.10.30试卷讲评课芦岗

.10.30试卷讲评课芦岗

《.10.30试卷讲评课芦岗》由会员分享，可在线阅读，更多相关《.10.30试卷讲评课芦岗（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

北北中中实实验验初初中中部部芦芦岗岗蘆试试卷卷讲讲课课评评总体成绩分析分数分数人数人数百分比百分比901001529.4%808924%70791223.5%60691019.6%60以下以下1223.5%合计合计51100%测试成绩分布表测试成绩分布表成成绩绩优优秀秀掌掌声声鼓鼓励励要求人孰无过？

过而能改，善莫大焉。

人孰无过？

过而能改，善莫大焉。

贰贰知之为知之知之为知之,不知为不知不知为不知,是知也。

是知也。

叁叁壹壹满盈者，不损何为？

慎之！

慎之！

满盈者，不损何为？

慎之！

慎之！

110题答案：

1.B；2.C；3.B；4.B；5.B；6.30；7.1；8.36；9.2；10.

（1）图略图略；A1（1，5），B1（1，0），C1（4，3）；

（2）作线段作线段AC的垂直平分线，交的垂直平分线，交x轴于点轴于点P；（3）连结连结AC1（或连结（或连结CA1），交），交y轴于点轴于点Q.“亡羊而补牢，未为迟也亡羊而补牢，未为迟也”典型错误分析：

（2）已知如图，四边形）已知如图，四边形ABCD中，中，AB=BC，A=C，求证：

，求证：

AD=CD11.

（1）已知如图，四边形）已知如图，四边形ABCD中，中，AB=BC，AD=CD，求证：

，求证：

A=C

（2）已知如图，四边形）已知如图，四边形ABCD中，中，AB=BC，A=C，求证：

，求证：

AD=CD你能仿照着再编一道题吗？

你能仿照着再编一道题吗？

不等关系不等关系相等关系相等关系练习：

利用上面两个结论，回答下面的问题：

利用上面两个结论，回答下面的问题：

（1）如图，在）如图，在ABC中，已知中，已知BCABAC，那么，那么AA，BB，CC有怎样的大小关系？

有怎样的大小关系？

（2）如果一个三角形中最大的边所对的角是锐角，这个三角形）如果一个三角形中最大的边所对的角是锐角，这个三角形一定是锐角三角形吗？

一定是锐角三角形吗？

（3）直角三角形的哪一条边最长？

为什么？

）直角三角形的哪一条边最长？

为什么？

说说我的收获：

作业：

（详见班级群）1.如图，在如图，在ABC中，中，AB=AC以点以点C为圆心，以为圆心，以CB长为半径长为半径作圆弧，交作圆弧，交AC的延长线于点的延长线于点D，连结，连结BD若若A=32，求，求CDB的度数；的度数；2.如图，如图，ABC内有一点内有一点D，且，且DADBDC.若若DAB20，DAC30，求，求BDC的度数；的度数；3.如图，如图，ABC是等腰三角形，是等腰三角形，ABAC，在，在ABC外部外部分别作等边三角形分别作等边三角形ADB和等边三角形和等边三角形ACE.若若DAEDBC，求，求ABC三个内角的度数三个内角的度数崗