梯形组合教案Word下载.docx

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俞韦毅学生:

钱雯怡年级:

5日期:

2014.12.星期:

时段:

学情分析

该学生学习态度较好，但学习数学的思维方式不正确，有些“死记硬背”，须要使她转变，夯实基础，稳步提高。

课题

梯形和组合图形的面积

学习目标

1、掌握梯形的面积计算公式，并能正确地运用公式解答有关问题。

2、通过观察弄清图形的组合关系，能用割补法求组合图形的面积。

学习重点

正确计算梯形和组合图形面积。

学习方法

讲练说相结合

学生收获

你这次课一定有不少收获吧，请写下来：

教学反思

本次课后作业

学生对于本次课的评价：

○特别满意○满意○一般○差

学生签字：

教师评定：

1.学生上次作业评价：

○非常好○好○一般○需要优化

2.学生本次上课情况评价：

○非常好○好○一般○需要优化

教师签字：

学科组长签字：

金麦田教育教务处