教育机构流程2：课前交流会.pptx

教育机构流程2：课前交流会.pptx

《教育机构流程2：课前交流会.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育机构流程2：课前交流会.pptx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

课前交流会课前交流会的目的和意义保证咨询部把接力棒顺利地交给教务部和教学部；进一步地了解学生的情况和家长的期望，赢得学生和家长的信任，从而取得第一次课的成功。

学生和家长关注的主体04授课老师掌控03教务老师主持人引导02咨询师“媒人”了解学生第一手资料的人01参与人员大致流程咨询师起到“媒人”作用，介绍教务老师、授课老师和学生、家长见面；教务老师介绍授课老师，介绍学生、家长；老师通过和学生、家长的交流，结合学生的学案、试卷的完成情况了解学生的情况，洞悉家长对学生的期望值；教务老师引导家长、学生说出对老师、辅导的要求或疑问；教务引导老师提出对学生的要求，对家长的要求；教务老师提出教务的要求；最后总结，达成共识。

老师应关注的。

成绩+排名：

1、单科成绩（周测、月考、期中、期末，学校区别），单科成绩班级、年级排名；2、总分+班级、年级排名；（关注扩课可能）。

学科知识方面：

1、引导并帮助学生发现错误所对应的知识点的本质问题；（很多学生和家长只说出单个知识点或题目错误或者考试扣了多少分，全面而具体，引导学生发现深层次问题，而不是停留在表面）2、适当关注、安抚学生情绪，告知问题的普遍性，并给出初步的学习规划，让学生、家长放心。

在校、在家学习情况：

（学习进度、学校老师上课特点、作业情况、在家学习习惯等）学习习惯：

（眼高手低、畏难、不能自主预习归纳总结整理错题、偏科等）学生的学习经历：

除此之外，还要关注。

语言注意点：

1、婉转，体现在学生成绩方面，如果成绩低的学生，不要用差，可以用基础薄弱等来说明；2、果断，针对知识点问题，一定要果断指出问题，不要含糊其辞。

会议节奏把握：

主动型和被动型，体现在等待教务抛出问题去回答。

时间：

准时，最好提前一点，千万不要迟到！

（家长会以责任心去衡量）穿着：

整洁，成熟，至少不要显露稚气或刚工作的大学生气息！

建议：

最好带一些资料或白纸进行记载，尤其是学生知识点问题，这样会更好地给家长信任感！

现场模拟请几位老师模拟一下课前交流会的情景！

既然我们从事这项工作，而且每天也必须经历这些活动，我们便应该精心设计好这些经历，脚踏实地的走好自己的经历，让我们的经历都能成为“经典”，促进自己更好地成长。

谢谢聆听，多提建议，共同学习