必修三Unit3语法宾语从句与表语从句.ppt
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宾语从句和表语从句宾语从句和表语从句RelatedConception（相关概念相关概念）1.名词名词:
表示人或事物的名称的词叫名词。
表示人或事物的名称的词叫名词。
2.名词在句子当中一般可以作什么成分名词在句子当中一般可以作什么成分?
名词在句中主要作名词在句中主要作主语主语、表语、宾语、表语、宾语和和同位语同位语。
1.Henryisabusinessman.主语主语表语表语2.Henry,abusinessman,receivedamillionpoundbanknote.主语主语同位语同位语宾语宾语Hisjobisimportant.Whathedoesisimportant.Thisishisjob.Thisiswhathedoeseveryday.主语从句主语从句表语从句表语从句什么是名词性从句什么是名词性从句?
（NounClauses）Idontlikehisjob.Idontlikewhathedoeseveryday.Idontknowabouttheman,Mr.White.Idontknowaboutthefactthatheisateacher.宾语宾语从句从句同位语同位语从句从句在英语的句子结构中，本来该由在英语的句子结构中，本来该由_充当的主语、宾语、表语和同位语，现在充当的主语、宾语、表语和同位语，现在由由_来充当来充当,这个句子就这个句子就叫名叫名词性从句。
词性从句。
名名词词性性从从句句主语从句主语从句（TheSubjectClause）宾语从句宾语从句（TheObjectClause）表语从句表语从句（ThePredicativeClause）同位语从句同位语从句（TheAppositiveClause）什么是名词性从句什么是名词性从句?
（NounClauses）一个句子一个句子名词名词名词性从句名词性从句
（1）宾语从句宾语从句一、宾语从句一、宾语从句共性问题共性问题1，2Theyknowthatthehabitwillkillthem.HeaskedhowmuchIpaidfortheviolin.IlltellyouwhyIaskedyoutocome.Italldependsonwhethertheywillsupportus.Idontcarewhomarrieshim.观察：
观察：
1.宾语从句可充当谁的宾语？
宾语从句可充当谁的宾语？
2.连接词的分类和作用？
连接词的分类和作用？
宾语从句宾语从句（TheObjectClause）宾语从句在复合句中起宾语从句在复合句中起_作用，可以作用，可以作作的宾语的宾语，也可以作，也可以作的宾语的宾语。
宾语从句必须用宾语从句必须用_语序。
语序。
引导宾语从句的引导宾语从句的连词有连词有that，if，whether；连接代词有连接代词有who,whom,which,whose等；等；连接副词有连接副词有when，where，how，why等。
等。
宾语宾语陈述陈述动词动词介词介词连接词连接词一that宾语从句1.Oliverbelieves（that）amancouldsurviveamonthinLondon.2Imafraid（that）Idontquitefollowyou,sir.3.Idontthink（that）itsveryfunny.4.Myunclesaid（that）hewouldcomeandthathewouldalsobringhisson.5.Weallagree（that）itwouldbeconvenienttogotherebybus.1.归纳总结：
归纳总结：
that在引导宾语从句时在引导宾语从句时无词义无词义，也，也不不充当任何成分充当任何成分，且通常，且通常可以省略可以省略。
但。
但如果含有如果含有两个或两个以上两个或两个以上的并列宾语的并列宾语从句时，通常只有第一个从句的从句时，通常只有第一个从句的that可以省略，可以省略，其余从句的其余从句的that一般一般不能省略。
不能省略。
由连接代词由连接代词who/whom,whose,what,which引导的宾语从句引导的宾语从句：
Shedidnotknowwhathadhappened.Heaskedwhosepurseitwas.Doyouknowwho/whomHenryisspeakingto?
Q:
这些连接代词在宾语从句中充当什么成这些连接代词在宾语从句中充当什么成分分?
主语主语定语定语宾语宾语由连接副词由连接副词when,where,how,why等等引导的宾语从句：
引导的宾语从句：
PleasetellmewhenJodyWilliamswontheNobelPeacePrize.HewantedtoknowwhereIhadspentmyholiday.WillyoutellmehowIcankeepfitandhealthy?
Doyouknowwhyhewaslate?
Q:
这些这些连接代词连接代词在宾语从句中充当什么成在宾语从句中充当什么成分分?
状语状语归纳总结：
归纳总结：
连接代词及连接副词引导的宾语从句连接代词及连接副词引导的宾语从句相当于相当于特殊疑问句特殊疑问句，连接词都在从句，连接词都在从句中中充当一定的成分。
充当一定的成分。
当当whether后紧跟后紧跟ornot时时,不用不用if.e.g.:
IdontknowwhetherIwillstayornot.介词介词后面的宾语从句不能用后面的宾语从句不能用if.e.g.:
IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.whethertodo做动词宾语不能用做动词宾语不能用iftodo.e.g.:
Ihaventdecidedwhethertogothere.whether和和if都可以引导宾语从句都可以引导宾语从句,但是以下但是以下情况不用情况不用if。
宾语从句宾语从句（whether&if）意为意为“是否是否”特殊：
特殊：
Theteacherhadmadeitclearthatwhoeverbreakstherulewouldbepunished.老师已经说得很清楚，任何违反规定的人老师已经说得很清楚，任何违反规定的人都要被惩罚。
都要被惩罚。
find/feel/consider/make/think+it+adj.+that宾从宾从形式宾语形式宾语宾补宾补真正宾语真正宾语时态时态a.他相信他的梦想总有一天会实现的。
他相信他的梦想总有一天会实现的。
Hebelieves_.b.请告诉我你昨天这个时候在干什么。
请告诉我你昨天这个时候在干什么。
Pleasetellme_.hisdreamwillcometruesomeday1.如果主句时态是如果主句时态是现在时现在时,从句谓语可从句谓语可根据句意根据句意需要而选用任一种时态。
需要而选用任一种时态。
whatyouweredoingatthistimeyesterday一、宾语从句一、宾语从句（时态时态）他告诉我他正在为考试做准备。
他告诉我他正在为考试做准备。
Hetoldme_.老师告诉我们光是沿直线运行的。
老师告诉我们光是沿直线运行的。
Theteachertoldus_.hewaspreparingfortheexaminationlighttravelsinastraightline2.如果主句谓语是如果主句谓语是过去时过去时,从句谓语动从句谓语动词词一般用过去的一般用过去的某种时态某种时态,但从句表达但从句表达的是的是客观真理、自然规律等时客观真理、自然规律等时,从句谓从句谓语通常用一般现在时语通常用一般现在时。
宾语从句的语序宾语从句的语序宾语从句的语序是宾语从句的语序是陈述语序陈述语序，即即“连接词连接词+主语主语+谓语谓语+其它成分其它成分”。
Doexercises.Ididntknow.你们当时在聊什么？
你们当时在聊什么？
这本书是谁的？
这本书是谁的？
她明天是否要来？
她明天是否要来？
她住哪里？
她住哪里？
Idontknowwhatsthematter.Canyoutellmewhoisoverthere?
Exploration但是但是从句为从句为Whatsthematter？
Whatswrong？
Whatshappening？
who,what作主语作主语时，时，从句是从句是感叹句感叹句，从句的从句的语序不变语序不变.1.Theshockingnewsmademerealize_terribleproblemswewouldface.（北京北京2011）A.whatB.howC.thatD.whyWhat+n.+主主+谓谓n.a/an+adj.+nadj.+Uadj.+pl.（复数）（复数）否定的转移否定的转移:
动词动词think,consider,suppose猜想猜想,believe,expect,guess,imagine等词，其后的宾语等词，其后的宾语从句若含有否定意义从句若含有否定意义,一般要把一般要把否否定词转移到主句谓语上定词转移到主句谓语上,从句谓语从句谓语用肯定式。
用肯定式。
Idontsupposehecares,?
Hedoesntthinkwewillcome,?
doeshedoeshe此时，否定只看主句，与此时，否定只看主句，与从句从句无关无关1.她她坚持坚持要把这次旅游安排得尽善尽美。
要把这次旅游安排得尽善尽美。
2他他命令命令关闭所有的大门。
关闭所有的大门。
3.我我建议建议他应该更努力学习。
他应该更努力学习。
4.老师老师要求要求我们和睦相处。
我们和睦相处。
Sheinsistedthatshe（should）organizethetripproperly.Hecommandedthatallthegates（should）beshut.Isuggestedthathe（should）studyharder.Theteacherrequeststhat.we（should）getalongwellwitheachother.3.总结归纳：
总结归纳：
在一些表示在一些表示坚持、命令、建议、要求坚持、命令、建议、要求等等意义的动词后，意义的动词后，that宾语从句中谓语常用宾语从句中谓语常用（should+）动词原形）动词原形，表示虚拟。
，表示虚拟。
1.坚持：
坚持：
insist2.命令：
命令：
order,command3.建议：
建议：
suggest,propose,advise4.要求：
要求：
desire,demand,require,request老师要求所有作业要在放学前交上去。
老师要求所有作业要在放学前交上去。
Theteacherdesiredthatalltheexercisesshouldbehandedinbeforeschoolwasover.1.SheaskedTom_wasthematterwithhiscar.2.2.Willyoutellme_Icankeephealthy?
3.3.Thisdependson_themoneywehaveisenough.4.4.Couldyoutellme_Marryl
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