必修一自制语文总复习(76张ppt)课件(共76张PPT).pptx

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必修一总复习必修一总复习学习目的学习目的:

1、品味词的语言，领会词的意境，训练诗、品味词的语言，领会词的意境，训练诗词的阅读方法，提高形象思维能力。

词的阅读方法，提高形象思维能力。

2、感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命、感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习他的革命精神。

情怀，学习他的革命精神。

3、提高朗读能力，背诵全词。

、提高朗读能力，背诵全词。

毛泽东，字毛泽东，字润之润之，1893年年12月月26日生于湖南湘潭韶山冲一日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。

个农民家庭。

1976年年9月月9日逝世。

伟大的无产阶级革命家、日逝世。

伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。

民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。

沁园春沁园春长沙长沙课文小结：

课文小结：

纵纵观观全全词词，上上阕阕写写眼眼前前的的景景物物和和心心中中所所思思谁谁主主沉沉浮浮；下下阕阕追追忆忆往往事事，表表现现青青年年时时代代的的革命精神和伟大抱负革命精神和伟大抱负。

毛毛泽泽东东之之所所以以能能在在大大风风大大浪浪中中掘掘起起，之之所所以以能能成成为为新新中中国国的的伟伟大大领领袖袖，成成为为一一代代伟伟人人，跟跟他他少少年年时时就就胸胸怀怀祖祖国国，有有理理想想、有有抱抱负负是是分分不不开的。

开的。

词，是我国传统诗歌中的一种特殊体词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，裁，起源于隋唐起源于隋唐之际，之际，大盛于宋大盛于宋，随着，随着金元北曲的盛行而衰亡。

它原本是配合金元北曲的盛行而衰亡。

它原本是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯粹的文学样式。

初起是乐分离，成为纯粹的文学样式。

初起是称称“曲子曲子”、“杂曲子杂曲子”和和“曲子词曲子词”，后来也称作，后来也称作“乐府乐府”、“长短句长短句”或或“诗余诗余”。

南京大厂高级中学南京大厂高级中学无语轻狂工作室无语轻狂工作室我、春天我、春天一片生机一片生机你、四月的阳光你、四月的阳光善良、纯洁善良、纯洁我们、岩石、江河我们、岩石、江河相识、相伴相识、相伴我们一起奔腾让让我我们们一一起起奔奔腾腾吧吧赞赞美美青青春春知人论世知人论世一、了解作者一、了解作者食指，食指，原名郭路生原名郭路生,1948年出生年出生于一个革命家庭，于一个革命家庭，自幼爱好文自幼爱好文学，深受马雅可夫斯基、普学，深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。

影响。

“文革文革”前的前的1965年年开始写作新诗。

开始写作新诗。

1967年写下年写下鱼儿三部曲鱼儿三部曲，海洋三海洋三部曲部曲、相信未来相信未来、这是四点零八分的北京这是四点零八分的北京等均完成于等均完成于1968年。

年。

“文革文革”中曾在山西插队，后入伍中曾在山西插队，后入伍参军。

参军。

每首词都有一个每首词都有一个曲词名称，叫词牌曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。

声韵。

某些词牌的命名，与创始之作的某些词牌的命名，与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。

词的标也可以撇开词牌本意自由发挥。

词的标题和词牌有着严格的区别，题和词牌有着严格的区别，标题是词的标题是词的内容的集中体现内容的集中体现，它概括了词的主要内，它概括了词的主要内容。

容。

相信未来相信未来食指食指“文革文革”后期患精神分裂症，后期患精神分裂症，1990年年4月住进北京福利月住进北京福利院，但他即使在精神病院里也未停止工作。

院，但他即使在精神病院里也未停止工作。

著有诗集著有诗集相信未来相信未来、食指、黑大春抒情诗合集食指、黑大春抒情诗合集、诗探索金库诗探索金库食指卷食指卷、食指的诗食指的诗等。

等。

2001年年4月月28日，患有精神分裂症的日，患有精神分裂症的食指食指和已故和已故11年的年的海子海子被授予第三届人民文学诗歌奖。

被授予第三届人民文学诗歌奖。

二、了解背景二、了解背景这首诗写于这首诗写于1968年，当时被称作年，当时被称作“文化大革命文化大革命”的的红色风暴正席卷神州。

工厂停工，学校停课，首都红色风暴正席卷神州。

工厂停工，学校停课，首都的大街小巷被的大街小巷被“串联串联”的人潮和狂热的口号所淹没。

的人潮和狂热的口号所淹没。

在一片疯狂中，年轻的诗人投进了诗歌的怀抱，写在一片疯狂中，年轻的诗人投进了诗歌的怀抱，写出了一首首抒发真性情的出了一首首抒发真性情的“青春之歌青春之歌”。

这些诗像。

这些诗像放飞于心灵之野的金蜂，立刻招引了同龄人兴奋不放飞于心灵之野的金蜂，立刻招引了同龄人兴奋不已的注视，在自由的民间迅即传播。

已的注视，在自由的民间迅即传播。

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相信未来上写下：

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相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：

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写下：

/相信未来相信未来小结小结诗人林莽：

诗人林莽：

“相信未来相信未来是一篇预言性的诗是一篇预言性的诗歌力作，当歌力作，当“文革文革”的迷雾使人们陷入迷茫和的迷雾使人们陷入迷茫和混乱中，人们为命运哀叹时，食指以一个充满混乱中，人们为命运哀叹时，食指以一个充满希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运。

希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运。

”他的诗歌直接影响了他的诗歌直接影响了“朦胧派朦胧派”诗人，如诗人，如北岛、北岛、顾城、舒婷等。

顾城、舒婷等。

让让我我们们一一起起奔奔腾腾吧吧（江河）江河：

原名江河：

原名于友泽于友泽，生于，生于年，北京人。

江河的诗歌创年，北京人。

江河的诗歌创作始于上世纪八十年代初，与北岛、顾城、舒婷、杨炼、梁作始于上世纪八十年代初，与北岛、顾城、舒婷、杨炼、梁小斌等人构成了中国现代诗歌史上最引人注目的朦胧诗群，小斌等人构成了中国现代诗歌史上最引人注目的朦胧诗群，是是朦胧诗派朦胧诗派的代表人物之一。

其作品有的代表人物之一。

其作品有纪念碑纪念碑、星星星星变奏曲变奏曲等。

其大部分诗作与其他朦胧诗人的作品一样充满等。

其大部分诗作与其他朦胧诗人的作品一样充满了对历史的反思与批判，但他的有些诗作更体现了一种积极了对历史的反思与批判，但他的有些诗作更体现了一种积极的向上的意识，表达了一种对未来美好的无限向往与追求。

的向上的意识，表达了一种对未来美好的无限向往与追求。

他甘于寂寞，甘于忘掉诗坛，而诗坛却忘不掉他。

他是一个他甘于寂寞，甘于忘掉诗坛，而诗坛却忘不掉他。

他是一个对对“大诗人大诗人”称号感到有愧而又不应该有愧的现代诗人。

称号感到有愧而又不应该有愧的现代诗人。

走进作者1949疑难妙句我知道你那善良的愿望我知道你那善良的愿望/你们原谅的姑娘你们原谅的姑娘/原谅的，生活中渐渐迷茫的目光原谅的，生活中渐渐迷茫的目光/但是那不但是那不能原谅的一切能原谅的一切/又尖锐地刺痛你又尖锐地刺痛你“你你”是一个怎样的形象？

为什么是一个怎样的形象？

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你和我们都是你和我们都是青春的象征，指年轻有青春的象征，指年轻有为、有着激情和斗志的青年一代为、有着激情和斗志的青年一代。

主主题题以奔腾的热情以奔腾的热情呼唤人民呼唤人民迎着改革春风迎着改革春风为了美好的生活为了美好的生活共同奋斗！

共同奋斗！

理解亲情、化解理解亲情、化解两代间的矛盾两代间的矛盾、理性、理性地认识读书的苦乐、把握青春生命的地认识读书的苦乐、把握青春生命的真谛真谛。

我我的的五五样样毕毕淑淑敏敏了解毕淑敏了解毕淑敏毕淑敏，毕淑敏，女女，19521952年出生于新疆，中学年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。

就读于北京外国语学院附属学校。

19691969年年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵1111年。

年。

19801980年转业回北京。

从事医学工作年转业回北京。

从事医学工作2020年后，年后，开始专业写作，共发表作品开始专业写作，共发表作品200200万字。

曾万字。

曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、届百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第青年文学奖、台湾第1616届中国时报文学奖、届中国时报文学奖、台湾第台湾第1717届联合报文学奖等各种文学奖届联合报文学奖等各种文学奖3030余次。

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国家一级作家国家一级作家。

内科主治医师内科主治医师。

北。

北师大文学硕士。

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与文本对话与文本对话11从内容上理清文章思路：

从内容上理清文章思路：

以时间顺序按以时间顺序按“留留”“弃弃”“议议”的的思路展开全文。

思路展开全文。

22从表达方式上理清文章思路：

从表达方式上理清文章思路：

先先叙述描写叙述描写“留留”和和“弃弃”的全过程，后的全过程，后对此过程进行对此过程进行抒情议论抒情议论。

青年在选择职业时的思考卡尔卡尔马克思马克思（1818.5.51883.3.14），相信大家都不陌生，下面我，相信大家都不陌生，下面我请同学为我们介绍一下。

请同学为我们介绍一下。

马克思是一位伟大的思想家，革命家，科学家，是科学共产主义的马克思是一位伟大的思想家，革命家，科学家，是科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的伟大导师。

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他1818年出生于德国的一年出生于德国的一个律师家庭，个律师家庭，1847年与恩格斯共同起草了年与恩格斯共同起草了共产党宣言共产党宣言，写作写作了了资本论资本论，构成了马克思主义经济理论体系。

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