小学综合素质模拟278.docx
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小学综合素质模拟278
[模拟]小学综合素质模拟278
单项选择题
第1题：
研究性学习的意义，在于引导学生改变（）。
A.生活方式
B.交流方式
C.思考方式
D.学习方式
参考答案：
D
研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础．从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。
鼓励学生从兴趣人手，独立思考，积极探究，不盲从权威，培养动手能力和创新能力，引导学生形成良性的学习方式。
故选D。
第2题：
学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。
这时，正确的做法是（）。
A.肯定学生提出的问题．鼓励学生课余时间与老师讨论
B.指责学生胡思乱想．责令其坐好听课
C.告诉学生不能提与本节课无关的问题
D.不理会学生的提问
参考答案：
A
“意外问题”的处置，需要教师灵活。
教学策略运用的可以感谢或称赞提问的学生，鼓励学生试着回答自己提出的问题。
教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：
问班里是否有同学可以解答：
告诉学生可以利用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考；主动承担查找答案的任务，然后在下一堂课上告诉学生。
故选A。
第3题：
教师劳动的创造性不包括（）。
A.教师要实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，教学任务多种多样
B.针对每个学生的特点，灵活运用教育原则，采用不同的教育教学方法
C.结合实际情况的变化，不断更新教学方法
D.针对教育教学过程中的随机事件或意外情况，迅速而正确地做出判断，及时采取恰当而有效的措施。
参考答案：
A
教师劳动创造性的特点体现在因材施教，教学上的不断更新以及教师的“教育机智”。
故选A。
第4题：
衡量教师是否成熟的主要标志是（）。
A.能否充分考虑教学情境
B.能否更多地考虑课堂的管理
C.能否自觉地关注学生
D.能否关注自身的生存适应性
参考答案：
C
能否自觉的关注学生是衡量一位教师是否成熟的主要标志。
故选C。
第5题：
教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
这说明教师要树立（）职业道德。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.终身学习
参考答案：
D
终身学习是教师专业发展的不竭动力。
终身学习是时代发展的要求．也是教师职业特点所决定的。
故选D。
第6题：
教师的表率作用主要体现在（）。
A.言行一致
B.衣着整洁
C.举止端庄
D.谈吐文雅
参考答案：
A
教师在教育教学过程中起到表率作用，教师的一言一行都对学生起着表率作用。
故选A。
第7题：
韩愈说：
“以一身立教，而为师于百千万年间，其身亡而其教存。
”由此可见，教师应做到（）。
A.教书育人
B.为人师表
C.关爱学生
D.爱岗敬业
参考答案：
B
以身立教也就是要以身作则，成为学生学习的楷模。
故选B。
第8题：
某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学生是“轻描淡写，面带微笑”，对中等学生是“不厌其烦，严肃教导”，对后进学生是“谩骂训斥，又吼又叫”，教师的这种做法（）。
A.正确，教师具有因材施教的教育艺术
B.错误，教师不能平等对待学生，没有做到关爱学生
C.错误，教师不能公正施教，没有做到为人师表
D.iE确．教师善于运用形式多样的教育方法
参考答案：
B
关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
故选B。
第9题：
男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现并收缴，还将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。
下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：
“这是罪证，不能归还，要交学校德育处。
”校长指出王老师：
①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是（）。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
参考答案：
D
此教师的行为侵犯了学生的隐私权、人格权和财产权，属于违法行为。
故选D。
第10题：
我国法律规定：
“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。
”明确作出此规定的是（）。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案：
D
《中华人民共和国未成年人保护法》第三章第十六条规定，学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。
故选D。
第11题：
根据《义务教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。
A.九年
B.十年
C.十一年
D.十二年
参考答案：
A
《中华人民共和国义务教育法》规定，我国实行九年义务教育制度。
故选A。
第12题：
凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。
A.七；A
B.七；九
C.六；七
D.六；八
参考答案：
C
《中华人民共和国义务教育法》第十一条：
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
故选C。
第13题：
对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（）机构收容教育。
A.居委会
B.工读学校
C.儿童福利机构
D.公安机关
参考答案：
C
《未成年人保护法》第四十三条：
对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
故选C。
第14题：
未成年人的父母或者其他监护人，不得让（）的未成年人脱离监护单独居住。
A.不满十六周岁
B.已满十六周岁不满十八周岁
C.不满十八周岁
D.已满十八周岁
参考答案：
A
《预防未成年人保护法》第十九条：
未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。
故选A。
第15题：
班上的一位学生林某，因结交朋友不当参与了重大盗窃案，被市公安局拘留，班主任将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用林某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在当地的《晨报》上发表，班主任的行为（）。
A.能够体现报道内容的真实性．能更好地发挥对未成年学生的教育作用
B.表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考
C.侵犯了学生的名誉权，不得公开报道学生的负面新闻
D.侵犯了未成年人的隐私权，违反了《未成年人保护法》的规定
参考答案：
D
《未成年人保护法》规定：
对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
故选D。
第16题：
学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。
A.隐私权
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.名誉权
参考答案：
A
第17题：
我国《教育法》规定的学生的义务不包括（）。
A.遵守法律、法规的义务
B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为
C.努力学习、完成规定的学习任务
D.完成学校布置的各项任务
参考答案：
D
《中华人民共和国教育法》规定受教育者应当履行下列义务：
遵守法律、法规：
遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
故选D。
第18题：
世界上最早的、由国家发行的药典是（）。
A.《本草纲目》
B.《丹经》
C.《千金方》
D.《唐本草》
参考答案：
D
《唐本草》亦称《唐新修本草》，有时简称《新修本草》，是唐高宗显庆四年（公元659年）编修成功的，由唐朝政府颁行，这是国家颁定药典的创始。
故选D。
第19题：
夜晚看星星，会感觉星星一闪一闪的，这是因为（）。
A.星星本身的光度出现变化
B.星星所在的距离产生变化
C.大气遮挡透明度是变化的
D.宇宙中的遮挡物变化所致
参考答案：
C
星星会一闪一闪的与大气的遮挡有关。
大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚度的影响，而大气的透明度会根据密度的不同而产生变化。
因此我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动。
故选C。
第20题：
“为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的（）。
A.《大堰河——我的保姆》
B.《向太阳》
C.《我爱这土地》
D.《火把》
参考答案：
C
这句诗出自艾青的《我爱这土地》。
这首诗写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
中国人民奋起抵抗。
进行了不屈不挠的斗争。
诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
故选C。
第21题：
法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”，他一生创作了60多部科幻作品。
下列作品是由他创作的是（）。
A.《海底两万里》
B.《2001年：
太空探险》
C.《隐身人》
D.《海豚岛》
参考答案：
A
《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。
第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
故选A。
第22题：
“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（）。
A.王羲之
B.张旭
C.颜真卿
D.柳公权
参考答案：
B
王羲之是魏晋时期的，而杜甫是唐朝。
C项和D项中颜真卿、柳公权是楷书，比较严谨。
而诗句中的书法家潇洒不羁，作品酣畅淋漓，“快如云烟”，应为书写草书的张旭。
故选B。
第23题：
下列诗文中含有“中国”别称的是（）。
①楚失华夏
②死去元知万事空，但悲不见九州同
③四万万人齐下泪，天涯何处是神州
④长夜难明赤县天
⑤我欲因之梦廖廓，芙蓉国里尽朝晖
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
参考答案：
A
“华夏”“九州”“神州”“赤县”都是古人对中国的称呼。
故选A。
第24题：
被尊称“乐圣”的是（）。
A.肖邦
B.李斯特
C.莫扎特
D.贝多芬
参考答案：
D
贝多芬，德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为“乐圣”。
代表作有第三（《英雄》）、第五（《命运》）、第六（《田园》）交响曲等交响曲，《热情》《悲怆》《暴风雨》《月光曲》等钢琴奏鸣曲，以及舞剧《普罗米修斯》等。
故选D。
第25题：
下列在兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是（）。
A.季
B.孟
C.叔
D.1中
参考答案：
A
兄弟行辈中长幼排行的次序：
伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。
故选A。
第26题：
班主任在期末总结会上说：
“我们班的同学在过去的一年里取得了优异的成绩，有的在奥数竞赛中获了奖，有的在英语口语比赛中获了奖，有的在舞蹈比赛中获了奖。
我们班有许多女同学……”
由此可以推出（）。
A.取得优异成绩的全部是女同学
B.取得优异成绩的肯定有女同学
C.取得优异成绩的女同学多于男同学
D.取得优异成绩的可能没有女同学
参考答案：
D
由班主任的话可知有的同学取得优异成绩，但是可能有女同学，也可能没有女同学，因此A项和B项错误；D项正确；题干也没有对男女同学的数量进行比较，因此C项错误。
故答案选D。
第27题：
所有的天气预报不可能都是准确无误的。
下列哪项判断与上述判断的涵义最为相近?
（）
A.有的天气预报不必然不是准确无误的
B.有的天气预报必然不是准确无误的
C.有的天气预报不可能不是准确无误的
D.所有的天气预报必然是准确无误的
参考答案：
B
考查模态命题推理。
根据模态命题推理规则，“不可能”=“必然不”，因此，“所有的天气预报不可能都是准确无误的”就等值于“有的天气预报必然不是准确无误的”。
所以，正确答案是B。
第28题：
下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（）。
A.可以为幻灯片添加自定义动画
B.不可以为占位符对象添加动画
C.可以对要添加的动画进行设置
D.可以为幻灯片的切换添加动画效果
参考答案：
B
占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。
故选B。
第29题：
在Excel中，按文件名查找文件时，可用（）代替任意单个字符。
A.?
B.!
C.％
D.*
参考答案：
A
通用符（?
）用于代替任意单个字符。
材料分析题
第30题：
珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。
老师想了个办法。
一天，老师带她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮．珍妮虽不信，但是很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。
老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美!
”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。
她心想一定是蝴蝶结的功劳。
从那以后，她一直都不肯把蝴蝶结摘掉（她一直以为蝴蝶结都在头上），每天都昂起头开心地走路。
试从职业理念的角度，评析这位老师的做法。
______
参考答案：
这位老师的做法是非常值得称许的，践行了素质教育的理念。
首先．以人为本的学生观主张学生是生动活泼的人，发展的人，独特的人。
教师应关注包括每一位学生在内的全班所有学生。
教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。
材料中老师针对珍妮的特点，采取方法帮助珍妮建立自信心，促进了珍妮身心健康的发展。
其次．从新课程改革要求教师要从关注学科转向关注人。
教师应成为学生的“精神教练”。
教师不再是过去的“知识灌输者”“道德说教者”，而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂，关注学生的情感世界，引导学生学会自我调适、自我选择。
最后．新课程理念要求教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和发展的促进者。
教师要更多的关注学生的身心发展，遵循身心发展规律，帮助学生身心各方面健康成长。
作为教师应该树立正确的职业理念，秉持素质教育和新课程改革的要求进行教育教学，促进学生全面发展。
详细解答：
第31题：
小刘以优异的成绩应聘为某小学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。
她的课很受学生欢迎。
但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对小刘老师的做法进行分析评价。
______
参考答案：
（1）小刘老师认真讲课的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。
爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献；对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生。
案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，获得学生欢迎。
符合爱岗敬业的职业道德。
（2）小刘老师提高教学水平的做法符合教师职业道德中的终身学习。
终身学习要求老师不断拓展业务知识，更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。
小刘老师人教后一直努力积极提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学。
符合终身学习的职业道德要求。
（3）小刘老师体罚学生的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。
爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。
而小刘老师让不认真听课的学生罚站，这是体罚，侵犯了学生的人身尊严权，另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权。
违反了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的要求。
（4）小刘老师对待学生的态度不符合教师职业道德规范中的关爱学生。
关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺，挖苦，不体罚或者变相体罚学生。
而小刘老师让学生罚站．不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。
详细解答：
第32题：
闪亮的山谷
下午三点多，舅舅打电话来，约我们到他的农场里看萤火虫。
妈妈百思不解地说：
“萤火虫不是早就消失了吗?
”“农村哪里还有萤火虫?
”我们满怀疑惑，坐上爸爸的休旅车，往山里开去了。
五月的山谷美得如诗如画，满山飞舞的油桐花，犹如大雪纷飞。
清新的空气，伴随着花香、草香扑鼻而来；车子从花香中穿行而过，扬起千堆雪。
天色渐暗时，我们才抵达山谷里的农场。
舅舅正在农场辛苦地除草，他擦了擦头上的汗珠，笑着告诉我们：
我现在都不用除草剂了。
宁可收成少一点．也不想伤害这块土地。
就在舅舅说话的时候，昏暗的草场里，忽然亮光一闪，真的有萤火虫呢。
我和弟弟立刻扑向草丛。
可是那绿莹莹的亮光却一闪即逝。
当我们失望地准备往回走时，忽然那绿色的光芒，又闪了一下。
啊!
萤火虫，我们赶紧坐在一旁的石头上，目不转睛地望着草丛。
妈妈诧异地问：
“以前夏天一到，农场里到处都是萤火虫，后来不知道为什么，萤火虫全部都销声匿迹了。
现在它们怎么又回来了呢?
"
舅舅说，他也是研究了很久，才找到答案。
他说，当年外公为了增加农作物的产量，大量使用农药，这些农药将所有的小昆虫、小动物赶尽杀绝，就连萤火虫赖以维生的小蜗牛也无法生存，所以萤火虫才会跟着消失。
为了找回满山满谷的萤火虫，这些年，他不但没有使用除草剂，甚至连农药也都不喷了。
不喷农药以后，那些靠杂草维生的蜗牛回来了，靠小蜗牛维生的萤火虫也跟着回来了。
这时候，我们才恍然大悟，原来舅舅不用农药，就是为了要养育这些萤火虫啊!
天色渐渐暗下来，妈妈想把院子里的电灯打开，舅舅连忙阻止，说：
“萤火虫是靠身上的发光器寻找配偶，现在正是萤火虫的繁殖期，如果打开电灯，雄萤火虫发出来的亮光，就没办法找到配偶，也没办法繁衍下一代了。
”
天色愈来愈暗了，萤火虫的亮光被漆黑的夜衬托得更加明亮。
它们在草丛飞舞，闪闪烁烁，就像群星飘落凡间一般，令人目不暇接，真是美不胜收啊!
（1）刚抵达山谷时，舅舅说了写什么话?
这些话在全文中起到什么作用?
（2）为什么舅舅想让萤火虫回来?
大家看到萤火虫后有什么感想?
______
参考答案：
（1）舅舅说：
“我现在都不用除草剂了，宁可收成少一点，也不想伤害这块土地。
”作用：
为下文萤火虫的出现奠定基础。
点出，正因为没有使用杀虫剂，所以才有了后期萤火虫的出现照应下文。
（2）舅舅想让萤火虫回来；舅舅想让萤火虫一直繁衍下去；舅舅想让山谷变得更加美丽；舅舅是在保护自然环境。
感想：
山谷因为萤火虫而闪亮，山谷因为人们的保护而美丽。
人们要尊重大自然，环境是代代相传的永恒的宝藏。
详细解答：
写作题
第33题：
阅读下面材料，根据要求写作文。
马卡连柯是苏联教育家，也是工读学校校长。
学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性，但马卡连柯却对他委以重任。
一天，马卡连柯叫来谢苗，交给他一张证明和一只手枪，叫他去远离教养院的一个地方取500卢布回来。
谢苗当时简直不敢相信自己的耳朵，惊奇得半晌说不出话来，他受命而去。
傍晚，谢苗按时归来，如数把500卢布交给马卡连柯。
过一段时间，马卡连柯又让谢苗去取2000卢布回来。
老师对谢苗的信任让他激动不已，他平生第一次体会到别人的信任对自己产生的强大情感力量。
就是这样一次看似普通的信任，使谢苗觉得自己得到了尊重，赢得了尊严。
于是，他再一次顺利地完成了任务，并向马卡连柯讲述了他宁死保护卢布安全的决心和体验。
要求：
选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文．条理清晰，语言流畅，不少于800字。
______
参考答案：
信任是对学生最大的关爱 “信任”一词在词典中的解释为：
相信而敢于托付。
一位女作家说过这样一句话，信任是心灵相通的桥梁，家庭稳定的纽带，化恶为善的基石。
信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。
是一种巨大的人格魅力，它构建成了人与人沟通的桥梁。
信任、善待能使沉默寡言的男孩变得豪爽大度；能使多愁善感的女孩变得活泼开朗；能使失败者找回自信；能使成功者得到向前的动力。
用信任、善待的心来包容这大干世界的美，世界将会变得更加绚丽多彩。
那一年他刚刚满7岁，读小学二年级。
一天下午，老师组织学生在校园地里采摘还未成熟的青青豆荚，他个子最矮也最卖力。
孩子天生好馋，何况又是饥饿年代。
劳动过程中，全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆，唯有他，咽回去一次又一次溢出的涎水，任凭饥肠辘辘，任凭胃壁痉挛，始终不曾让自己吞下一枚豆子。
放学时，老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子，每个孩子都胆怯怯地默认了，只有他挺胸、抬头、干脆爽朗地答道：
“没有，一颗都没有。
”老师死死地盯着他，再次厉声责问，他的声音明显低沉了下去。
“一点不老实，小小年纪就撒谎。
”他被牵着耳朵推搡，其他同学回家了，唯有他被留下了，流着泪…… 这是很久以前忘了在哪里看到的一个故事，然而直到今天，它依然敲击着我的心灵。
这位孩子是何其不幸，在他甚至还不知道信任为何物时，心灵已经被不被信任深深伤害，我们还怎能保证在这样的教育下，未来会开出什么样的花朵?
所以，老师学会信任学生吧。
你的信任里或许不会培养出爱迪生，你的信任里也或许没有陈景润，然而如果你吝啬了你的信任，你肯定已经放弃了教育最大的人格魅力!
信任学生就意味着教师要把自己放在学生的位置上，和学生一起去感受和体验他们的喜怒哀乐。
每个学生都希望能得到家长和老师的理解，能倾听他们的心里话，为他们排忧解难。
适时的倾听，平等的交流，胜似长篇大论的劝说。
家长和老师只有放下架子，信任学生，真诚地倾听学生的心声，才能真正实现心与心的沟通。
就像一首小诗所说的：
信任是成功，随着奋进者的拼搏而临近；善待是智慧，随着博学者的求索而丰硕；宽容是财富，随着开拓者的脚步而积累。
信任的内心是爱，爱班级中的每一个学生——不论他的表现是好还是差。
教师在教学实践中对学生表现出来的信任感是激发他们上进的精神力量。
特别是过去表现欠佳而屡遭批评的学生，教师的信任是激励他们自觉克服缺点，争取进步的最好方法。
一位当代的知名教育专家曾经说过这样一句话：
“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子，所有好教育的孩子，都是具有强烈自尊心的孩子。
教育者就是要千方百计保护孩子最宝贵的东西——自尊心，这是切断后进生源的重要手段。
” 教师要时刻对学生充满信任和鼓励，通过一个信任的眼神，一个满意的微笑，一种鼓励的安慰，让学生经常感受到老师的爱，并转化为接受教育的内在动力。
在互相信任的氛围中，学生就会对教师产生认同感，和谐师生关系的建立就更有可能。
相反，教师对学生的不信任，不仅挫伤学生的自尊心，还导致学生不愿意接近教师，从而影响师生关系。
如今“学生的发展”是新课程的核心理念。
为了实现这一理念。
教师必须尊重每一个学生做人的尊严和价值，还要倾情关爱每一个学生的心灵成长，学会赞赏每一位学生取得的成绩，并和学生一同去品尝他们的成功和快乐!
我们要充分信任学生、善待学生，让学生通过自尊心的得到尊重和满足来产生认识并促进拼搏向上的动力。
确实，信任是一种美德，善待是一种洒脱，宽容是一种胸怀。
花朵因为有春天的信任，才绽放得争奇斗艳；高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观；小溪因为有大海的信任，才获得更广阔的生命。
你一旦学会这些，将终生收获幸福!
详细解答：
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