高中历史人民版必修三专题三 近代中国解放的潮流考点解析.docx

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高中历史人民版必修三专题三近代中国解放的潮流考点解析

十八近代中国的思想解放潮流

单元综述：

鸦片战争以前，清朝统治者极力提倡程朱理学，让人们埋头读经，不问政治，禁锢着人们的思想。

鸦片战争中，英国侵略者的坚船利炮，使林则徐、魏源等清朝爱国官员，从”天朝上国”的梦幻里惊醒。

他们开始开眼看世界，关注时局，探索新知，萌发了“向西方学习”，寻求强国御侮之道的新思想。

从此，向西方学习成为近代中国思想解放的潮流，一浪高过一浪。

从“师夷长技以制夷”“师夷长技以自强”，到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义，从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国之路。

这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。

总体概述

一个主题——学习西方与救亡图存的紧密结合

自鸦片战争以来到20世纪初期这一历史阶段中先进的中国知识分子，为了追求民族的解放和国家的富强与繁荣，向西方学习，寻求思想变革的心路历程.

一个方向——向西方学习

三个层面（阶段）——器物、制度、思想文化（特点：

逐步深入、由表及里、由浅到深）

陈旭麓:

近代民主思想的演进,既不是一江长流,也不止一个洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的.

三个阶段：

1、从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学习器物；用西方先进技术维护封建统治，挽救民族危机

2、从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学习西方先进技术和政治制度,挽救民族危机,但没有对封建文化彻底批判。

3、从1915—1919，资产阶级学习思想文化，前期彻底否定封建传统，后期宣传马克思主义。

进入思想的核心阶段。

但前期存在绝对肯定和绝对否定的偏向，也没有与工农群众运动相结合。

4、从五四运动到新中国成立，中共从“走俄国人的路”到“走自己的路”

一、从“师夷长技”到维新变法

课程标准：

了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中国所起的作用。

考试说明：

新思潮的萌发：

魏源与《海国图志》、林则徐开眼看世界。

维新思想：

严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想历程；维新变法思想在近代中国社会进程中的作用。

知识要点归纳：

●“师夷长技以制夷”的提出，标志着先进的中国人开眼看世界，开始向西方学习。

●洋务派提出“中学为体，西学为用”，并把“师夷长技”的思想付诸实践。

●维新变法思想传播是中国近代史上第一次思想解放潮流。

（一）“开眼看世界”——地主阶级抵抗派“师夷长技以制夷”

1．背景：

①鸦片战争以前，清朝封建统治危机四伏。

统治者极力提倡程朱理学，禁锢着人们的思想。

晚清时期总体的社会状况：

政治上——专制主义统治空前强化；封建制度衰落

经济上——自给自足的自然经济占统治地位，统治者实行重农抑商和海禁政策；

对外关系上——闭关锁国。

虚骄自大，闭目塞听，对世界一无所知。

思想文化上——传统思想的束缚，思想专制。

综上说明封建统治危机加深

②随着西方工业革命的开展，欧美资本主义国家崛起。

③鸦片战争后，民族危机深重，先进知识分子开始觉醒。

英国侵略者的坚船利炮，使林则徐、魏源等清朝爱国官员，从”天朝上国”的梦幻里惊醒。

他们开始开眼看世界，关注时局，探索新知，倡导“经世致用”，萌发了“向西方学习”，寻求强国御侮之道的新思想。

西学东渐、经世致用思想的影响

2．概况

（1）林则徐：

近代中国开眼看世界的第一人。

①重视收集西方信息,打探西方情报；

②设译馆，编译外国书籍和报刊如《华事夷言》外国人对中国的看法和《四洲志》（近代中国第一部系统的世界地理志）；

（2）魏源：

在《四洲志》基础上编成《海国图志》

①性质：

是当时介绍西方历史地理最详实的专著。

②思想：

“师夷长技以制夷”（认为夷之长技有三：

战艇、火器、养兵练兵之法）。

主张学习外国先进技术，以抵御外侮，使国家富强。

3．意义：

①明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。

②“师夷长技以制夷”成为近代向西方学习的口号，同时也是对几千年传统心态一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。

4.特点：

只学习西方先进技术，而不变革封建专制制度。

没有付诸实践

5、意义：

启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼，开始关注世界形势，探索救国之路，向西方学习逐渐成为中国近代思想的主流。

局限：

他们都是地主阶级知识分子，没有也不可能冲破封建主义的藩篱。

向西方学习是肤浅。

（二）中体西用——地主阶级洋务派“师夷长技以自强”——“走出国门看世界”

1、背景：

第二次鸦片战争后，清政府面临内忧外患（外国列强侵略特别是经济侵略加剧；太平天国运动严重威胁清朝统治）。

2、代表人物及思想：

（1）代表人物：

奕昕、李鸿章、曾国藩、张之洞……

（2）思想：

“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”。

即洋务派（曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表）肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身它命的根本，同时主张采用西方先进科学技术，目的是挽救江河日下的封建统治。

3、实质：

是在不触动封建专制制度的的前提下，学习西方先进的科学技术，维护封建统治。

4、实践：

19世纪60—90年代开展洋务运动，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国进代化历程的第一步。

5、思想影响：

为西学传播奠定了基础；一定程度上有利于近代民主思想的传播。

同时也促进了早期维新思想的产生。

（三）“仿洋改制看世界”：

资产阶级维新派——维新变法

1、早期维新思想

（1）背景：

①外国资本主义侵略加深，民族危机深重②洋务运动的兴起发展；③民族资本主义产生。

（2）代表及其主张：

王韬、郑观应、薛福成

①经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战；

②文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识；

③政治上主张革新，实行君主立宪制度。

（3）局限：

早期维新派还没有形成完整的理论体系和付诸行动。

而康梁维新思想不仅提供了具体改革的方案，使变法思想形成较完整的理论，且与挽救民族危亡结合，发展为救亡图存的政治运动。

2、维新思想的发展

（1）背景：

①甲午战争后，帝国主义侵略加剧（资本输出和瓜分中国），民族危机加深；

②19世纪末，自然经济进一步解体，民族资本主义初步发展，民族资产阶级成为政治力量登上政治舞台。

③早期维新思想的影响

 世界形势：

 第二次工业革命完成，垄断和垄断组织出现，资本、原料和市场的争夺更趋激烈，新兴工业国家加入世界争夺的行列，资本输出成为列强争夺的主要手段，列强掀起瓜分世界狂潮。

（2）代表及其主张：

①康有为维新变法第一人：

借助经学的外衣，否定君主专制统治，将西方资产阶级的政治学说和中国传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的必要性和合理性。

A思想主张：

a.宣传变法思想（《新学伪经考》：

将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书。

从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。

《孔子改制考》：

宣称孔子是托古改制、主张变革的先师。

）；

b.主张实行君主立宪，借用进化论观点，论证君主立宪制符合历史潮流。

（把儒家今文经学中的“三世说”和西方的进化论结合起来）。

B思想的特点：

①把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合起来。

②利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性。

③把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了戊戌变法的实践。

C特点的原因

①资产阶级力量弱小，不敢也不能够与封建势力彻底决裂。

②维新派对自己的理论认识肤浅。

③西学特别是西方资本主义政治学说在中国的传播水平低，而封建顽固势力十分强大。

与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系

D评价：

反映了其向西方学习，主张变法革新，发展资本主义的强烈愿望；同时也暴露了康有为作为资产阶级维新派的软弱性和妥协性。

②梁启超维新思想主要宣传者：

《变法通议》《新民说》

抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。

③严复：

中国启蒙思想第一人

a.批判君权论。

指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆。

用近代民主思想阐明民主君仆、主权在民的道理。

b.翻译《天演论》。

提出“物竟天择，适者生存”的进化论观点。

谭嗣同：

代表作：

《仁学》

主要思想：

以资产阶级自由、平等的观念，批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教，倡导男女平等。

地位：

是冲决纲常礼教网罗的维新勇士。

过渡语：

我们现在可以总结一下，资产阶级维新派的基本主张是什么？

思考：

概括维新派的基本主张——变法图强；兴民权、实行君主立宪；发展资本主义。

（3）维新思想的宣传与实践

①维新派与封建顽固派的论战：

焦点：

变法维新；兴民权、实行君主立宪；提倡西学、改革教育制度。

②戊戌变法（百日维新）：

1背景：

（1）国际局势：

发展资本主义已是大势所趋。

19世纪下半叶起世界历史经历两大变局。

A两大变局：

a经济上：

欧美列强先后开始第二次工业革命，进入电气时代。

b政治上：

英国议会改革民众获得选举权和参政权；英美建立文官制度，完善资本主义运行机制。

B说明问题：

变革旧制度，发展资本主义已成为世界潮流，也为中国建立资本主义制度提供示范。

（2）国内形势

A政治：

甲午战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机严重；

B经济：

中国民族资本主义初步发展；

C阶级：

民族资产阶级发展壮大，登上政治舞台；掀起救亡图存的维新运动

D思想：

资产阶级维新思想产生和发展。

2过程：

A公车上书：

（兴起）1895年4月，康有为、梁启超两次上书——公车上书使维新思潮发展成爱国救亡的政治活动，揭开了维新变法的序幕

康有为1898年上书：

《应诏统筹全局折》

原采汉朝时封建政府用车马接送被征举的读书人，后采，人们就用“公车”作为举人入京应试的代称。

1895年春，康有为、梁启超同各省举人云集北京参加会试。

期间，传来签订《马关条约》的消息，举人们大为震惊。

各省举人先后到都察院请愿，反对签约。

康有为抓住这个机会，立即起草了上皇帝方言书，联合十八省在北京会试的举人1300多人签名，提出拒签和约、迁都抗战、变法图强三项主张，请求都察院将上书代呈光绪皇帝，但遭到拒绝。

这就是中国近代史上有名的“公车上书”。

“公车上书”虽然没有成功，康有为、梁后超等人却将它印发全国，引起了各阶层人士的广泛关注，促进了维新运动的发展。

　　1895年康有为领导的“公车上书”，标志着维新思想发展为爱国救亡的政治运动，拉开了维新变法运动的序幕。

B光绪帝百日维新：

（高潮）

●标志：

1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》（也是变法的宣言书），实行变法，史称“戊戌变法”。

●时间：

1898年6月11日到9月21日，共103天，史称“百日维新”。

●内容：

政治：

裁撤冗官，精简机构，任用维新人士；

进步：

有利于资产阶级参政；精简机构，提高效率

局限：

没有涉及实行君主立宪等政治主张

经济：

奖励实业,鼓励私人兴办工矿企业；

进步：

有利于资本主义发展，有利于增加财政收入

局限：

没有触动到封建土地所有制

文化教育：

开办新式学堂培养人才,设立译书局,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论；

进步：

有利于西学的传播，有利于培养维新人才

军事：

裁减旧式军队，训练和装备新式海、陆军

进步：

有利于加强军队战斗力，抵抗外来侵略

3、失败及其原因：

（1）主观：

资产阶级维新派势力过于弱小；缺乏坚强的组织领导；脱离广大人民群众，依靠无实权的皇帝；对帝国主义抱有幻想；企图用和平合法手段进行自上而下形式。

（2）客观：

封建顽固势力过于强大；资本主义进入垄断阶段,中国成为列，强瓜分对象，国际环境不利。

（3）认识：

在半殖民地半封建的中国，改良主义的道路是走不通的，中国近代化的路程是漫长而又坎坷的。

4、影响：

性质：

是一场资产阶级性持的改良运动

①是一次自上而下的资产阶级性质