江西省学年七年级语文上学期第一次月考试题 新人教版.docx

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江西省学年七年级语文上学期第一次月考试题新人教版

江西省2020学年七年级语文上学期第一次月考试题

一、基础知识积累与运用(10分)

1、选出下列加点字注音和字形完全正确的一组(     )2分

A、嘹亮(liáo) 黄晕(yuèn)   棱镜(

 líng)  贮蓄

B、吝啬( lìn )  澄澈(dèng)  着落(zháo)  抖数

C、宛转(wǎn) 碣石( jié )  干涩(sè )粗犷

D、淅沥 (xīlì) 草垛(duó )   应和(yīng) 静谧

2、下面划线的词语使用不正确的一项是(     )2分

A、一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香甜的蜜来。

B、墙边一排一排的板凳上,坐着些粉白黛绿、花枝招展的妇女。

C、哪怕是儿子的任何一点点进步,爸爸妈妈都看在眼里,都让他们喜出望外。

D、母亲节那天,她在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。

3、下列句子没有语病的一项是(     )2分

A. 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。

B. 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

C.性格懦弱的

杨娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。

D.赵州桥大约修建于公元605年左右,到今天已经一千四百多年了。

4、下列排序正确的一项是(   ) 2分

①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。

②这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。

③然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。

④她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。

⑤春雨如丝。

A.⑤①②④③B.⑤②④③①C.⑤②④①③D.⑤①④②③

5、选出语言得体的一项(  )(2分)

A、新时期的学生要学会关怀父母,这是一种美德。

B、你下班回家,顺便采购两条鱼回来。

C、你的心意我领了,礼轻情义重嘛,这礼物我就笑纳了。

D、今天是母校成立一百周年的纪念日,有关部门的领导莅临我校,表示祝贺。

二、古诗文阅读与积累(24分)

(一)阅读下面古诗,完成第6-7题。

秋夜寄丘二十二员外

怀君属秋夜,散步咏凉天。

空山松子落,幽人应未眠。

注释:

⑴丘二十二员外:

名丹,苏州人,曾

拜尚书郎,后隐居平山

上。

一作“邱二十二员外”。

⑵属:

正值,适逢,恰好。

⑶幽人:

幽居隐逸的人,悠闲的人,此处指丘员外。

6、下列词语都能准确表现季节特征的一项是()

A、秋夜散步未眠

B、秋夜凉天松子落

C、凉天空山幽人

D、秋夜松子落未眠

7、下列对诗歌内容理解不准确的一项是()

A、这是一首怀人诗,前两句写作者自己,后两句写所怀之人。

B、前两句是写实,写出了作者因怀人而在凉秋之夜徘徊沉吟的情景。

C、“空”“落”两字是对邱丹隐居之处临平山的静态描写,描绘出山的幽静。

D、“幽人应未眠”是诗人的想象,诗人由自己因怀人而徘徊不寐,推想对方应该也未眠。

(二)阅读下面文言短文,完成第8-11题。

(12分)

范式守信

范式字巨卿,少游学于太学①,与汝南②张劭(shào)为友。

劭字元伯。

二人并告③归乡里。

式谓元伯曰:

“后二年当还,将过④尊亲。

”乃共克⑤期日。

后期方至,元伯具以白⑥母,请设馔⑦以候之。

母曰:

“二年之别,千里结言,尔何敢信之诚也?

”对曰:

“巨卿信士,必不违约。

”母曰:

“若然,当为尔酿酒。

”至其日,巨卿果到,升堂⑧拜饮,尽欢而别。

(选自《后汉书》有删改)

【注释】①太学:

京城最高学府。

②汝南:

古地名,今河南境内。

③告:

告假。

④过:

拜访。

⑤克:

约定。

⑥白:

告诉。

⑦馔(zhuàn):

饭食。

⑧升堂:

登上大厅。

8、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()(2分)

A、少/游学于太学B、与汝南张劭/为友

C、二人

并告/归乡里D、巨卿/果到

9、解释文中加点的词。

()(3分)

(1)并()

(2)谓()

(3)至()

10、翻译文中划线的句子。

(4分)

(1)元伯具以白母,请设馔以候之。

(2)巨卿信士,必不违约。

11、在张劭眼中,范式是怎样的一个人?

(请用原文语句回答)联系生活实际,谈谈本文给你怎

样的做人启示。

(3分)

(三)古诗文积累。

(8分)

12.填补下列句子的空缺处。

(每空1分,空、缺、每句错一个字都不得分)

(1)红的像火,__________________,白的像雪。

(2)水何澹澹,____________________.。

(3)____________________,洪波涌起。

(4)杨花落尽子规啼,____________________。

(5)潮平两岸阔,____________________。

(6)乡书何处达?

____________________。

(7)____________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。

(8)夕阳西下,____________________。

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下面文章,完成13-17题。

比刹那更短,比时光更长

包利民

①一个不眠的寒夜,窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流。

辗转反侧中,一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

所有曾经的感动,仿佛静静地滋

润了一生的时光,从来不需要想起,却一直在心底盈然①。

②有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。

③沿着时光的脚步追溯,我想起了最初的那个刹那。

那个时候,我刚刚从农村搬进城里,内心总有些许黯淡

或许是自卑心理的影响,便开始用偏激的行动来引起别人的注意。

有一次和别人打架后,被老师叫去办公室了。

当时心里正愤愤,便与老师顶撞了。

当我离开,老师关上门的瞬间,我看见他嘴角扬起一丝笑意,一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来:

“这孩子和我小时候特别像……”

④那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。

老师曾经那么多的严厉话语,都不及这无意间的一丝笑意半句闲话。

此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。

老师根本不知道,是他当年的微笑和话语,使一个叛逆的少年从此有所改变。

⑤短短的一瞬,影响着长长的一生。

或许每个人的生活中都有着类似的情节,看似遗忘,却

一直在散发着温暖与力量,像落在心间不经意的一粒种子,刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱

的希望和美好。

⑥就像一个朋友所说,自闭恐惧与防备,一直是她从小到大的常态,只因为她是孤儿。

就这样一直到高中,她几乎一个朋友都没有。

就算别人善意的结交,她也是冷漠以对。

班上有个女生是城里人,对她也总想关心,可是不管是否真心真诚,她都不予理会,她只觉得是怜悯。

有一天,好些天没来上学的女生遇见她,低沉地说:

“现在咱们一样了,我也成了孤儿了!

⑦原来,那个女生的父母在一场车祸中双双身亡。

⑧朋友说,只那一句,就让她打开了心扉。

并不是因为女生真的变得和她一样,而是女生眼中的真诚与失落。

对于朋友来说,刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

⑨想起曾经写过的一件事。

邻家大伯很健谈,可是每年中总有固定的一天,终日无言。

后来我们知道了原因,却是久久震撼。

他的父母是聋哑人,有一年冬天,父母带着六岁的他去爷爷家过年。

半路上,汽车忽然出了故障,慢慢地滑向山路下的深谷。

车门无法打开,人们砸开车窗时,车身已经向下倾斜。

大家纷纷涌向车窗向外跳,父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。

他回头看,父母眼中全是不舍和牵挂,脸上带着微微的笑意。

⑩从此,每一年的那一日,他都会

禁言一天,用来体会父母当年的沉默无声,脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容。

在生命中的每一个那一天,邻家大伯就是用这样的方式,来怀念着那份爱与悲情。

⑪足够了,漫长的岁月中,哪怕有过一个能融入我们生命的刹那,所有的日子便都有了意义。

不管风雨起落,长路夜路,那份感动,那份爱,成为念念间最美的心灵家园!

(选自《做人与处世》,有删改)

【注释】①盈然:

漫溢的样子。

13.作者写了令人感动的三个片断,请概括出第二、三片断的内容。

(2分)

片断一:

我因为当年老师的微笑和话语,从此,叛逆的性格有所改变。

片断二:

片断三:

14.结合语境,说说下面加点词丰富的表达效果。

(3分)

一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清。

15.联系前后文,具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受?

(4分)

那一刻,心上的茧壳片片剥落如花。

16.文章第⑨段划线句子用了什么描写方法?

有什么作用?

(4分)

父母护着他拼命挤到车窗前,用两双手将他推了出去。

17.本文题目含蓄而富有韵味,下面最能诠释题目含义

的一项是()(2分)

A.所有曾经的感动仿佛静静地滋润了一生的时光。

B.有时候,刹那间的一点光一滴暖,都可成为生命中永不消散的感动。

C.刹那间那真诚深切的目光,像温暖的手,轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门。

D.此刻,那点滴的同情与理解的触动,洗亮着所有的黯淡。

(二)阅读下面文章,完成第18-23题。

生机勃勃的太阳花

①一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花。

一朵红,一朵黄,一朵淡紫色。

乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。

在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹。

  ②三

朵花是信号。

号音一起,跟在后边的便一发而不可挡。

大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、紫、蓝、粉一齐开放。

一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩的锦缎。

连那些最不爱花的人,也经不住这美曲吸引,一得空暇,就围在花圃跟前欣赏起来。

  ③从初夏到深秋,花儿经久不衰。

一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩。

起初,我们认为,太阳花经久不衰,是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。

不错,是这样的。

在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无

力,富贵的牡丹也早已失去神采。

只有太阳花,阳光愈是炽热,它开得愈加艳丽,愈加旺盛。

  ④但看得多了,才注意到,一朵太阳花,其生命却极为短促。

朝开夕谢,只有一日。

因为开花的时光太短,这机会就显得格外宝贵。

每天,都有一批新的花蕾在等待开放。

日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放。

花瓣像从熟睡中苏醒过来似的,徐徐地向外伸张,开大了,开圆了……这样一个开花的垒过程,可以在人注视之下,迅速完成。

此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。

待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开放。

第二天,迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

  ⑤这新陈交替多么活跃,多么生动!

也许正是因为这一点,太阳花在开放的时候,朵朵都是那样精神饱满,不遗余力。

尽管一朵太阳花,生命那么短促,但整体上它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃。

  ⑥开完的太阳花并不消沉,并不意馓。

在完成开花之后,它们就腾出空隙,把承受阳光的最佳方位,让给新的花蕾,自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来。

待到秋霜肃杀时,它们已经把银粒一般的种子,悄悄地撒进泥土。

第二年,冒出的将是不计其数的新芽。

  ⑦太阳花的欣赏者们,似在这里发现了一个世界,一个科学的、公平的、友爱的世界。

他们像哲学家那样,发出呼喊和感叹:

太阳花的事业,原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!

18、依据第④段内容,填写下表。

(2分)

时间

花的状态

日出前

日出后

即刻开放,开大开园

日落时

19、为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?

(3分)

答:

_________________________________________

20、指出文中画线句子中加粗词的表达效果。

(3分)

在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花。

答:

_________________________________________                   21、第②段写太阳花的美丽时,是如何进行正面描写和侧面描写的?

(4分)

正面描写:

_________________________________________

侧面描写:

_________________________________________

22、从全文看,为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”?

(3分)

答:

_________________

________________________

23、文中的太阳花给了你哪些人生启迪?

(写出两点即可)

答:

______________________________

___________

四、综合性学习与写作(56分)

(一)综合性学习(6分)

24、请按照下列要求,写一段关于“春雨”的描写性文字。

要求:

(1)运用比喻、拟人两种修辞手法;

(2)有远近景物的描写;(3)不超过150字。

(二)写作(50分)

25、请以“我最尊敬的一个人”为题,写一篇文章。

要求:

(1)不要套作,不得抄袭;

(2)不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;(3)不少于500字。

第一次月考答案

1、C2、D3、A4、B5、D6、B7、C8、C9.

(1)一起

(2).对……说;告诉(3)到

10.

(1)元伯把这件事详细地告诉给母亲,请母亲安排饭食来等候他。

(2)巨卿是守信的人,一定不会违约的。

11:

重诺言,守信用,是做人的美德。

学习中,答应帮组同学讲解难题,无论自己的时间多么紧张,一定要说到做到,守信用,才能赢得同学的信任。

12、

(1)粉的像霞

(2)山岛竦峙

(3)秋风萧瑟

(4)闻道龙标过五溪

(5)风正一帆悬

(6)归雁洛阳边

(7)枯藤老树昏鸦。

(8)断肠人在天涯

13、片断二:

望友因为女生的真诚亲切而以改变自己冷漠的性格;片断三:

邻家大伯因为父母舍身救子而禁言一天,怀念着那份爱与悲情。

(两个片断各1分,意合即可)

14.(3分)(“一枕”扣住了“夜”“不眠”(1分)形象地写出了作者枕卧床上,难以入睡的情状。

(2分)。

(言之成理即可)15.(4分)表达此刻“我”因为得到老师的同情和理解,内心黯淡愤愤的情绪瞬间消失的喜悦心情。

(意合即可) 16.(4分)动作描写(1分),通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词(1分),生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象,奏出父母对子女无私的爱(2分)。

17.(2分)B(A项只强调了感动影响的深远;CD项只强调了此刻瞬间的感受)

18.包裹严紧花瓣收缩

19.①太阳花喜爱阳光,阳光越炽热,它开得越艳丽旺盛。

②太阳花新陈交替活跃,整体上总是灿烂多姿、生机勃勃。

20.“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点,表现了作者的惊叹。

21.正面描写:

从形态、色彩及变化等方面进行多角度描写;用拟人比喻等修辞手法进行形象生动描写。

侧面描写:

写最不爱花的人也被深深吸引,以衬托(或突出)太阳花的美丽。

22.①太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律;②每朵太阳花都有开花机会,都有一天的灿烂;③太阳花开完之后,让位新蕾,自己则聚集精华,孕育后代。

23.示例

①有了科学公平友爱的精神,事业才能兴旺发达;②每个人都应该珍爱生命,抓住机会,尽显人生价值;③社会集体应该使每个人都有生存发展的空间;④人与人之间应该友爱和谐,共同发展。

24、一个个透明晶莹的雨珠,像跳跃的音符,灵动、自然、洒脱,落在房檐上,田地里,马路边,反射着太阳的光芒,珍珠似的,它们共同清扫着这污浊的城市,带给人们美好的一天。

 

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