东莞市校本研修培训ppt.pptx

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东莞东莞市市民办学校专任民办学校专任教师教师信息技术信息技术应用应用能力能力提升提升工程工程校本校本研修研修实施实施方案方案广东第二师范学院网络教育学院校本实施方案校本实施方案介绍介绍广东第二师范学院网络教育学院目标任务平台介绍篇依托依托“提升工程提升工程”校本研修校本研修社区，围绕教师信息技术与教育教学的深度融合，通过专家社区，围绕教师信息技术与教育教学的深度融合，通过专家团队指导，组织学校开展线上线下相结合团队指导，组织学校开展线上线下相结合的校本研修的校本研修活动。

活动。

对教师：

促进教学中应用信息技术，优化课堂教学实践，创新教学模式。

对教师：

促进教学中应用信息技术，优化课堂教学实践，创新教学模式。

对学校：

对学校：

建立校本研修建立校本研修示范校，示范校，在东莞市在东莞市“提升工程提升工程”校本研修校本研修工作中发挥示范引领作工作中发挥示范引领作用。

用。

建立学校常态化网络研修机制，打造跨区域交流平台，建立学校常态化网络研修机制，打造跨区域交流平台，促进校本资源促进校本资源共建共享，形共建共享，形成信息技术应用的教师学习共同体。

成信息技术应用的教师学习共同体。

4校本研修注意事项1.研修时间2017年4月26日-2017年6月30日2.研修对象参加2016年东莞市“提升工程”网络研修的民办学校在职专任教师3.研修要求基于网络的自主式校本研修采用平台累计积分的考核方式，每位参训教师不分角色，累计60积分即为合格，考核通过后登记24学时。

4.研修网址http:

/5.研修方式以各民办中学/小学为单位，以学科组为基本组织的线上线下结合研修。

6.账号及密码账号和密码与广东省中小学教师继续教育管理系统（http:

/）一致。

5校本研修组织制定制定校本校本研修研修规规划划学科学科组组研修研修研修支撑研修支撑研修活研修活动动活活动动模板模板专专家家讲讲座座案例分享案例分享开展研修活开展研修活动动提交成果提交成果评选优秀秀资源源培培训训机构机构平台平台工具工具专专家家行政推行政推动动机构支撑机构支撑中小学中小学实实践践市教育局市教育局市工程市工程办办校本校本研修研修项项目目小小组组评选评选示范示范学校学校多层级自主多层级自主管理管理区域或县区示范的选择和责任要体现，起到引领和示范及辐射作用。

区区县教育教育局局校本实施流程学校管理员校本管理员创建学科组、分配学科组长创建学科组、分配学科组长确定校本主题确定校本主题，发布研修计划，发布研修计划学科组长添加组员添加组员发布学科组研修计划发布学科组研修计划发布研修活动发布研修活动教师完成研修活动校本管理员设置校本管理员设置校本管理员提交校本总结提交校本总结提交研修简报提交研修简报学校管理员筛选优秀资源筛选优秀资源u研修积分获得60分以上u具有过程简报（至少1份）u形成校本总结（至少1份）u最少5份优秀资源7校本研修时间安排2017年年4月月26日日-5月月2日日各中小学选定校本研修主题，各学科组确定具体研究专题和活动安排。

成果：

成果：

发布发布校本校本研修研修计划计划2017年年6月月27日日-6月月30日日各学科组根据教师参与研修情况进行考核，校本管理员上传本校教师校本研修成绩；市教研中心查看学校成果培训简报和校本资源，评选优秀学校。

成果：

成果：

评选优秀评选优秀学校学校2017年年5月月2日日-2017年年6月月26日日各中小学校组织各学科组开展校本研修成果：

成果：

发布发布活动简报、培训总结活动简报、培训总结广东第二师范学院网络教育学院广东第二师范学院网络教育学院学校管理员研修活动篇创建校本管理员创建校本管理员筛选校本优秀资源筛选校本优秀资源广东第二师范学院网络教育学院优秀资源操作流程广东第二师范学院网络教育学院校本管理员研修活动篇创建创建学科组学科组分配学科组长分配学科组长确定校本主题确定校本主题，发布研修计划，发布研修计划发布校本研修发布校本研修总结总结广东第二师范学院网络教育学院校本管理员研修活动篇创建创建学科组学科组分配学科组长分配学科组长与学校领导确定学科分组及相应学科组长创建学科组并分配学科组长线下线上广东第二师范学院网络教育学院校本管理员研修活动篇创建学科组创建学科组分配学科组长分配学科组长广东第二师范学院网络教育学院校本管理员研修活动篇确定校本主题确定校本主题，发布研修计划，发布研修计划调研本校教师培训需求与学校负责教学领导确定研修主题发布研修计划线下线下线上组织学科组长开展学科组研修线下校本研修参考主题1.小学阅读教学如何实现“轻负高效”2.激发学生好奇心的方法和策略3.思维导图online的学科教学应用4.更好地让学生在探究过程中去体验、感悟、内化5.在音乐教学中如何发挥教师主导、学生主体的作用6.移动互联技术在教学中的应用7.文言文教学的方法和技巧8.物理高效课堂与育人问题校本管理员9.如何挖掘政治课堂中的情感因素10.如何解决历史情感教育空洞乏味问题11.信息化与学科有效整合的教学评价12.信息技术应用环境下初中/小学教学改革和发展趋势13.生成性课程资源在教学中的应用广东第二师范学院网络教育学院校本管理员研修活动篇确定校本研修主题确定校本研修主题，发布研修计划发布研修计划校本研修计划模板一、研修基本信息一、研修基本信息研修主题（可选择方案提供的主题，也可根据学校的情况确定）研修时间安排参与人员二、研修内容二、研修内容（本次校本研修的主要内容）三、三、实施方案施方案研修形式（根据平台提供的活动模板确定）阶段活动【集体备课】（确定备课主题和主备课人及备课相关要求）【听课评课】（明确听课时间地点人员等相关安排及听课评课相关要求）【教学研讨】（明确教学研讨的主题，确定教学研讨相关要求）【教学观摩】（明确线上、线下教学观摩的相关要求）【其他形式】（可自行安排相关研修活动）广东第二师范学院网络教育学院校本管理员研修活动篇发布校本研修发布校本研修总结总结查看线上研修记录记录线下研修情况形成研修总结提交研修总结广东第二师范学院网络教育学院校本管理员研修活动篇发布校本研修发布校本研修总结总结广东第二师范学院网络教育学院校本管理员研修活动篇广东第二师范学院网络教育学院学科组长研修活动篇添加添加学科组成员学科组成员发布学科组研修计划发布学科组研修计划发布研修活动发布研修活动提交学科组研修过程活动简报提交学科组研修过程活动简报广东第二师范学院网络教育学院学科组长研修活动篇添加添加学科组成员学科组成员广东第二师范学院网络教育学院学科组长研修活动篇发布发布学科组研修计划学科组研修计划与校本管理员探讨分析学科组情况确定研修主题方向制定学科组研修计划提交研修计划线下线下线下线上广东第二师范学院网络教育学院学科组长研修活动篇发布发布学科组研修计划学科组研修计划广东第二师范学院网络教育学院学科组长研修活动篇发布发布研修活动研修活动教学研讨集体备课听课评课教学观摩发布研修活动组织学科组教师参加研修活动线下线上广东第二师范学院网络教育学院学科组长研修活动篇发布发布研修活动研修活动广东第二师范学院网络教育学院学科组长研修活动篇发布发布研修活动研修活动根据实际需求完成活动的设置线上与线下相结合广东第二师范学院网络教育学院学科组长提交提交学科组研修过程活动简报学科组研修过程活动简报广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇完成校本研修完成校本研修活动活动建设建设教学校本资源教学校本资源广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇完成完成研修活动研修活动参加学科组长校本研修组织会议明确学科组研修目标和要求完成研修活动线下线下线上+线下广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇完成完成研修活动研修活动1、找到自己的学科组2、找到自己的研修计划3、完成研修活动（线上、线下）广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇11、找到、找到自己的学科组自己的学科组广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇22、找到、找到自己的研修计划自己的研修计划理解研修计划的目的与内理解研修计划的目的与内涵涵广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇33、完成研修活动、完成研修活动广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇33、完成研修活动、完成研修活动教学研讨集体备课听课评课教学观摩线上与线下交流相结合广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇33、完成研修活动、完成研修活动教学研讨集体备课听课评课教学观摩线下进行备课交流，线上形成教学备案上传广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇33、完成研修活动、完成研修活动教学研讨集体备课听课评课教学观摩提供线上评课、线下评课两种模式u线上评课：

在线观摩，在线点评u线下评课：

线下观摩，线上点评广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇33、完成研修活动、完成研修活动教学研讨集体备课听课评课教学观摩在线视频观摩，线上、线下交流讨论广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇建设教学校本资源建设教学校本资源教师上传校本资源筛选优秀资源汇集资源组织专家评选优秀资源案例优秀成果、案例再加工，应用于教学实践教师学校管理员培训机构教育局、培训机构教育局、培训机构广东第二师范学院网络教育学院教师研修活动篇建设教学校本资源建设教学校本资源广东第二师范学院网络教育学院广东第二师范学院网络教育学院33PARTTHREE积分获取规则广东第二师范学院网络教育学院校本校本研修研修积分获取规则积分获取规则广东第二师范学院网络教育学院广东第二师范学院网络教育学院