良死节之臣。

（举本文以外的例子）

③文中的“计日而待”，与今天的这个成语意义相近，字数相等。

3、判断正误（在你认为正确的说法后面打“∨”，错误的打“×”）

A、“此后/汉/所以倾颓/也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。

（）

B、“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”，这句话的意思是：

没有一次不对桓、灵二帝感到痛心仇恨的。

（）

C、本文从正反面概括了两汉历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议。

（）

D、“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。

（）

（二十六）

臣本布衣，躬耕于南阳，，。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

1、解释下面句子中加点的词。

躬耕于南阳躬：

。

2、将选文空缺的句子填在下面的横线上。

。

3、从选文画横线的句子中可以归纳出一个成语来，它是：

。

这一成语现在常用的意思是：

。

4、将下列句子翻译成现代汉语。

先帝知臣卑鄙：

。

5、概括这段文字的大意。

。

（二十七）

阅读下面一则文言故事，回答文后的问题。

孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”

一儿以日初远，而日中时近也。

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”

一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

1、解释下面句子的意思（只解释一句，如两句都解释，按第①句计分）

①我以日始出时去人近：

。

②孰为汝多知乎？

：

。

2、这个故事对你有什么启发？

请简要说一说。

。

（二十八）

1、按课文原句填空。

1夜阑卧听风吹雨，。

2天苍苍，野茫茫，。

3，润物细无声。

4，不教胡马度阴山。

5，，此后汉所以倾颓也。

6《岳阳楼记》一文中表达作者旷达胸襟的语句是：

，。

7《桃花源记》一文描写桃花源里老人和小孩神情的句子是：

。

阅读文言文，回答2～5题。

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临界于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

2、句中加点词的意义解释不正确的一项是（）

A、有亭翼然临于泉上者（靠近）

B、名之者谁（命名）

C、醉翁之意不在酒（意思）

D、得之心而寓之酒也（寄托）

3、与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者”的“于”用法相同的一项是（）

A、告之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

B、管夷吾举于士

C、学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

D、公与之乘，战于长勺。

4、把下面句子译成现代汉语。

望之蔚然而深秀者，琅琊也。

。

5、出本段文字的大意。

。

（二十九）

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：

“缚者曷为者也？

”对曰：

“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：

“齐人固善盗乎？

”晏子避席对曰：

“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？

水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？

”王笑曰：

“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”

1、解释下列加点字的意思。

①齐人也，坐盗。

。

②吏二缚一人诣王。

。

2、解释下列句子中加点的字的意思。

①其实味不同。

。

②今民生长于齐不盗。

。

3、用现代汉语翻译下面句子的意思。

圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

。

4、晏子是用什么方法回击楚王的？

从中可以看出晏子是一个怎样的人？

。

（三十）

先帝创立未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞中谏之路也。

1、对下面语句意思理解有误的一项是（）

A、先帝创业未半而中道崩殂——先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。

B、此诚危急存亡之秋也——这真是形势危急，决定生死存亡的关头啊。

C、以光先帝遗德——以先帝遗留下来的美德为光荣。

D、以塞忠谏之路也——以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。

2、写出本段中最能概括作者主张的一句话。

。

参考答案：

（十六）

1、C2、半开放性题目。

可答：

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意。

亦可用现代汉语答：

主张封建统治者应当善于识别人才，尊之以高位，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展才干。

（大意对即可）

3、开放性题目：

可同意用句号，即同意教参用法：

问而后答，一锤定音。

以可以用问号，即把最后两句理解为：

到底是真的没有千里马呢？

还是真的不能识别千里马呢？

发人深思，余味无穷。

（能说大意即可）

（十七）

1、虞山/王毅叔远甫/刻2、舟尾横卧一楫。

楫左右舟子各一人3、①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

③野径云俱黑，江船火独明。

④兴尽晚回舟，误入藕花深处。

（十八）

1、先帝不认为我出身低微，见识短浅，不异降身份委屈自己，三次到草庐中探望我，向我询问当前的大事。

2、C3、D4、D

（十九）

1、C2、D3、B

（二十）

1、B2、D3、B4、苔痕上阶绿，草色入帘青

（二十一）

1、B2、①靠近，完成②用火用火烧3、①“板”通“版”②“止”通“只”4、参考答案：

不用木头刻活字的原因：

①是因为木头纹理疏密不均，②一沾水就会变得高低不平，③并且和药沾在一起，④（拆板时）拿不下来。

5、活6、参考答案：

作比较：

若止印三二本，未为简易：

若印数十百午、千本，则极为神速。

（或：

不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

）举例子：

如“之”“也”等字。

打比方：

字平如砥（薄如钱唇）。

列数字：

每字有二十余印，以备一板内有重复者。

（只要答出两种说明方法并能各举出相应的一个例子即可）

（二十二）

1、略2、滁人游，太守宴与民同乐3、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫并怡然自乐。

4、负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（二十三）

1、属嘱咐2、①政通人和②百废具兴3、唐贤今人诗赋岳阳楼

（二十四）

1、C2、述身世经历3、兴复汉室，还于旧都

（二十五）

1、D2、①任人唯贤或举贤授能②坚贞可靠，以死报国郑成功或文天祥等③指日可待3、A、×B、×C、∨D、∨

（二十六）

1、亲自（亲身）2、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯3、三顾茅庐

诚心诚意的一再邀请4、先帝不嫌我地位低微，见识浅陋5、叙述自己的志向，追想先帝三顾茅庐之恩

（二十七）

1、①我认为太阳刚出来的时候离人近②谁说你多智慧呢？

2、参考答案：

可从两个角度回答：

从两个小儿的角度可得到以下启发：

①要有求知，探索，争辩的精神；②研究问题要全面，不能以偏概全。

从孔子的角度可得到以下启发：

①知识无限，学习无涯；②要有实事求是的精神。

（知之为知之，不知为不知的求是精神）；③圣人也有不知之事，不管什么人都应不断完善自己。

（二十八）

1、①铁马冰河入梦来②风吹草低见牛羊③随风潜入夜④但使龙城飞将在⑤亲小人，远贤臣⑥不以物喜，不以已悲⑦黄发垂髫并怡然自乐2、C

3、B4、远远看去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山5、写醉翁亭的自然环境和命名缘由。

（二十九）

1、①犯罪②到……去（或“拜见，见”）2、①它们的或它的②在3、圣人是可以戏弄的（或不可跟圣人开玩笑啊）我反而自讨没趣了。

4、打比方（或类比说理）：

晏子是一个善于辞令、机敏过人的人（或是一个机敏善辩的人）

（三十）

1、C2、诚宜开张圣听