我喜欢的一则格言原创教学设计.ppt
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天门第一小学天门第一小学程海霞程海霞格言，可以作为人们行为规范的言简格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。
意赅的语句。
敏而好学，不耻下问。
敏而好学，不耻下问。
孔子孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者孔子孔子一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲。
少壮不努力，老大徒伤悲。
长歌行长歌行己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人孔子孔子读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神杜甫杜甫读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路刘彝刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟黑发不知勤学早，白发方悔读书迟颜真卿颜真卿印象深，作用大，影响深远、印象深，作用大，影响深远、甚至是甚至是教给教给你格言的这个人比较特别、你格言的这个人比较特别、格言是路标，指引我们前进；格格言是路标，指引我们前进；格言是钥匙，打开心灵之门；格言是春言是钥匙，打开心灵之门；格言是春风，吹散心中的阴霾；格言是风，吹散心中的阴霾；格言是（），（），（）。
（11）这次考了这次考了这次考了这次考了100100分，看来学习对我是小菜一碟啊。
分，看来学习对我是小菜一碟啊。
分，看来学习对我是小菜一碟啊。
分，看来学习对我是小菜一碟啊。
（22）学习太辛苦了，我必须找到轻松的学习方法。
学习太辛苦了，我必须找到轻松的学习方法。
学习太辛苦了，我必须找到轻松的学习方法。
学习太辛苦了，我必须找到轻松的学习方法。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（33）人生的道路很长，我何必在乎这一次机会呢？
人生的道路很长，我何必在乎这一次机会呢？
人生的道路很长，我何必在乎这一次机会呢？
人生的道路很长，我何必在乎这一次机会呢？
（44）当今社会，老实人就是愚蠢的人。
当今社会，老实人就是愚蠢的人。
当今社会，老实人就是愚蠢的人。
当今社会，老实人就是愚蠢的人。
（55）现在条件好了，艰苦朴素已经过时了。
现在条件好了，艰苦朴素已经过时了。
现在条件好了，艰苦朴素已经过时了。
现在条件好了，艰苦朴素已经过时了。
骄傲使人落后，虚心使人进步。
骄傲使人落后，虚心使人进步。
骄傲使人落后，虚心使人进步。
骄傲使人落后，虚心使人进步。
一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。
真实与朴实是天才的宝贵品质。
真实与朴实是天才的宝贵品质。
真实与朴实是天才的宝贵品质。
真实与朴实是天才的宝贵品质。
艰苦朴素从来就是不过时的观念，是我们艰苦朴素从来就是不过时的观念，是我们艰苦朴素从来就是不过时的观念，是我们艰苦朴素从来就是不过时的观念，是我们中华民族的传统美德。
中华民族的传统美德。
中华民族的传统美德。
中华民族的传统美德。
（66）他比我学习差，我还需要向他学习吗？
他比我学习差，我还需要向他学习吗？
他比我学习差，我还需要向他学习吗？
他比我学习差，我还需要向他学习吗？
（77）每次班级组织活动，我都不想参加，因为我没有信每次班级组织活动，我都不想参加，因为我没有信每次班级组织活动，我都不想参加，因为我没有信每次班级组织活动，我都不想参加，因为我没有信心。
心。
心。
心。
（88）同学碰我一下，我就要还他十下。
）同学碰我一下，我就要还他十下。
）同学碰我一下，我就要还他十下。
）同学碰我一下，我就要还他十下。
（99）妈妈爱我是理所应当的。
妈妈爱我是理所应当的。
妈妈爱我是理所应当的。
妈妈爱我是理所应当的。
（1010）我真羡慕那些科学家，我恐怕几辈子也达不到他我真羡慕那些科学家，我恐怕几辈子也达不到他我真羡慕那些科学家，我恐怕几辈子也达不到他我真羡慕那些科学家，我恐怕几辈子也达不到他们的水平。
们的水平。
们的水平。
们的水平。
（1111）撒一次谎是小事，何必小题大做呢？
）撒一次谎是小事，何必小题大做呢？
）撒一次谎是小事，何必小题大做呢？
）撒一次谎是小事，何必小题大做呢？
处处留心皆学问，三人同行有我师。
处处留心皆学问，三人同行有我师。
自信是成功的第一秘诀。
自信是成功的第一秘诀。
自信是成功的第一秘诀。
自信是成功的第一秘诀。
紫罗兰把它的香气留在那踩扁它的脚踝上，这就是宽容紫罗兰把它的香气留在那踩扁它的脚踝上，这就是宽容紫罗兰把它的香气留在那踩扁它的脚踝上，这就是宽容紫罗兰把它的香气留在那踩扁它的脚踝上，这就是宽容。
母爱，只有母爱才称得上是人世间的极致之爱。
母爱，只有母爱才称得上是人世间的极致之爱。
母爱，只有母爱才称得上是人世间的极致之爱。
母爱，只有母爱才称得上是人世间的极致之爱。
有志者有志者,事尽成事尽成。
诚实比金子更可贵。
诚实比金子更可贵。
围绕围绕题目题目，抓住抓住关键词关键词；联系联系生活，生活，打开打开思路思路；仔细仔细回忆回忆，比较，比较筛选筛选；一定一定能找到属于自己的能找到属于自己的独特独特的的材料材料！
良好的良好的开开端端等于等于成功了一半成功了一半！
一、一、巧用修辞巧用修辞比喻开头：
宽容就像一容就像一朵鲜花，散花，散发着清香，着清香，即使有人即使有人踩一脚，也依然会把香味留在那人的鞋底一脚，也依然会把香味留在那人的鞋底。
排比开头：
那句格言就像一那句格言就像一团自在的云，在我的心自在的云，在我的心间飘来来荡去；就像一束去；就像一束摇曳的曳的烛光，在我的眼前光，在我的眼前优雅跳雅跳跃；更像一根彩色的更像一根彩色的丝绳，为我我编织色彩斑色彩斑斓的童年！
的童年！
二二、格言亮相，直入主格言亮相，直入主题苏格那底曾格那底曾经说过这样一句一句话：
“战胜自自己才是最大的己才是最大的胜利。
利。
”很久以前，我一直把很久以前，我一直把它作它作为自己的座右自己的座右铭。
这句句话时刻鞭策着我，刻鞭策着我，激励着我。
激励着我。
一、一、一、一、首尾呼应首尾呼应首尾呼应首尾呼应开头开头开头开头“站起来站起来站起来站起来”是我听到的最多的鼓励我的话。
正是是我听到的最多的鼓励我的话。
正是是我听到的最多的鼓励我的话。
正是是我听到的最多的鼓励我的话。
正是因为站起来会让我坚强，所以我的座右铭是张海迪说过的：
因为站起来会让我坚强，所以我的座右铭是张海迪说过的：
因为站起来会让我坚强，所以我的座右铭是张海迪说过的：
因为站起来会让我坚强，所以我的座右铭是张海迪说过的：
“即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
”结尾结尾结尾结尾：
“即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
即使跌倒一百次，也要一百次地站起来。
”犹如一把小锤时刻敲打着我的心，使我受益终生。
犹如一把小锤时刻敲打着我的心，使我受益终生。
犹如一把小锤时刻敲打着我的心，使我受益终生。
犹如一把小锤时刻敲打着我的心，使我受益终生。
二、二、启迪式启迪式如今，这则名言已经成为了我的座右铭，陪我度过了三如今，这则名言已经成为了我的座右铭，陪我度过了三如今，这则名言已经成为了我的座右铭，陪我度过了三如今，这则名言已经成为了我的座右铭，陪我度过了三年之久。
时间的流逝，让我对这则年之久。
时间的流逝，让我对这则年之久。
时间的流逝，让我对这则年之久。
时间的流逝，让我对这则格言格言格言格言的理解的理解的理解的理解更更更更加深了。
加深了。
加深了。
加深了。
它永远告诉我：
它永远告诉我：
它永远告诉我：
它永远告诉我：
要想取得成功，就得吃苦，即使失败了，要想取得成功，就得吃苦，即使失败了，要想取得成功，就得吃苦，即使失败了，要想取得成功，就得吃苦，即使失败了，也无所谓，因为失败了也是英雄！
也无所谓，因为失败了也是英雄！
也无所谓，因为失败了也是英雄！
也无所谓，因为失败了也是英雄！
有始有终，有精彩的开头，还应该有深刻的有始有终，有精彩的开头，还应该有深刻的结尾。
结尾。
三、三、三、三、抒情式抒情式抒情式抒情式爱默生说的对，没有自信，是谈不上任何东西的。
如果爱默生说的对，没有自信，是谈不上任何东西的。
如果爱默生说的对，没有自信，是谈不上任何东西的。
如果爱默生说的对，没有自信，是谈不上任何东西的。
如果你想成功，首先就要相信自己，给予自己充分的信任，而你想成功，首先就要相信自己，给予自己充分的信任，而你想成功，首先就要相信自己，给予自己充分的信任，而你想成功，首先就要相信自己，给予自己充分的信任，而不是仅靠努力与坚持就能得到的！
不是仅靠努力与坚持就能得到的！
不是仅靠努力与坚持就能得到的！
不是仅靠努力与坚持就能得到的！
我喜欢这句格言，是他我喜欢这句格言，是他我喜欢这句格言，是他我喜欢这句格言，是他让我学会自信；我喜欢这句格言，是他让我摆脱困难，远让我学会自信；我喜欢这句格言，是他让我摆脱困难，远让我学会自信；我喜欢这句格言，是他让我摆脱困难，远让我学会自信；我喜欢这句格言，是他让我摆脱困难，远离内向；我喜欢这句格言，是他让我找回了真正的自己离内向；我喜欢这句格言，是他让我找回了真正的自己离内向；我喜欢这句格言，是他让我找回了真正的自己离内向；我喜欢这句格言，是他让我找回了真正的自己一个健康、活泼、自信的女孩子！
一个健康、活泼、自信的女孩子！
一个健康、活泼、自信的女孩子！
一个健康、活泼、自信的女孩子！
有始有终，有精彩的开头，还应该有深刻的有始有终，有精彩的开头，还应该有深刻的结尾。
结尾。
我最喜欢的一则格言我最喜欢的一则格言我最喜欢的一则格言我最喜欢的一则格言一则格言的启示一则格言的启示一则格言的启示一则格言的启示我的座右铭我的座右铭我的座右铭我的座右铭难忘那则格言难忘那则格言难忘那则格言难忘那则格言题目是文章的眼睛！
题目是文章的眼睛！
开头：
开头：
中间：
中间：
结尾：
结尾：
举具体事例体现格言给予你举具体事例体现格言给予你的的教育和影响。
教育和影响。
用提问的方法将事情经过写具体！
用提问的方法将事情经过写具体！
举具体事例体现格言给予你举具体事例体现格言给予你的教育和影的教育和影响。
响。
用提问的方法将事情经过写具体！
用提问的方法将事情经过写具体！
从大从大从大从大环节环节着手着手着手着手问问：
这这是一件什么事？
是一件什么事？
是一件什么事？
是一件什么事？
这这件事是怎么件事是怎么件事是怎么件事是怎么发发生的？
后来怎么生的？
后来怎么生的？
后来怎么生的？
后来怎么样样？
结结果呢？
（起因果呢？
（起因果呢？
（起因果呢？
（起因经过经过结结果。
）果。
）果。
）果。
）往往往往细细微之微之微之微之处问处问：
这这件事件事件事件事发发生在什么地方，什么生在什么地方，什么生在什么地方，什么生在什么地方，什么时时候？
当候？
当候？
当候？
当时时的的的的环环境境境境?
都有哪些人？
你的心情？
后来有都有哪些人？
你的心情？
后来有都有哪些人？
你的心情？
后来有都有哪些人？
你的心情？
后来有谁说谁说了什么？
了什么？
了什么？
了什么？
是怎么是怎么是怎么是怎么说说的？
你听了如何想的？
想了什么？
做了什么？
怎的？
你听了如何想的？
想了什么？
做了什么？
怎的？
你听了如何想的？
想了什么？
做了什么？
怎的？
你听了如何想的？
想了什么？
做了什么？
怎么做的？
做得怎么做的？
做得怎么做的？
做得怎么做的？
做得怎样样？
做了之后你又是如何想的？
想了什么？
做了之后你又是如何想的？
想了什么？
做了之后你又是如何想的？
想了什么？
做了之后你又是如何想的？
想了什么？
别别人又是如何人又是如何人又是如何人又是如何评评价的？
你的心情又价的？
你的心情又价的？
你的心情又价的？
你的心情又发发生了什么生了什么生了什么生了什么变变化？
（人物的心理、化？
（人物的心理、化？
（人物的心理、化？
（人物的心理、动动作、作、作、作、语语言、神言、神言、神言、神态态、感受）、感受）、感受）、感受）“文章不厌百回改文章不厌百回改”。
请你写完作文后再认真修改，请你写完作文后再认真修改，然后把作文工工整整地抄进然后把作文工工整整地抄进作文本里。
作文本里。
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