华东师范大学心理学讲义Psy1.13.2.ppt

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经典精神分析理论华东师范大学心理与认知科学学院房慧聪E-mail:

弗洛伊德精神分析之父n弗洛伊德的工作弗洛伊德的工作（S.Freud，1856-1939）阶段一：

阶段一：

18771886年年神经生理学研究神经生理学研究布鲁克（布鲁克（E.Brcke）、沙可（）、沙可（J.M.Charchot）阶段二：

阶段二：

18861900年年神经官能症研究神经官能症研究1895年，与布洛伊尔（年，与布洛伊尔（J.Breuer）合著）合著关于歇斯底里之研究关于歇斯底里之研究，被视为精，被视为精神分析的正式起点。

神分析的正式起点。

阶段三：

阶段三：

19001914年年潜意识、本能驱力研究潜意识、本能驱力研究1900年，出版年，出版梦的解析梦的解析，标志精神分析理论体系建立。

，标志精神分析理论体系建立。

阶段四：

阶段四：

19141939年年自我心理学自我心理学1914年，发表年，发表论自恋论自恋，标志精神分析理论由伊底心理学向自我心理学，标志精神分析理论由伊底心理学向自我心理学转变。

转变。

n弗洛伊德思想形成的历史背景弗洛伊德思想形成的历史背景社会历史背景社会历史背景维多利亚时代，清教主义伦理观盛行维多利亚时代，清教主义伦理观盛行文化根源文化根源能量与生物进化论能量与生物进化论无意识无意识精神病因与催眠精神病因与催眠享乐主义享乐主义弗洛伊德的人格理论弗洛伊德的人格理论n人格结构理论人格结构理论早期的人格结构理论：

意识构造论（早期的人格结构理论：

意识构造论（“冰山冰山”理论）理论）意识：

可觉察到的心理活动。

意识：

可觉察到的心理活动。

前意识：

通过集中注意或自由联想而能浮现于意识领域前意识：

通过集中注意或自由联想而能浮现于意识领域的心理事件的心理事件和内容。

和内容。

潜意识潜意识：

意识层面以外所有的心理活动。

意识层面以外所有的心理活动。

晚期的人格结构理论：

晚期的人格结构理论：

伊底伊底（id）：

“快乐原则快乐原则”迫使心灵指向本能欲望的满足。

迫使心灵指向本能欲望的满足。

自我自我（ego）：

“现实原则现实原则”伊底和外在世界的中间人，负责自我保护。

伊底和外在世界的中间人，负责自我保护。

超我超我（superego）：

“完美主义完美主义”指导和控制行为，使其符合社会准则。

指导和控制行为，使其符合社会准则。

n人格发展理论人格发展理论时期时期年龄年龄主要发展任务主要发展任务固着的一些特征固着的一些特征口腔期（口腔期（Oralstage）01岁岁断奶断奶口腔活动，如抽烟、饮食过量；口腔活动，如抽烟、饮食过量；消极消极肛门期（肛门期（Analstage）23岁岁控制排泄控制排泄过分要求秩序、整齐；洁癖；抗过分要求秩序、整齐；洁癖；抗拒外界的快乐拒外界的快乐性器期（性器期（Phallicstage）45岁岁认同同性父母（恋母认同同性父母（恋母情结、恋父情结）情结、恋父情结）虚荣；鲁莽（或相反）虚荣；鲁莽（或相反）潜伏期（潜伏期（Latencystage）612岁岁发展自我防御机制发展自我防御机制此时期无固着现象发生此时期无固着现象发生两性期（两性期（Genitalstage）1318岁岁成熟的两性关系成熟的两性关系顺利整合早期发展的成人此时将顺利整合早期发展的成人此时将发展实际而成熟的亲密异性关系发展实际而成熟的亲密异性关系弗洛伊德的本能理论弗洛伊德的本能理论n“里比多里比多”（Libido）指推动心理活动的动力，来自于生指推动心理活动的动力，来自于生物体本身内在固有的能量，包物体本身内在固有的能量，包括人与生俱来的本能、欲望和括人与生俱来的本能、欲望和冲动，这种能量总是与性有关，冲动，这种能量总是与性有关，因此称为性力，即因此称为性力，即里比多。

里比多。

性本能是人行为的内在动力，这种性本能是人行为的内在动力，这种本能促使人通过各种方式获得本能促使人通过各种方式获得满足。

当性本能受到压抑而无满足。

当性本能受到压抑而无法释放时，会引起神经病症。

法释放时，会引起神经病症。

n生本能与死本能生本能与死本能生本能生本能包括性本能（追求快乐）和包括性本能（追求快乐）和自我本能（保护自我）。

自我本能（保护自我）。

死本能死本能并不只表现为求死的欲望，并不只表现为求死的欲望，它可以指向外部，表现为仇恨、它可以指向外部，表现为仇恨、攻击、破坏；也可以指向内部，攻击、破坏；也可以指向内部，表现为自我谴责、自我惩罚、表现为自我谴责、自我惩罚、自杀等。

自杀等。

弗洛伊德心理防御机制理论弗洛伊德心理防御机制理论n防御机制的定义防御机制的定义为了应付消极的情绪状态，个体在潜意识中发展出一些对付为了应付消极的情绪状态，个体在潜意识中发展出一些对付它们的方法曲解现实，将真实的感受逐出意识之外以保持它们的方法曲解现实，将真实的感受逐出意识之外以保持心理安宁心理安宁。

n防御机制的特点防御机制的特点防御机制的作用是避免或减轻消极的情绪状态；防御机制的作用是避免或减轻消极的情绪状态；大多数防御机制是通过对现实的歪曲起作用的；大多数防御机制是通过对现实的歪曲起作用的；大多数防御机制在起作用时人们通常意识不到。

大多数防御机制在起作用时人们通常意识不到。

n主要防御机制简介主要防御机制简介1、压抑（、压抑（Repression）“压抑理论是整个精神分析框架赖以存在的柱石。

压抑理论是整个精神分析框架赖以存在的柱石。

”弗洛伊德（弗洛伊德（1934）压抑是指把令人感到紧张和痛苦的思想、观念，以及个人无法接受的压抑是指把令人感到紧张和痛苦的思想、观念，以及个人无法接受的欲望和冲动排除于意识之外，使其不为自己觉察到。

欲望和冲动排除于意识之外，使其不为自己觉察到。

压抑是一种动机性遗忘，被压抑的思想观念储存在潜意识中。

压抑是一种动机性遗忘，被压抑的思想观念储存在潜意识中。

2、投射（、投射（Projection）最原始的防御机制。

指把能引起焦虑的冲动、欲望、人格特征或动最原始的防御机制。

指把能引起焦虑的冲动、欲望、人格特征或动机强加到他人身上，认为那是他人而不是自己所具有的特性。

机强加到他人身上，认为那是他人而不是自己所具有的特性。

3、置换（、置换（Displacement）对象置换（对象置换（Objectdisplacement）个体把应该对某个人或物表达的情感转而表达给另外的人或物。

个体把应该对某个人或物表达的情感转而表达给另外的人或物。

驱力置换（驱力置换（Drivedisplacement）对象不变，情感改变。

对象不变，情感改变。

4、否认（、否认（Denial）拒绝承认那些令人感到痛苦的情感、思想、经历或可怕的事实。

拒绝承认那些令人感到痛苦的情感、思想、经历或可怕的事实。

5、反向作用（、反向作用（Reactionformation）如果个体觉察到某种令人恐怖的潜意识欲望可能返回意识层面，则如果个体觉察到某种令人恐怖的潜意识欲望可能返回意识层面，则个体可能会运用与这种欲愿相反的行为来减轻不断增强的焦虑。

个体可能会运用与这种欲愿相反的行为来减轻不断增强的焦虑。

6、认同（、认同（Identification）把某人的特征加到自己身上以某人自居以减轻焦虑的防御机制。

把某人的特征加到自己身上以某人自居以减轻焦虑的防御机制。

7、退化（、退化（Regression）当个体面临冲突、紧张、焦虑，特别是遭受挫折时，退回到较早年龄当个体面临冲突、紧张、焦虑，特别是遭受挫折时，退回到较早年龄阶段的活动水平。

阶段的活动水平。

对象退化（对象退化（Objectregression）个体无法从某人（物）获得满足时，就转向曾获得满足的对象上。

个体无法从某人（物）获得满足时，就转向曾获得满足的对象上。

驱力退化（驱力退化（Driveregression）一种驱力受挫的个体转而追求另一种驱力的满足。

一种驱力受挫的个体转而追求另一种驱力的满足。

8、升华（、升华（Sublimation）原来用于满足本能的活动为更高的文化目的所取代。

原来用于满足本能的活动为更高的文化目的所取代。

简评弗洛伊德理论简评弗洛伊德理论n贡献贡献潜意识潜意识心理防御机制心理防御机制理论基于长期的临床观察与研究理论基于长期的临床观察与研究n局限局限泛性论泛性论生物学化倾向生物学化倾向主观色彩浓厚主观色彩浓厚荣格分析心理学n分析心理学的特点：

分析心理学的特点：

不否认性的作用，但认为性只是人全部驱力的一个组不否认性的作用，但认为性只是人全部驱力的一个组成部分，而且只是到儿童性成熟后才有实际作用；成部分，而且只是到儿童性成熟后才有实际作用；强调人格发展中种族起源的作用；强调人格发展中种族起源的作用；为了探讨种族经验对人格发展的作用，荣格研究了神为了探讨种族经验对人格发展的作用，荣格研究了神话、宗教、原始人的风俗、古代礼仪等多门学科。

话、宗教、原始人的风俗、古代礼仪等多门学科。

荣格的人格结构理论荣格的人格结构理论n人格结构人格结构意识意识核心是自我，自我包括有意识的知觉、记忆、思维和感情，其功核心是自我，自我包括有意识的知觉、记忆、思维和感情，其功能是保持个体的同一感和连续感。

能是保持个体的同一感和连续感。

个人无意识个人无意识靠近自我的区域，包括各种被压抑、遗忘、忽视以及过于微弱，靠近自我的区域，包括各种被压抑、遗忘、忽视以及过于微弱，还不能被意识到的各种经验。

还不能被意识到的各种经验。

集体无意识集体无意识人通过遗传获得的人类在种族进化中所遗留下来的心理烙印。

人通过遗传获得的人类在种族进化中所遗留下来的心理烙印。

荣格的人格类型理论荣格的人格类型理论n“心理倾向性心理倾向性”内倾：

心理活动多指向内心。

内倾：

心理活动多指向内心。

外倾：

心理活动多指向外部世界。

外倾：

心理活动多指向外部世界。

n内向人格的特点内向人格的特点做事谨慎、孤寂沉静、爱思考、多疑、害羞、乐于自我反思、对新环境做事谨慎、孤寂沉静、爱思考、多疑、害羞、乐于自我反思、对新环境的适应不够灵活等。

的适应不够灵活等。

n外向人格的特点外向人格的特点善交际、活泼开朗、情感外露、热情、诚恳、随和、适应环境的能力较善交际、活泼开朗、情感外露、热情、诚恳、随和、适应环境的能力较强，但比较轻率、缺乏自我分析和批评等。

强，但比较轻率、缺乏自我分析和批评等。

n“心理活动功能心理活动功能”思维思维帮助人揭示自然和自身的本质。

帮助人揭示自然和自身的本质。

情感情感给人以痛苦或愉快、恨与爱、悲与哀的主观体验。

给人以痛苦或愉快、恨与爱、悲与哀的主观体验。

感觉感觉提供给人外部世界的具体事实。

提供给人外部世界的具体事实。

直觉直觉超越事实与逻辑而把握现实的本质。

超越事实与逻辑而把握现实的本质。

人格类型人格类型特征特征外向思维型外向思维型遵循规则办事，客观而冷静；武断、情感压抑。

遵循规则办事，客观而冷静；武断、情感压抑。

外向情感型外向情感型易感情用事，寻求与外界的和谐，爱交际；思维压抑。

易感情用事，寻求与外界的和谐，爱交际；思维压抑。

外向感觉型外向感觉型寻求享乐，社会适应性强，不断追求新异感觉；直觉压抑。

寻求享乐，社会适应性强，不断追求新异感觉；直觉压抑。

外向直觉型外向直觉型依据直觉做决定，易改变主意，富于创造性；感觉压抑。

依据直觉做决定，易改变主意，富于创造性；感觉压抑。

内向思维型内向思维型强烈渴望私人空间，独断，偏执，社会适应力差，情感压抑。

强烈渴望私人空间，独断，偏执，社会适应力差，情感压抑。

内向情感型内向情感型安静，有思想，感觉过敏，对别人的意见和情感漠然；思维压抑。

安静，有思想，感觉过敏，对别人的意见和情感漠然；思维压抑。

内向感觉型内向感觉型易受情境左右，被动、安静、艺术性强；直觉压抑。

易受情境左右，被动、安静、艺术性强；直觉压抑。

内向直觉型内向直觉型好幻想、观点新奇，以内部经验指导生活。

好幻想、观点新奇，以内部经验指导生活。

简评荣格的人格理论简评荣格的人格理论n贡献贡献拒绝以性本能全盘解释行为拒绝以性本能全盘解释行为集体无意识集体无意识内外向人格内外向人格n局限局限先验论色彩先验论色彩思考题n试评弗洛伊德有关人格、本能及防御机制的理论试评弗洛伊德有关人格、本能及防御