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关于近视的作文800字

篇一:

《自己(800字)作文》

精选作文:

自己(800字)作文

篇一:

这就是我作文

我就是我

我,虽普普通通,也有骄傲之处;虽平平凡凡,也是独一无二

我从小内向,不爱爱与别人交流。

我喜欢安静,不喜欢打打闹闹。

我习惯坐在自己的位

置上,不是做作业,就是发呆。

想象着自己在仙境中遨游,渐渐地,身边周围的人,声音慢

慢地消失,沉浸在了自己的联想之中。

在外,我也不爱说话,面对陌生的人从不主动与他交

朋友。

见到同学,也仅仅只是一个微笑而已。

在朋友面前,我摇身一变,变成了一个开朗活泼的女孩。

在朋友面前,我不用约束自

己,想笑就笑,想说就说。

在自己家里也是,轻松自在。

我的爱好都是安静的,听音乐、手工,看小说,是我的爱好。

每一次心情不好,我就会

听音乐,不知为什么,我的情绪渐渐平静;心情慢慢好转。

也许这就是音乐吸引我的地方吧!

小说是让我为她着迷。

手工就更不用说了,只要有空闲的时间,我就回去学习折纸、编

织、、、、、、

有时我也会很固执,对一件事做了决定,就咬牙不放,从来不听大人的劝导。

我也很马

虎,经常把在写错等等。

丢三落四可谓是我的“特长”了,走到半路才知道自己的东西忘拿

了。

健忘那可是“家常便饭”,不仅同学这么说,家长也这么说,连我自己都承认。

刚宣布

的事,到了

我,算不上潇洒,也是玉树临风。

一双炯炯有神的大眼嵌在脸上,可是居然有人说我

是得了疯牛病,既然是开玩笑就让他们去吧。

正所谓君不可貌相,才不可斗量,我的温柔,

凶狠的何老师,蔡老师,孙老师老是说我粗心,改了很多次却改不掉,就应了那句江山易改,

本性难移。

我不能说是最优秀的,但我也不比别人差,我还有一个特长就是还原魔方,二阶,

三阶,四阶我都行,但我还有不少雷人糗事常因这些事被同学们流传于“民间”,使人听了

爆笑。

初上七年级,把班里的大半人都不认识,上晚自习时,我忍不住开了小差,对着旁边

的程迪波,示意他开差,这时他正在喝水,听了我的话,把他喝的水无尝“捐给”了我,我

霎时间“变身落汤人”。

我当时讶然一惊,靠,还是散射的,被“淋”了的我无语了辛亏是

晚自习最后一节了,不然还不给笑死。

最后,在同学们的笑声中,狼狈地逃出教室。

正是因为这幽默的性格使我们组时常笑声满天,这种“嬉皮笑脸”的样子影响了我们

组所有的人,所有人都有一颗快乐的心,当我们讲笑话时,班长那“弱小的心”禁不起笑话

的“摧残”。

常常“泪流满面”。

我们这组有时候是老师最最头疼的一组,有时是老师最喜爱的一组。

我还记得我们惹老师头疼是因为我们上自习不认真,调皮。

那是我们在解鞋带,不知

是从那儿开始,就是偷偷解别人的鞋带,弄得全班秩序大乱......当然,批评是不可少的。

然被骂了,但是我们明白了我们幽默过头了,要想讨老师好,必须乖。

这就是我,一个快乐阳光的我。

一个爱笑,爱“帮助”做恶作剧的人。

学习好。

朋友

多是我们这组的组训,我会和我们一组的一起努力!

我是谁

黄东炎

成龙叔叔主演的《我是谁》曾风靡一时,迷倒了众多的观众。

今天,老师叫我们写这

道题,我不禁的扪心自问:

“我是谁。

过过时.我是谁?

曾经我是父母怀中的小宝贝。

在小时候,我是一个衣来伸手,饭来张口的孩子,是家中的少爷。

在记忆里,幼时的

我觉得什么都新鲜,即使是狗尾巴草也扮演了不一般的角色:

它是我草帽上一颗耀眼的“繁{关于近视的作文800字}.

星”,随风摇动,随我招摇过市。

小时候,我是一个活泼,顽皮的野孩子,哪懂那“传说”中的“谁言寸草心,报得三

春晖”啊!

现在时.我是谁?

——现在,我是一名

孜孜不倦的初中生。

——现在,我是为了实现心中的理想而女里奋斗的热血少年。

“书气意气,挥斥方遒”毛主席的词道出了少年的意气风发。

我努力学习,要求上进,

因为我是年轻的一代;我注重实践,追求创新,因为我是新世纪的学生。

将来时·我是谁?

将来,我是······我无法预知

或许,我用一把冲锋枪去解救无数处于危难中的人,因为我是一名武装战士;或许,

我会用我的双腿打破世界纪录,因为我是一名运动员;或许,我会在实验室里发明出各种新

奇古怪的玩意;或许,我会在海上消灭无数的海盗,因为我是海军陆战队中的一员;或许,

我会让被失望的人重新得到一切自己的东西,因为我是一名优秀的人民律师;或许,我会做

出世界上最先进的武器,让日本再也不敢来侵犯,将中国变成

要走下去,因为我是为了理想奋斗的少年——我就是我。

走自己的路,让别人说去吧。

这就是我伍珊瑶

鄙人现年十二,中度近视,长相一般,身高刚好,体重未超标。

我的性格多变,就像夏天多变的脸,一会儿阳光明媚,一会乌云密布。

也许是由于这

多变的性格塑造了我的兴趣,我喜欢与好友唱歌跳舞,喜欢与伙伴谈天说地······我喜欢

遨游大海,与鱼儿尽情嬉笑,与小船一同做伴,寻觅无穷无尽的海底世界,还喜欢一个人静

静的探索宇宙仰望天空·····接下来就让我向你畅谈我那多变的性格吧!

阳光明媚篇;在一个风和日丽的星期六,在我多次跪求妈妈后,妈妈终于答应带我去

书店买书了,哎,可真是苦尽甘来啊!

由于我是个小书虫,所以家里已经谁满了各种各样的

书,但这些书忍让不能满足我看书的欲望。

来到书店,我一溜烟的从妈妈身边飘过,准备抢

购一大堆的书,但爱与妈妈那铁青的脸,我只好精益求精在求精了。

我在书店内东瞧瞧西看{关于近视的作文800字}.

看,肆无忌惮地游走着,终于,我在一个货架上找到了几本适合我和我喜欢的书,我以迅雷

不及掩耳盗铃之势拿下书到柜台付钱。

这次,我感到一种从未诱惑的开心,因为,我胜利了。

乌云密布篇:

某个万里无云的下午,我们在教室考试,可成绩却不理想,我是我们那

组考得最差的人,为此我还大哭了一场。

这次的考试犹如一把无形的刻刀,在我的心里刻上

了一块小小的疤痕,正是因为这小小的疤痕让我乌云密布了好久,也时刻提醒自己记性这

次的失败!

我只是茫茫人海中平凡的一员,我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进去

的心,有似水的胸怀,大但崇高的理想,让我坚信腹有诗书气自华。

我的座右铭是:

我就是我,一个别人永远无法取代的我!

这就是我

一张永远挂着微笑的面孔,一张时时刻刻都塞着东西的嘴,一对看见好吃的东西眼珠

子就会滚出来的眼睛,就组成了一个贪吃的我。

走在街上,如果你听到“啊;我的天”之类的话,这一定是什么食物扑鼻的香味刺激

了我。

由于妈妈精湛的厨艺,每顿色香味俱全的佳肴。

再加上我百吃不厌.如饥似渴的“胃

神。

”真让我的嘴从未停过。

我贪吃极了。

薯片呀,饼干呀,火腿肠呀......很多零食都会在我嘴里“送命”。

妈妈只

要一看到我油光呈亮.吧嗒吧嗒的小嘴,就会摇头轻叹:

“你少吃点好不好......”。

有一次,妈妈让我去买菜,走着走着,迎面飘来一阵沁人心脾的香气,那个香呀!

我有些飘飘欲仙。

我感到好奇,眼珠滴溜溜四处转,我发现前面有一家小面馆。

哦,香气原

来是从哪里冲出来的。

看着那一个个埋头挑着面吃的人,看着他们那一副副陶醉的神情,我

的口水已经在地上砸出了小坑儿,差点让我摔倒。

可是,我身上没多的钱呀!

吝啬的妈妈为什么不给我一碗面的钱呢?

我心里一场“硝

烟弥漫的战争”打响

了,到底是吃那香喷喷的面呢?

还是到菜市场买菜呢?

吃!

为了我那可

怜的“胃神”,为了对得起我那吃遍天下的嘴巴,有什么不可以吃的!

不行不能吃,妈妈那

火爆脾气。

一会儿雷雨交加,我可受不了......经过几十分钟激烈的思想斗争,我和我的“胃

神”一致决定——听从我“胃神”的意思吃!

正当我吃得起劲时,我看见那张愤怒而熟悉的脸,呀!

是......妈妈......

在回家的路上,我看见嫩嫩的小草在为我摇头叹息,暖风为我奏起伤感的乐章,阳光

在云里也不再那么灿烂,不知哪来的乌鸦居然在我头顶“嘎嘎”乱叫。

回到家后,遭受妈妈的一阵狂轰滥砸后的我已是饱经风霜了。

这就是我、一个贪吃的我。

这就是我

在沧海中,我是一粒沙。

一个是十三的女孩,身高1米55,刚跨入中学大门,既没

有柔美的身段,也没有靓丽的双眸,但我去有一颗进取的心,有着崇高的理想。

因此,看似

平凡的我,变得不平凡。

我的优点就是爱动脑筋,只要遇到一个难题就会绞尽脑汁的去把他搞清楚,不搞清楚

决不罢休。

我的缺点就是有时粗心,没有耐心.没有恒心。

我每次做作业的时候总谨记着“一

寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

”嘴里还不停的小声唠叨着:

“速度!

速度!

加油!

速度!

可我有了速度就没有了效率,总被老师说:

“人家是又快又好,你是越快越遭啊!

“书是人类进步的阶梯。

”不错,书在我生活中是必不可少的。

因为书能够开拓人的

视野,提高人的修养。

书中的故事情节使我吃惊,使我感动。

书中的主人公悲伤,我就和他

一起流泪;书中的主人公高兴,我也满怀笑容。

无论是经典名著,还是科幻小说,抒情散文

还是爱情小说,我都爱看,而且常常废寝忘食。

书给我带来了乐无穷的欢乐。

我的理想是当一名好医生,救死扶伤的好医生,在人世间,生病是一件极其悲催的事。

篇二:

《你在那一刻患上近视》

你在那一刻患了近视{关于近视的作文800字}.

鲁迅杯高中生作文大赛【上海赛区二等奖】【01988720】你在那一刻患上近视用黑水笔,水分饱满的黑线条织成的你的眼睛,像白墙壁上盆栽的羞答答的影,像藏藏掩掩的故事,是梦一样的,充满欺骗一样的不真实,一掠指风就晕成淡墨遥远的水。

溟,你就是这样的女孩子,在人流如潮的文具店里踮起脚尖,蚋的,你要的明星画片。

那源于一遍遍不厌其烦的观察,午夜的簸的公车上,红通通的害羞,暖烘烘的自得。

“我近视,看当试卷上红色的错号终于让女孩子意识到误入荆棘的时候,红色的错号力透白白单薄的纸,如爱惜容颜的女孩子的脸终于有伤痕的时候,受惊的溟终于开始四看求援。

然而时间的机械已把这座年轻的城市拆天毁地,先有警觉的青春都已经早早奔逃。

这时候命运摧人的机械尽上来了,重重包围,四面强光。

这是你的末日,光明让你的眼睛崩溃,让看见的人真的失去看见的力量。

你用胳膊挡住面前的时候,轰隆一声撞来曾有的感觉:

有那么一天你的眼睛当真开始不那么清楚。

人们管着叫近视,顾名思义是只看的清近处的东西。

你当然安守着咫尺方圆的花红柳绿,在上涨的包围中不知不觉成一个孤岛。

你在那一刻患了近视。

从你摘取不怀好意的命运垂下的诱饵开始。

世界上的那些沉迷色彩的眼,是不是如此的正在患上近视,然后在张目四顾时候不可终日的感到危险?

篇三:

《冷漠的背后(800字)作文》

精选作文:

冷漠的背后(800字)作文冷漠,一个看似简单的词语,在这个物流充腻的时代被反复提到,小悦悦事件让我们看到了人间冷暖,冷漠的背后,藏着一些现代人的道德下滑。

并不是所有人都像我们想象的那样美好生活中的无奈是冷漠的源泉,一些人迫于压力,不敢将自己释放,让自己的行为随着自己的内心去行动,我相信,大部分人的内心都是善良的,即使那十八个路人也是如此,但是内心想做却又恐惧,都在想,不干己事,被误会了怎么办,这年头碰瓷的人这么多,抑或者说自己被当做这一切的始作俑者怎么办,于是,这一切的一切造成了他们的冷漠、袖手旁观,这反映的问题不只是一个人或者几个人的道德沦丧,抑可以说是整个社会的道德沦丧,假如社会中不会有那么多讹人诈人的事情,这一切肯定不会出现。

那些始作俑者们,你们内心会不会有一丝疼痛和不安,如果没有的话,那我相信,你的世界将变成灰暗的一片,你将看不到幸福与善良,甚至你的亲情都会离你而去。

现在呢,我们提倡雷锋精神,提倡学雷锋做好事,可是,这些鲜艳的话语后,有多少人真正做到了做好事这一说,雷锋精神,不是我们寻求安慰的载体,要知道,每个人都有保护自己的权利,也有不能伤害他人的义务,不仅仅是肉体伤害,精神伤害更是不能有,一个人做好事被诬告了,我相信,这会颠覆那个人的世界观和价值观想一想,当你在公交车上被小偷盯上,当小偷的手伸进你的衣服或者包的时候,车上一个人没有说话,没有提醒你,你会是什么心情,也许你会恨他们,但你想过没有,你真正该恨的是那个小偷,车上的人没有提醒你,还不是怕你抓不着小偷就赖到他们身上或者说被小偷报复,于是他们选择了沉默,这是冷漠的衍生体。

令人震惊的是,当一些拉货物的卡车在道路上翻到时,行人与路边的人第一件事竟然不是救人,而是去哄抢货物,这些人高高兴兴的满载而归,缺丢掉了几条人命,甚至有的人竟然让人给他们拍照留念,真是什么丑态都有,这些人的冷漠,是微笑的冷漠,更是丑恶的冷漠冷漠冷漠冷漠不言说&&高三:

冷漠之言

篇一:

作文例文:

拒绝冷漠

拒绝冷漠

翻卷的浪花,让大海不再冷漠,涛声传递着欢声笑语;沥沥的雨水,让大地不再冷漠,沉寂中盛开出绚烂的花朵。

拒绝冷漠,让干渴的心灵得到滋润,让温暖与真情充满人间。

当人们还在为袖手旁观的十八名路人感到羞耻,当我们开始怀疑人类的道德有无底线,我们真的应该认真想一想,自己是否拒绝了冷漠,自己怎样才能不做一个冷漠的人。

而在悠悠的历史长卷中,从来都不缺少心怀热忱、拒绝冷漠的先行者。

纵观古之贤人,没有谁会冷漠看待身边的人与事。

拒绝冷漠,体现在“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀中,也体现在“安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜”的济世理想上。

因为拒绝了对贤才的冷漠,才会有萧何月下追韩信的美谈,才会有大汉王朝的伟业。

因为拒绝了对音乐的冷漠,江州司马的长诗得以流传,湓江下的琵琶声得以回响千年。

拒绝冷漠,体现在生活的方方面面,它的力量足以成就丰功伟业。

一颗拒绝冷漠的心是温暖的,它能使大千世界变得更加多彩;而一颗冷漠的心是可怕的,它会让一个人的精神轰然崩塌。

在京城保卫战时,袁崇焕“禁止伤害百姓”的命令如一股暖流激荡人心。

而当今世界众多统治者却视百姓生命于不顾,连天的炮火摧残着无数的生命。

战争的硝烟还未散尽,我们不禁战栗,如果一个人不能拒绝冷漠,那么他身边的人乃至这个世界会怎样?

这个世界,真的需要一些真情,让冷漠从此消失,让道德的光辉流传,让金色的心灵闪耀。

一个拒绝冷漠的人,他的名字也许不会被人记起,但他一定会成为我们精神的动力。

我们看到,一个个大学生,

背起行囊,不远万里,毅然踏上风雨支教路。

我们看到,在重大交通事故现场,千万群众赶来救援献血。

我们看到,身处贫困的儿童,紧握着不知是从何处受捐的钱,笑容满面。

还有,还有?

?

是的,拒绝冷漠的行为也许不起眼,但微小中最能显示出一个人的高尚品行。

拒绝冷漠,从身边做起。

让我们少一份冷漠,多一份关心;少一份仇视,多一份美德;少一份批判,多一份行动。

用自己的关怀,让世界充满感动!

拒绝冷漠,创造温情,人间大义,亦如此也!

认清自己方为实才潭水清清,平整如镜,倒映出耸翠的山峦和澄澈的碧空,也倒映出世间的一切光明和污浊。

然而人世间,又有多少人能透过心灵的潭水,看到自己的希望与缺憾,看清真正的自己?

认清自己方为实才,我们当心如明镜,用智慧的眼睛为未来增添光芒。

审视过去,回顾历史,不难发现有真才实学的人定能正确认知自我,让生命焕发属于自己的光彩。

孔丘少而志学,早年即满腹经纶,但他一生以“敏而好学,不耻下问”为箴言,在老聃的谆谆教诲和师襄的悠扬琴声中他的精神不断蜕变着。

是因为认清了自己的不足,他的学才更加显著,他才得以受到万事景仰。

王羲之年少即闻名一方,但认清自己真实水平的他依旧刻苦历练,提升自我,这才有“入木三分”的神话,有书法史上的不朽传奇。

认清自己让人拥有实才,伟人之所以成为伟人,就是因为他们有正确认知自己的能力。

莫扎特贵为“音乐神童”却依然虚心求教,让自己的灵魂在音乐声中更加高贵美好。

于是之,作为才学出众的表演艺术家却始终低调谦和,是因为他能清醒认识自己的缺憾。

吴冠中将自己的画作付之一炬,让更新的艺术在认清自我的指引下成长。

认清自己,令人冷静,令人心如止水,唯有在此心境中才能让真才实学留于后世。

只有看清了你自己,你才能改变整个世界。

如果我们不能正确认识自己,盲目自大,又怎能飞向更高更远处?

又怎能让生命异彩纷呈?

纸上谈兵的悲剧,告诉我们不能认识自己的人徒有虚才,最终只能灭亡;而大师章太炎也曾险些栽倒在狂傲自大的沟堑中,这怎能不引人深

思?

生活在当今,我们更应对自己有全面的认识。

我们不是哲人,不是大师,更不是救世主。

我们只是这个社会的一小分子。

但正因如此,我们才应更加努力,用行动发挥出自己的真实才能,在认清自己之中成为栋梁之材。

认清自己,让我们用精神的力量改变世界。

我们不是孔丘,但我们能从身边践行道德;我们不是莫扎特,但我们能在对艺术的感悟中净化灵魂。

“美丽中国”的建设需要我们看清自己的价值,成为真正对祖国有用的人!

心如明镜,静思细品,认清自我定会换来人生未来的辉煌。

让你我认清自己,让世界看到我们的精彩!

篇二:

一篇高考满分作文引发的冷思考

一篇高考满分作文引发的冷思考●姜有荣

【编者按】2011年6月25日,江苏省高考作文阅卷组组长何永康在《扬子晚报》上隆重推出了8篇优秀高考作文,以展示江苏考生的才华,展示江苏文化大省、教育大省的风采。

其中1篇,就花落在盐阜这块红色圣地,作者是江苏省阜宁中学的孙儒同学(以下简称“孙”)。

[满分作文]拒绝平庸

奋笔疾书,我是一名平庸的考生。

似乎是铁的事实,高考是我们走出平庸的一个跳板。

一、五只粽子

昨天是端午节。

清晨,碎碎的晨光落了一地。

我睁着惺忪的睡眼,一切都是那么地美好。

伴着淡淡的清香,妈妈为我准备了早餐——五只粽子。

我狼吞虎咽,吃了四个,实在吃不下了。

“赶紧把最后一个吃完!

”妈妈吼道。

“我吃不下了。

”我打着饱嗝。

“吃不下也要把最后一个吃完!

”妈妈边说边强迫我,“你不知道,吃五个粽子就意味着五门高中。

原来因为“粽”与“中”谐音。

可怜的屈原啊,您大概不会想到原本为了纪念您的粽子却成了我们的文化“吉祥物”吧?

请原谅我吧,我只是一名平庸的考生,我要通过高考拒绝我的平庸呢。

二、一只鸽子中午,没有喧闹,没有汽笛,很安静。

但是,妈妈谋杀了和平!

妈妈买了一只鸽子,准备给我炖汤喝。

妈妈说她听别人讲,高考前吃鸽子有好处。

可怜的鸽子,你是否是那个衔着橄榄枝的和平使者;你是否正浴着夕阳的余晖在广场上悠闲散步觅食;你是否是那只“咕咕”起飞向往绿色与和平的鸽子呢?

可怜的“天然之子”鸽子啊,请原谅我吧,我只是一名平庸的考生,我还要通过高考拒绝我的平庸呢。

要怪,你就怪那些乱造谣言、糟蹋绿色的人吧。

三、一棵树

傍晚时分,金色的夕阳给校园镀上一层金辉。

看完了考场,我正欲回家,路过一棵树,但这并不是普通的树,这里香火萦绕,这是一棵“神树”。

妈妈硬是拉着我烧上一炷香。

我毕恭毕敬,生怕打扰它的清梦。

亲爱的树啊,你既不是佛祖参悟众生的菩提,你也与佛道没有任何关系。

我赞美你的绿荫,赞美你的清新,但你需要的只是平凡地生长、只是一块可以扎根的寻常土地,你是否“承载”了太多?

亲爱的树啊,请原谅我吧,我只是一名平庸的考生,我要通过高考来拒绝我的平庸呢。

因为平庸,我们拒绝平庸;但如此“拒绝”,我们是否真的不平庸了?

[深度解读]

获悉本文被判为满分作文,一惊;静心玩味本文构思的精巧,二惊;访谈孙儒同学的成文过程,三惊。

“三惊”

之后,笔者引发了如下三点思考:

一、作文的“根”在何处

姜:

本文截取三个生活片段,既相对独立,又一脉相通,堪称精巧。

你的这一灵感是怎么迸发出来的呢?

孙:

这并不是灵感,而是我6月6日生活的实录。

高考前一天,我早上在家吃的是“粽子”,中午在家喝的是“鸽汤”,下午看完考场后拜的是校门口的“神树”。

晚上躺在床上,我就在想,都说高考作文要贴近生活,如果明天的作文题目要贴近今天的生活,我该写些什么呢?

于是,白天的“情景剧”便一幕幕拉开了,这便有了本文行文构思的框架。

作文的“根”在生活,在对生活的定点扫描和驻目凝视,而写作技巧只是“末”。

我们不能本末倒置,更不能舍本逐末。

《庄子·列御寇》中有一个寓言故事:

“朱泙漫学屠龙于支离益,单千金之家。

三年技成,而无用其巧。

”我们在心底善良地祈祷:

广大高中生千万不要遭遇“屠龙之技”的尴尬!

然而,现实总是那么残酷。

囿于“三点一线”之中的高中生,“眼”已越来越“近视”,他们只看得见“书本”这本“小书”,而看不见“生活”这本“大书”;“心”也已越来越“硬化”,他们只感受到“分数”的热度,而感受不到“生活”的温度。

殊不知,当我们为分数疲于奔命时,生活已离我们远去。

试问:

在这片生活的荒漠上,我们学得的屠龙之技——写作技巧,功用何在?

真气何在?

而更为触目惊心的是,眼下的高中作文教学,把对现实生活的烛照视为“空”的,把对写作技巧的传授视为“实”的。

无论是指导,还是训练,都以写作技巧作为骨架来构建其序列。

对写作技巧,教者已越教越精细,几近“程式化”,他们经常挂在嘴边的一个字是“(范)式”;学生也越练越到位,几近“机械化”,他们经常挂在嘴边的一个字是“套”。

当我们屏蔽了鲜活的、散发着泥土芬芳的生活,钻进了写作技巧的象牙之塔,这把笑傲江湖的“屠龙刀”不知道还能用来斩杀什么。

这篇满分作文留给我们的启迪是:

只有在“现实生活”的高原上,才能矗立起“大气之文”的高峰。

我们的同学应该带着一颗“柔软”的心,去感知、感受、感悟生活,这是一条漫长的积淀、涵咏、濡养之路,在这条路上,我们的教者要有“放”的胆识,既要“放得下”对写作技巧急功近利

的传授,又要“放得开”对现实生活玉汝于成的纵目。

二、作文的“魂”在何处

姜:

本文对三个生活片段的剪辑颇具匠心,但每个片段叙述后的议论更给人“含泪的笑”的震撼,这些议论是怎么生发出来的呢?

孙:

我6月6日晚躺在床上“回放”白天的三幕剧后,就在想一个问题——是什么把我们的生活搅得这么“神神叨叨”、“草木皆兵”?

“都是高考惹的祸”。

眼下,高考已变成一种经济,甚至是一种文化,世人“言必谈高考,行必为高考”,我早已出离愤怒了!

于是,在6月7日的考场上,我将“平庸”具象为了“沦为高考奴隶的世人”之行事,将“拒绝”化作了冷观、针砭高考的“我”的思辨。

读鲁迅的《阿q正传》,总让人笑后垂泪,这个“泪”不是“笑”出来的,而是“思”出来的;而时下的诸多小品已苍白得只剩下了逗人一笑的“包袱”。

这篇满分作文,画的是“高考众生相”,演的是“高考轻喜剧”,但让人笑后含泪,原因何在?

在于它渗漉着作者的“思”。

这个“思”从文化、生态穿透到了人生负载。

在“高考熏得世人醉”之时,作者却透视出了世人“醉态”背后的“悖谬”和“平庸”。

作者自己的行事看似“平庸”,但他的思想和灵魂却在冷峻地“拒绝平庸”,这就是“众人皆醉我独醒”,这就是“众人皆庸我独卓”。

“人是一棵会思想的苇草,人的全部尊严就在于思想。

”(帕斯卡尔)作文的“魂”在何处?

在于“思想”。

就基础教育阶段而言,高中生作文的特质,更多的应该是一种思想的特质;高中生作文的魅力,更多的应该是一种思辨的魅力。

高中生作文应该给人一点“咬嚼”,一点“想头”。

这篇满分作文给我们的启迪是:

只有思想的“巨人”,才能铸就雄文和华章。

写作素材只是“形”,得“魂”方可“形随心动”,随兴驱遣;写作技巧只是“法”,得“魂”方可因势而化,风起水生。

我们的同学应该学会闭目凝思,去透视思辨,去缘事生理,“若将天地常揣摩,妙理终有一日开”。

我们的教者更应该做一个“思想”的启迪者,“思维”的引领者。

真正意义上的写作指导应该是“思想”的激活和碰撞,“技巧”的传授只是写作指导的“末技”。

三、作文的“秤”在何处

姜:

这篇作文被判为满分(70分),那你平时做过的作文最高曾被判过多少分的呢?

孙:

我记得好像是58分。

有时我也很茫然,明明立意、选材、表达都很好,可就是得不到老师判的高分。

越写心里越没底,越写越找不到感觉。

高考作文阅卷能精准,缘于三个得力保障:

一是对人员的严格筛选。

抽调的都是作文领域的专家和高三一线的骨干教师,可谓“精兵强将”。

二是对题意的准确把握。

由数位专家历经数天的解读,最终形成“评分细则”,先集中辅导,再试批熟习,最后磨合修订,投入操作。

三是对批阅的实时

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