必修1复习课件16.ppt
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第一单元第一单元生活与消费生活与消费神奇的神奇的货币货币多变的多变的价格价格消费消费及其及其类型类型消费的类型消费的类型影响消费的因素影响消费的因素树立树立正确正确的消的消费观费观消费心理消费心理树立正确树立正确的消费观的消费观纸币和汇率纸币和汇率货币的本质和职能货币的本质和职能引起引起价格价格变动的因变动的因素素影响影响决定决定价格变动价格变动的影响的影响对生活对生活的影响的影响对生产对生产的影响的影响多彩的多彩的消费消费消费结构消费结构恩格尔系数恩格尔系数商品商品含义、基本属性含义、基本属性基础知识基础知识1、商品、商品
（1）含义：
用于）含义：
用于交换交换的的劳动产品劳动产品。
理解：
理解：
必须把握商品的两个条件：
必须把握商品的两个条件：
A、商品首先必须是劳动产品，非劳动产品都不是商品（如空气、商品首先必须是劳动产品，非劳动产品都不是商品（如空气、阳光）阳光）B劳动产品必须用于交换才是商品，所谓用于劳动产品必须用于交换才是商品，所谓用于“交换交换”是指劳动是指劳动产品必须进入流通领域，是指交换前或交换时，它才是商品。
产品必须进入流通领域，是指交换前或交换时，它才是商品。
（如游子身上的毛衣）（如游子身上的毛衣）商品和非商品的商品和非商品的“身份身份”是可以转化的。
商品交换成功后，是可以转化的。
商品交换成功后，一旦离开流通领域，成为消费品或待消费品，它就不是商品了。
一旦离开流通领域，成为消费品或待消费品，它就不是商品了。
A阿富汗的冰阿富汗的冰B美国的自然之声美国的自然之声C日本用轮船装雨水到阿拉日本用轮船装雨水到阿拉伯国家伯国家D出售的蚂蚁出售的蚂蚁E商店里的矿泉水商店里的矿泉水F买回家了的矿泉水买回家了的矿泉水G自给自足的粮食自给自足的粮食H市场上待售的粮食市场上待售的粮食I救灾赠送物资救灾赠送物资J车票车票使用价值使用价值概念概念对对立立性质性质自然属性自然属性（人与自（人与自然的关系）然的关系）作用作用解决交换的解决交换的必要必要共同共同属性、属性、永恒永恒范畴范畴社会对象的物质形式社会对象的物质形式社会属性社会属性（人与社会的关系）（人与社会的关系）解决交换的解决交换的可能可能特有特有属性、属性、历史历史范畴、社会范畴、社会对象的价值形式对象的价值形式价值价值排斥：
生产者和消费者不能同时兼得排斥：
生产者和消费者不能同时兼得联系联系：
是二者的统一体。
使用价值是价值的物质承担：
是二者的统一体。
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不可能成为商品，也就没有者，没有使用价值的东西不可能成为商品，也就没有价值。
一个物品不用于交换，没有价值也不可能成为价值。
一个物品不用于交换，没有价值也不可能成为商品。
作为商品的使用价值也离不开商品。
（价值不商品。
作为商品的使用价值也离不开商品。
（价值不能脱离使用价值而单独存在，必须依附在使用价值上）能脱离使用价值而单独存在，必须依附在使用价值上）在国际市场上，易货贸易是指根据买卖双方的协议，以在国际市场上，易货贸易是指根据买卖双方的协议，以物换物的贸易方式。
根据有关资料显示，如果中国采用易货物换物的贸易方式。
根据有关资料显示，如果中国采用易货贸易的方式，可以用贸易的方式，可以用8亿条裤子换回法国的一架空中客车飞亿条裤子换回法国的一架空中客车飞机。
据此回答机。
据此回答2-3题题2.裤子和飞机这两种商品之所以能够进行交换，是因为裤子和飞机这两种商品之所以能够进行交换，是因为、二者都有使用价值、二者都有价值、二者都有使用价值、二者都有价值、二者的使用价值不同、二者都能满足人们的需要、二者的使用价值不同、二者都能满足人们的需要3.裤子和飞机这两种商品之所以要进行交换，是因为裤子和飞机这两种商品之所以要进行交换，是因为、二者的使用价值相同、二者的价值不同、二者的使用价值相同、二者的价值不同、二者的使用价值不同、二者的价值相等、二者的使用价值不同、二者的价值相等（3）基基本属性（使用价值和价值的区别）本属性（使用价值和价值的区别）
（2）产生：
原始社会末期产生：
原始社会末期误区：
误区：
1、劳动产品一定有价值、劳动产品一定有价值提醒：
价值是商品的特有属性。
提醒：
价值是商品的特有属性。
误区：
误区：
2、有使用价值的东西一定有价值。
、有使用价值的东西一定有价值。
误区：
误区：
3、假冒伪劣产品有价值、假冒伪劣产品有价值提醒：
没有应有的使用价值及提醒：
没有应有的使用价值及价值，如价值，如“污染奶粉污染奶粉”商品商品其他劳动产品其他劳动产品交换交换不用于交换不用于交换有价值有价值没有价值没有价值历史范畴历史范畴永恒范畴永恒范畴都是劳动产品；都有使用价值；在都是劳动产品；都有使用价值；在一定条件下可以转化。
一定条件下可以转化。
温馨提示：
商品与其他劳动产品温馨提示：
商品与其他劳动产品商品商品其他非劳动产品其他非劳动产品劳动产品劳动产品非劳动产品非劳动产品用于交换，有价值用于交换，有价值不用于交换（特殊情况除外）没有价值不用于交换（特殊情况除外）没有价值历史范畴历史范畴永恒范畴永恒范畴都有使用价值。
都有使用价值。
温馨提示：
商品与其他非劳动产品的物品比较温馨提示：
商品与其他非劳动产品的物品比较
（1）
（1）货币的产生：
是经济长期发展的产物，经历了货币的产生：
是经济长期发展的产物，经历了44个阶段个阶段偶然的偶然的扩大的扩大的一般等价物为媒介的一般等价物为媒介的货币货币为媒介为媒介的的物物交换物物交换物物交换物物交换商品交换商品交换商品交换商品交换偶然的价值形式偶然的价值形式扩大的价值形式扩大的价值形式一般价值形式一般价值形式货币价值形式货币价值形式10斤大米斤大米1件衣件衣11只羊只羊10斤大米斤大米11只羊只羊1件衣件衣10斤大米斤大米等价物等价物1只羊只羊一般等价物一般等价物1件衣件衣1g斤斤10斤米斤米：
固定等价物固定等价物：
2、货币货币1g斤斤
（2）货币的含义：
从商品中分离出来的固定地充当）货币的含义：
从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
一般等价物的商品。
（3）货币的本质：
一般等价物）货币的本质：
一般等价物理解：
货币的本质是一般等价物，因为：
理解：
货币的本质是一般等价物，因为：
从定义上看：
与其他商品不同从定义上看：
与其他商品不同从产生时间看：
与其他一般等价物不同从产生时间看：
与其他一般等价物不同从作用看：
固定充当从作用看：
固定充当温馨提示：
货币与一般商品温馨提示：
货币与一般商品同：
是商品，有价值和使用价值同：
是商品，有价值和使用价值异：
货币不是一般商品，是异：
货币不是一般商品，是固定固定的充当一般等价物的商品的充当一般等价物的商品误区：
误区：
1、货币的本质是商品、货币的本质是商品提醒：
货币主要是以自身价值表现、衡量其他商提醒：
货币主要是以自身价值表现、衡量其他商品价值，充当一般等价物的作用。
品价值，充当一般等价物的作用。
误区：
误区：
2、金银是货币。
、金银是货币。
提醒：
金银最初只是一般商品，而非货币，提醒：
金银最初只是一般商品，而非货币，故故“金银天然不是货币，但货币天然是金银金银天然不是货币，但货币天然是金银”判断：
判断：
1、金银就是货币、金银就是货币2、货币是金银。
、货币是金银。
3、货币是商品。
、货币是商品。
4、货币是一般等价物。
、货币是一般等价物。
5、货币是固定的等价物。
、货币是固定的等价物。
（3）货币的职能货币的职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币含含义义表现和衡量其表现和衡量其他一切商品价他一切商品价值大小的职能值大小的职能货币充当商品货币充当商品交换媒介的职交换媒介的职能能略略略略略略原原因因货币本身是货币本身是商品，有价商品，有价值值货币本质是货币本质是一般等价物一般等价物略略略略略略表表现现观念上观念上的的货币货币实实在在实实在在的货币的货币现实现实的货的货币币现实的足现实的足值值的货币的货币具有具有国际支国际支付力付力的货币的货币影影响响价值通过价价值通过价格表现出来格表现出来物物交换变成物物交换变成商品流通商品流通略略略略略略产产生生随货币的产随货币的产生而产生生而产生随货币的产随货币的产生而产生生而产生商品赊账买卖商品赊账买卖的产生而产生的产生而产生做社会财富做社会财富的代表被保的代表被保存起来存起来作为社会财富作为社会财富的代表，在国的代表，在国与国之间才能与国之间才能转移转移解题方法：
判断货币在执行哪个职能解题方法：
判断货币在执行哪个职能
（1）看是否需要现实的货币）看是否需要现实的货币
（2）关键词：
）关键词：
价值尺度：
标价、价格；价值尺度：
标价、价格；流通手段：
购买、买卖、现场交易、现场支付；流通手段：
购买、买卖、现场交易、现场支付；贮藏手段：
保存、退出流通领域；贮藏手段：
保存、退出流通领域；支付手段：
赊购赊销、还债、地租、利息、税款、工资；支付手段：
赊购赊销、还债、地租、利息、税款、工资；世界货币：
购买外国货币、购买外国商品、国际收支世界货币：
购买外国货币、购买外国商品、国际收支等。
等。
3.3.下列经济活动中，货币执行流通手段职能的是下列经济活动中，货币执行流通手段职能的是AA某旅行社的海南某旅行社的海南55日游报价为每人日游报价为每人20002000元元B.B.刘某从单位领取工资刘某从单位领取工资10001000元元C.C.王某到银行领取国债利息王某到银行领取国债利息500500元元DD李某花李某花100100元从商店买衬衣一件元从商店买衬衣一件货币流通规律：
货币流通规律：
流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通次数商品价格总额货币流通次数（单价（单价数量）数量）货币流通次数货币流通次数3、纸币、纸币
（1）纸币的产生）纸币的产生:
货币充当流通手段职能时产生的。
货币充当流通手段职能时产生的。
（2）纸币的含义：
）纸币的含义：
纸币是纸币是由国家（由国家（或或某些地区某些地区）发行的、强制使用）发行的、强制使用的的价值符号价值符号。
国家有权发行纸币，但不能任意发国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。
行纸币。
纸币的发行量纸币的发行量以以流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量为为限度。
限度。
流通中所需要的货币量商品价格总额流通中所需要的货币量商品价格总额货币货币流通速度。
流通速度。
练习：
练习：
新新版第五套人民币在保留原来券别的基础上，版第五套人民币在保留原来券别的基础上，增加增加20元、元、50元、元、100元券，去掉元券，去掉2元、元、2角券，角券，这说明这说明A国家有权决定纸币的面值国家有权决定纸币的面值B人民币币值降低了人民币币值降低了C国家有权决定纸币的发行量国家有权决定纸币的发行量D国家有权决定纸币的购买力国家有权决定纸币的购买力（3）纸币的优点：
成本低，易于保管、携带和运输，）纸币的优点：
成本低，易于保管、携带和运输，避免金属货币在流通中的磨损。
避免金属货币在流通中的磨损。
（4）纸币的发行：
流通中所需要的货币量商品价）纸币的发行：
流通中所需要的货币量商品价格总额格总额货币流通速度。
过多，会发生货币流通速度。
过多，会发生通货膨胀通货膨胀，过，过少，会发生少，会发生通货紧缩通货紧缩。
2.2.全面理解通货膨胀与通货紧缩的关系全面理解通货膨胀与通货紧缩的关系通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别含含义义经济运行中出现的全面、经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象持续的物价上涨的现象物价水平在较长时间内持物价水平在较长时间内持续下降的经济现象续下降的经济现象表表现现纸币贬值、物价上涨、经纸币贬值、物价上涨、经济过热济过热物价全面持续下降、市场物价全面持续下降、市场疲软、经济萎缩疲软、经济萎缩成成因因由于纸币发行量过多或纸由于纸币发行量过多或纸币的流通速度过快造成的币的流通速度过快造成的商品相对过剩、货币供应商品相对过剩、货币供应量增长乏力、国外经济危量增长乏力、国外经济危机传导的物价下降机传导的物价下降影影响响投资过热投资过热,就业状况良好。
就
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