开天辟地的大事变.ppt

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第四章第四章开天辟地大事变开天辟地大事变19171917年的俄国革命唤醒了中国人，中国人年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新东西，这就是马克思列宁主义。

学得了一样新东西，这就是马克思列宁主义。

中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。

中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。

毛泽东毛泽东通过对本章的学习，使学生认识到，在十月革命后不久，通过对本章的学习，使学生认识到，在十月革命后不久，中国很快爆发了五四运动，使中国革命和世界革命联在一起，中国很快爆发了五四运动，使中国革命和世界革命联在一起，五四运动成为中国新民主主义革命的转折点。

五四运动促进五四运动成为中国新民主主义革命的转折点。

五四运动促进了中国共产党的成立。

从而认识中国共产党是马克思列宁主了中国共产党的成立。

从而认识中国共产党是马克思列宁主义与中国工人运动相结合的产物，批判苏联和西方学者诬蔑义与中国工人运动相结合的产物，批判苏联和西方学者诬蔑中国共产党是中国共产党是“舶来品舶来品”的论点。

同时使学生认识到，中国的论点。

同时使学生认识到，中国共产党是中国人民的救星，她从成立起，就担负着领导中国共产党是中国人民的救星，她从成立起，就担负着领导中国革命的重任，先是与孙中山领导的国民党合作，建立了统一革命的重任，先是与孙中山领导的国民党合作，建立了统一战线，再次掀起中国工人运动的高潮，并且促进国民政府北战线，再次掀起中国工人运动的高潮，并且促进国民政府北伐，很快打败了北洋军阀，使国民党成为执政党，共产党的伐，很快打败了北洋军阀，使国民党成为执政党，共产党的力量也得到了发展壮大。

说明国共两党合则两利；在统一战力量也得到了发展壮大。

说明国共两党合则两利；在统一战线中中国共产党要坚持独立自主原则，否则，就会葬送革命。

线中中国共产党要坚持独立自主原则，否则，就会葬送革命。

教学目的与要求教学目的与要求11、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

、理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。

22、中国共产党的产生是中国社会发展和革命发、中国共产党的产生是中国社会发展和革命发展的客观要求。

展的客观要求。

33、中国的先进知识分子为什么选择马克思主义。

、中国的先进知识分子为什么选择马克思主义。

44、中国共产党产生后，中国革命展现了哪些新、中国共产党产生后，中国革命展现了哪些新面貌。

面貌。

55、分析国民革命失败的原因和经验教训。

、分析国民革命失败的原因和经验教训。

教学重点、难点教学重点、难点教学时数：

教学时数：

2课时课时主要内容主要内容第一节第一节第一节第一节新文化运动和五四运动新文化运动和五四运动新文化运动和五四运动新文化运动和五四运动第二节第二节第二节第二节马克思主义进一步传播马克思主义进一步传播马克思主义进一步传播马克思主义进一步传播与中国共产党诞生与中国共产党诞生与中国共产党诞生与中国共产党诞生第三节第三节第三节第三节中国革命的新局面中国革命的新局面中国革命的新局面中国革命的新局面辛辛亥之后，去满洲一国之专制，转生亥之后，去满洲一国之专制，转生出无数强暴之专制，其为毒之烈，较前尤出无数强暴之专制，其为毒之烈，较前尤甚。

甚。

孙中山孙中山这这哪里是中华民国，分明是中华官国、哪里是中华民国，分明是中华官国、中华匪国！

中华匪国！

陈独秀陈独秀第一节第一节新文化运动和五四运动新文化运动和五四运动一、新文化运动与思想解放的潮流一、新文化运动与思想解放的潮流中华民国临时政府成立，中华民国临时政府成立，孙中山就任临时大总统孙中山就任临时大总统袁世凯篡夺革命袁世凯篡夺革命果实，复辟帝制果实，复辟帝制这个问题再一次这个问题再一次被提到了中国人民的面被提到了中国人民的面前。

前。

近代以来，为了挽救国家的危亡，中国的先进分近代以来，为了挽救国家的危亡，中国的先进分近代以来，为了挽救国家的危亡，中国的先进分近代以来，为了挽救国家的危亡，中国的先进分子曾经子曾经子曾经子曾经历尽千辛万苦历尽千辛万苦历尽千辛万苦历尽千辛万苦，向西方国家寻找真理。

，向西方国家寻找真理。

，向西方国家寻找真理。

，向西方国家寻找真理。

但但但但是，中国人学习西方的努力在实践中却一而再、是，中国人学习西方的努力在实践中却一而再、是，中国人学习西方的努力在实践中却一而再、是，中国人学习西方的努力在实践中却一而再、再而三地碰壁。

再而三地碰壁。

再而三地碰壁。

再而三地碰壁。

魏源魏源李鸿章李鸿章康有为康有为孙中山孙中山一些先进的知识分子在失望、苦闷一些先进的知识分子在失望、苦闷和痛苦中反思辛亥革命失败的教训，认和痛苦中反思辛亥革命失败的教训，认定要建立名副其实的共和国，必须根本定要建立名副其实的共和国，必须根本改造国民性改造国民性。

孙中山总结自己孙中山总结自己孙中山总结自己孙中山总结自己“奔走国事三十余年的奔走国事三十余年的奔走国事三十余年的奔走国事三十余年的”革命经验和教训，认为辛亥革命成果所革命经验和教训，认为辛亥革命成果所革命经验和教训，认为辛亥革命成果所革命经验和教训，认为辛亥革命成果所以被人窃取以被人窃取以被人窃取以被人窃取,重要原因，是革命初成之时，重要原因，是革命初成之时，重要原因，是革命初成之时，重要原因，是革命初成之时，革命党人对革命及其方略革命党人对革命及其方略革命党人对革命及其方略革命党人对革命及其方略“信仰不笃，奉信仰不笃，奉信仰不笃，奉信仰不笃，奉行不力行不力行不力行不力”，因此，必须大力倡导知难行易，因此，必须大力倡导知难行易，因此，必须大力倡导知难行易，因此，必须大力倡导知难行易说，以破人们心理上的大敌，这样就把思说，以破人们心理上的大敌，这样就把思说，以破人们心理上的大敌，这样就把思说，以破人们心理上的大敌，这样就把思想建设提到革命的首位。

想建设提到革命的首位。

想建设提到革命的首位。

想建设提到革命的首位。

（孙中山（孙中山（孙中山（孙中山1917-19191917-19191917-19191917-1919年年年年建国方略建国方略建国方略建国方略自序自序自序自序）陈独秀认为，这是因为陈独秀认为，这是因为“我们中国多我们中国多数国民口中虽然是不反对共和，脑子里是数国民口中虽然是不反对共和，脑子里是在装满了帝制时代的旧思想。

在装满了帝制时代的旧思想。

”“如今如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。

共和的旧思想，一一洗刷干净不可。

”“军阀们只管自己斗争着，人民不与闻，只是军阀们只管自己斗争着，人民不与闻，只是看看”“”“然而军阀们也不是自己亲身在斗争在，是然而军阀们也不是自己亲身在斗争在，是使士兵们相斗，所以频年恶战，而头儿们个个终使士兵们相斗，所以频年恶战，而头儿们个个终于是好好的，忽而误会消释了，忽而杯酒言欢了，于是好好的，忽而误会消释了，忽而杯酒言欢了，忽而共同御辱了，忽而立誓报国了，忽而忽而共同御辱了，忽而立誓报国了，忽而不不消说，忽而又不免打起来了消说，忽而又不免打起来了”“”“然而人民一任他然而人民一任他们玩把戏，只是看。

们玩把戏，只是看。

”鲁迅鲁迅因此，因此，“欲图根本之救亡欲图根本之救亡”，必须改造中国的，必须改造中国的国民性。

国民性。

（一）新文化运动的兴起

（一）新文化运动的兴起新青年新青年杂志和北京大学杂志和北京大学是新文化运动的主要阵地。

是新文化运动的主要阵地。

新文化运动是从新文化运动是从19151915年年99月陈独秀在上海创办月陈独秀在上海创办青青年杂志年杂志（后改名后改名新青新青年年）开始的。

开始的。

陈独秀（陈独秀（1880-1880-19421942）安徽怀宁人）安徽怀宁人胡适（胡适（1891-19521891-1952）安徽绩溪人安徽绩溪人李大钊（李大钊（1889-1889-19271927）直隶乐亭人）直隶乐亭人鲁迅（鲁迅（1881-19361881-1936）浙江绍兴人浙江绍兴人蔡元培（蔡元培（1868-19401868-1940）浙江绍兴人浙江绍兴人风风云云人人物物（二二）新文化运动的基本口号新文化运动的基本口号:

“民主民主”与与“科学科学”民民主主和和科科学学的的具具体体涵涵义义是是什什么么?

在在陈陈独独秀秀看看来来，民民主主，既既是是指指资资产产阶阶级级民民主主主主义义的的制制度度，也也是是指指资资产产阶阶级级民民主主主主义义的的思思想想。

科科学学，则则有有广广狭狭二二义义：

“狭狭义义的的是是指指自自然然科科学学而而言言，广广义义是是指指社社会会科科学学而而言言”。

他他强强调调要要用用自自然然科科学学一一样样的的科科学学精精神神和和科学方法来研究社会。

科学方法来研究社会。

民主（民主（Democracy）Democracy）科学科学（Science）（Science）（三）反封建的思想解放运动（三）反封建的思想解放运动11对于资产阶级民主主义的提倡，有振聋发聩的作用对于资产阶级民主主义的提倡，有振聋发聩的作用新文化运动的新文化运动的倡导者提倡民倡导者提倡民主、反对专制，主、反对专制，提倡科学、反提倡科学、反对迷信盲从，对迷信盲从，是切中时弊的。

是切中时弊的。

六三以后，上海等地的工人以空前规模的政六三以后，上海等地的工人以空前规模的政治罢工参加了反帝反封建斗争。

治罢工参加了反帝反封建斗争。

22促使人们冲破封建思想的牢笼促使人们冲破封建思想的牢笼,进行独立思考进行独立思考新文化运动的倡导者并没有因为批判孔学就否定新文化运动的倡导者并没有因为批判孔学就否定中国的全部传统文化。

中国的全部传统文化。

首先，他们指出，孔学首先，他们指出，孔学并不等于全部国学。

并不等于全部国学。

其次，他们并没有否其次，他们并没有否定孔学的历史作用。

定孔学的历史作用。

再次，他们也再次，他们也没有把孔学说没有把孔学说得一无是处。

得一无是处。

33在社会上掀起了一股思想解放的潮流在社会上掀起了一股思想解放的潮流“五四五四”时期出版的主要进步报刊时期出版的主要进步报刊（四四）“五四五四”以前新文化运动的局限以前新文化运动的局限11新新文文化化运运动动的的倡倡导导者者批批判判孔孔学学，是是为为了了给给中中国国发发展展资资本本主主义义扫扫清清障障碍碍22他他们们把把改改造造国国民民性性置置于于优优先先的的地地位位。

但但却却没没有有同同群群众众运运动动相相结结合合，也也没没有有揭揭示示根根本本改改造造中中国国现现存存基基本社会制度的必要性。

本社会制度的必要性。

33那那时时的的许许多多领领导导人人物物，还还没没有有马马克克思思主主义义的的批批判判精精神神，他他们们使使用用的的方方法法，一一般般地地还还是是资资产产阶阶级级的的方方法法，即即形形式式主主义义地地看看问问题题的的方方法法，这这影影响响了了这这个个运运动后来的发展。

动后来的发展。

新文化运动阵营内部的分裂：

对资产阶新文化运动阵营内部的分裂：

对资产阶级民主的怀疑。

级民主的怀疑。

在帝国主义时代，资本在帝国主义时代，资本主义制度的内在矛盾已经比主义制度的内在矛盾已经比较充分地暴露出来。

较充分地暴露出来。

第一第一第一第一1914年至年至1918年的第一次世年的第一次世界大战，以极端的形式进一步界大战，以极端的形式进一步暴露了资本主义制度固有的不暴露了资本主义制度固有的不可克服的矛盾。

可克服的矛盾。

第二第二第二第二中国人学习西方的努力屡遭中国人学习西方的努力屡遭失败的事实，更使他们对资产阶失败的事实，更使他们对资产阶级共和国方案在中国的可行性产级共和国方案在中国的可行性产生了极大的疑问。

生了极大的疑问。

第三第三第三第三“此次战争，使欧洲文明之权此次战争，使欧洲文明之权威大生疑念。

欧人自己亦对于威大生疑念。

欧人自己亦对于其文明之真价，不得不加以反其文明之真价，不得不加以反省。

省。

”梁启超一战后到欧洲考察后梁启超一战后到欧洲考察后指出：

指出：

“全社会人心都陷入怀疑沉全社会人心都陷入怀疑沉闷畏惧中，好像失了罗针的闷畏惧中，好像失了罗针的海船遇着风遇着雾，不知前海船遇着风遇着雾，不知前途是生是好。

途是生是好。

”三、十月革命与马克思主义在中国的传播三、十月