安全用电及常用工具.ppt

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内蒙古工业大学工程训练中心内蒙古工业大学工程训练中心电工电子组电工电子组电工工艺实习电工工艺实习增强实践能力增强实践能力提高综合素质提高综合素质培培养养创创新新意意识识和和创创新新能能力力课程概况课程概况课程基本情况课程基本情况1、课程性质、课程性质本课程是工艺性、实践性的技术基础课本课程是工艺性、实践性的技术基础课,也是工程师也是工程师基本训练的重要环节之一。

基本训练的重要环节之一。

2、开课的目的、开课的目的通过实践使学生初步接触到电工和电子产品的生产通过实践使学生初步接触到电工和电子产品的生产实际、了解和掌握一般电工及电子工艺知识和技能；实际、了解和掌握一般电工及电子工艺知识和技能；培养学生的动手能力、为学习后续课程及以后的工培养学生的动手能力、为学习后续课程及以后的工作奠定实践基础。

作奠定实践基础。

3、课程目标、课程目标增强实践能力，提高综合素质，培养创新意识和创增强实践能力，提高综合素质，培养创新意识和创新能力。

新能力。

第一章第一章安全用电知识安全用电知识1-1概述概述安全用电是研究如何预防用电事故及保障人身和设备安安全用电是研究如何预防用电事故及保障人身和设备安全的一门学问。

全的一门学问。

安全用电包括供电系统的安全、用电设备的安全用电包括供电系统的安全、用电设备的安全及人身安全三个方面，它们之间又是紧密联系的。

安全及人身安全三个方面，它们之间又是紧密联系的。

一、触电概念：

所谓触电是指电流流过人体时对人体产生的一、触电概念：

所谓触电是指电流流过人体时对人体产生的生理和病理的伤害、这种伤害是多方面的、一般分为电击和生理和病理的伤害、这种伤害是多方面的、一般分为电击和电伤两种。

电伤两种。

电击：

是由于电流通过人体内而造成的内部器官在生理电击：

是由于电流通过人体内而造成的内部器官在生理上的反应和病变、如刺痛、灼热感、痉挛、麻痹、昏迷、心上的反应和病变、如刺痛、灼热感、痉挛、麻痹、昏迷、心室颤动或停跳、呼吸困难或停止等。

室颤动或停跳、呼吸困难或停止等。

电伤：

是由于电流流过人体时造成的外伤、如电灼伤、电伤：

是由于电流流过人体时造成的外伤、如电灼伤、电烙印、皮肤金属化等。

电烙印、皮肤金属化等。

通常所说的触电事故主要是指电击。

通常所说的触电事故主要是指电击。

二二、几种触电形式、几种触电形式1、三相三线制双线触电、三相三线制双线触电2、三相四线制单线触电、三相四线制单线触电3、三相三线制单线触电、三相三线制单线触电4、设备漏电触电、设备漏电触电1、电流大小的影响、电流大小的影响电流的大小直接影响人体触电的伤害程度。

不同的电流电流的大小直接影响人体触电的伤害程度。

不同的电流会引起人体不同的反应。

根据人体对电流的反应，习惯上会引起人体不同的反应。

根据人体对电流的反应，习惯上将触电电流将触电电流分为感觉电流分为感觉电流,摆脱电流摆脱电流,致命电流致命电流。

感知电流是指人身能够感觉到的最小电流。

感知电流是指人身能够感觉到的最小电流。

摆脱电流是指大于感知电流，而人体可以摆脱掉的最大电流。

摆脱电流是指大于感知电流，而人体可以摆脱掉的最大电流。

致命电流是指大于摆脱电流，能够致人于死地的最小电流。

致命电流是指大于摆脱电流，能够致人于死地的最小电流。

人体对电流的反映人体对电流的反映:

810mA手摆脱电极已感到困难手摆脱电极已感到困难,有剧痛感有剧痛感（手指关节手指关节）.2025mA手迅速麻痹手迅速麻痹,不能自动摆脱电极不能自动摆脱电极,呼吸困难呼吸困难.5080mA呼吸困难呼吸困难,心房开始震颤心房开始震颤.90100mA呼吸麻痹呼吸麻痹,三秒钟后心脏开始麻痹三秒钟后心脏开始麻痹,停止跳动停止跳动.人体触电后的受伤害的程度和下列因素有关：

人体触电后的受伤害的程度和下列因素有关：

2、电流持续时间的影响、电流持续时间的影响人体触电时间越长，电流对人体产生的热伤害、人体触电时间越长，电流对人体产生的热伤害、化学伤害及生理伤害愈严重。

一般情况下，工频电流化学伤害及生理伤害愈严重。

一般情况下，工频电流1520mA以下及直流电流以下及直流电流50mA以下，对人体是安以下，对人体是安全的。

但如果触电时间很长，即使工频电流小到全的。

但如果触电时间很长，即使工频电流小到810mA，也可能使人致命。

，也可能使人致命。

33、电流流经途径的影响、电流流经途径的影响电流流过人体途径，也是影响人体触电严电流流过人体途径，也是影响人体触电严重程度的重要因素之一。

重程度的重要因素之一。

电流通过头部可使人电流通过头部可使人昏迷；通过脊髓可能导致瘫痪；通过心脏会造昏迷；通过脊髓可能导致瘫痪；通过心脏会造成心跳停止，血液循环中断；通过呼吸系统会成心跳停止，血液循环中断；通过呼吸系统会造成窒息。

因此，从左手到胸部是最危险的电造成窒息。

因此，从左手到胸部是最危险的电流路径，从手到手和从手到脚也是很危险的电流路径，从手到手和从手到脚也是很危险的电流路径，从脚到脚是危险性较小的电流路径。

流路径，从脚到脚是危险性较小的电流路径。

44、人体电阻的影响、人体电阻的影响在一定电压作用下，流过人体的电流与人体电阻在一定电压作用下，流过人体的电流与人体电阻成反比。

因此，人体电阻是影响人体触电后果的另成反比。

因此，人体电阻是影响人体触电后果的另一因素。

人体电阻由表面电阻和体积电阻构成。

表一因素。

人体电阻由表面电阻和体积电阻构成。

表面电阻即人体皮肤电阻，对人体电阻起主要作用。

面电阻即人体皮肤电阻，对人体电阻起主要作用。

有关研究结果表明，人体电阻一般在有关研究结果表明，人体电阻一般在1000100030003000范围。

范围。

人体皮肤电阻与皮肤状态有关，随条件不同在很人体皮肤电阻与皮肤状态有关，随条件不同在很大范围内变化。

如皮肤在干燥、洁净、无破损的情大范围内变化。

如皮肤在干燥、洁净、无破损的情况下，可高达几十千欧，而潮湿的皮肤，其电阻可况下，可高达几十千欧，而潮湿的皮肤，其电阻可能在能在10001000以下。

同时，人体电阻还与皮肤的粗糙以下。

同时，人体电阻还与皮肤的粗糙程度有关程度有关55、电流频率的影响、电流频率的影响经研究表明，人体触电的危害程度与触电电流频经研究表明，人体触电的危害程度与触电电流频率有关。

一般地来说，频率在率有关。

一般地来说，频率在2525300Hz300Hz的电流对人的电流对人体触电的伤害程度最为严重。

低于或高于此频率段的体触电的伤害程度最为严重。

低于或高于此频率段的电流对人体触电的伤害程度明显减轻。

如在高频情况电流对人体触电的伤害程度明显减轻。

如在高频情况下，人体能够承受更大的电流作用。

目前，医疗上采下，人体能够承受更大的电流作用。

目前，医疗上采用用20KHz20KHz以上的高频电流对人体进行治疗。

以上的高频电流对人体进行治疗。

66、人体状况的影响、人体状况的影响电流对人体的伤害作用与性别、年龄、身体电流对人体的伤害作用与性别、年龄、身体及精神状态有很大的关系。

一般地说，女性比男及精神状态有很大的关系。

一般地说，女性比男性对电流敏感；小孩比大人敏感。

性对电流敏感；小孩比大人敏感。

安全电压：

安全电压：

我国规定的安全电压为我国规定的安全电压为36v（自耦变压器输出除外）、（自耦变压器输出除外）、在潮湿的条件下为在潮湿的条件下为24v或或12v交流工频安全电压的上限值，在任何情况下，两导体间交流工频安全电压的上限值，在任何情况下，两导体间或任一导体与地之间都不得超过或任一导体与地之间都不得超过50V。

我国的安全电压的。

我国的安全电压的额定值为额定值为42V、36V、24V、12V、6V。

如手提照明灯、。

如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具，应采用危险环境的携带式电动工具，应采用36V安全电压；金属安全电压；金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合，狭窄、行动不便及容器内、隧道内、矿井内等工作场合，狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境，应采用周围有大面积接地导体的环境，应采用24V或或12V安全电安全电压，以防止因触电而造成的人身伤害。

压，以防止因触电而造成的人身伤害。

1-3常见不安全因素常见不安全因素1、直接触及电源。

、直接触及电源。

2、错误使用设备。

、错误使用设备。

3、设备金属外壳带电。

、设备金属外壳带电。

4、电容放电。

、电容放电。

1-4绝缘安全用具绝缘安全用具绝缘安全用具是保证作业人员安全操作带电体及人体与带电体安全距离不够时所采取的绝缘防护工具。

绝缘安全用具按使用功能可分为：

绝缘操作用具绝缘操作用具主要用来进行带电操作、测量和其他需要直接接触电气设备的特定工作。

绝缘防护用具绝缘防护用具则对可能发生的有关电气伤害起到防护作用。

主要用于对泄漏电流、接触电压、跨步电压和其他接近电气设备存在的危险等进行防护。

1-5电气火灾电气火灾1、电气火灾电气火灾电气火灾是指由电气原因引发燃烧而造成的灾害。

短路、电气火灾是指由电气原因引发燃烧而造成的灾害。

短路、过载、漏电等电气事故都有可能导致火灾。

过载、漏电等电气事故都有可能导致火灾。

2、电气火灾的主要原因电气火灾的主要原因设备或线路发生短路故障设备或线路发生短路故障过载引起电气设备过热过载引起电气设备过热接触不良引起过热接触不良引起过热通风散热不良通风散热不良电器使用不当电器使用不当电火花和电弧电火花和电弧1-6安全常识安全常识1、仪器接通电源前需对电路进行检查。

、仪器接通电源前需对电路进行检查。

2、接地保护及三芯插头能够正确使用。

、接地保护及三芯插头能够正确使用。

3、检修调试电子设备时应注意安全问题。

、检修调试电子设备时应注意安全问题。

4、学会触电急救。

、学会触电急救。

下面介绍为触电急救的方法：

下面介绍为触电急救的方法：

触电急救方法触电急救方法（一一）、发发现现人人员员触触电电应应迅迅速速采采取取措措施施使使触触电电者者脱脱离离电电源源并并迅迅速速切切断断电电源源。

未未切切断断电电源源前前，可可用用干干竹竹竿竿、干干木木棒棒、木木椅椅（凳凳）等等绝绝缘缘器器具具使使触触电电者者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。

脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。

（二二）、派派专专人人看看护护现现场场，立立即即拨拨打打120120急急救救，并并及及时通知附近医务人员到现场进行临时急救时通知附近医务人员到现场进行临时急救（三三）、通通知知学学校校相相关关部部门门领领导导及及水水电电组组人人员员到到场场处置。

处置。

（四四）、疏疏散散围围观观人人员员，保保证证现现场场空空气气流流通通，避避免免再次发生触电事故。

再次发生触电事故。

（五）、临时急救方法：

（五）、临时急救方法：

（1）触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。

）触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。

（2）触电者已失去知觉，但呼吸及脉博均未停止时，应安）触电者已失去知觉，但呼吸及脉博均未停止时，应安放在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时放在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热。

用毛巾摩擦全身，使之发热。

（3）触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切）触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。

不可向触电者注射强心剂或泼冷水。

（4）触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，救）触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则，应即刻进行人工呼吸或对护人员要坚持先救后搬的原则，应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。

心脏进行挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。

（5）人工呼吸用口对口吹气效果较好。

急救时，触电者的）人工呼吸用口对口吹气效果较好。

急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。

急救。

1-7电气设备的保护接地和保护接零电气设备的保护接地和保护接零1、保护接地、保护接地接地是指真正与大地相连接，目的是提供一个仪器接地是指真正与大地相连接，目的是提供一个仪器发生漏电