诗歌写作训练.ppt

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诗诗歌歌诗的语言诗的语言微风轻拂水面，在水面上吹起层层涟漪，一道道，一行行。

散文的语言风在水面写诗诗歌的语言什么是诗？

苏格兰作家鲍斯威尔（17401795）在约翰生博士传一书中与约翰生有一段对话（约翰生是美国18世纪非常有名的作家和词典编撰家）：

鲍斯威尔问：

先生，那么，什么是诗呢？

约翰生答：

唉！

要说什么不是诗倒容易得多。

我们都知道什么是光，可要说明它却不那么容易。

什么不是诗？

这话意味着给诗下定义是十分困难的事，而指出什么不是诗到相对容易。

但果真如此吗？

什么不是诗？

留言条肯定不是诗，比如我们可以看看这一个留言条：

我吃了放在冰箱里的梅子，它们大概是你留着早餐吃的，请原谅它们太可口了，那么甜又那么凉。

留言条20世纪美国诗人威廉斯我吃了放在冰箱里的梅子它们大概是你留着早餐吃的请原谅它们太可口了那么甜又那么凉便条Thisisjusttosay我吃了我吃了IhaveeatenIhaveeaten放在放在theplumstheplums冰冰箱箱里里的的thatthatwerewereinin梅子梅子theiceboxtheicebox它们它们andwhichandwhich大大概概是是你你youyouwerewereprobablyprobably留着留着savingsaving早餐吃的早餐吃的forbreakfastforbreakfast请原谅请原谅ForgivemeForgiveme它们太可它们太可口口theyweredelicioustheyweredelicious那么甜那么甜sosweetsosweet又那么凉又那么凉andsocoldandsocold诗歌形式的五个要素：

诗歌形式的五个要素：

11、分行分行即使是一篇通讯报导分了行也会有即使是一篇通讯报导分了行也会有诗的感觉。

诗的感觉。

美国学者卡勒举过一则通讯的例子：

昨天在七号公路上一辆汽车时速为一百公里时猛撞在一棵法国梧桐上车上四人全部死亡昨天昨天在七号公路上在七号公路上一辆汽车一辆汽车时速为一百公里时时速为一百公里时猛撞猛撞在一棵在一棵法国梧桐上法国梧桐上车上四人车上四人全部全部死亡死亡朗诵时再加以悲哀的调子，朗诵时再加以悲哀的调子，确实有诗歌的韵味！

确实有诗歌的韵味！

错误郑愁予我我打打江南江南走过走过那等在季节里的容颜那等在季节里的容颜如如莲花莲花开落开落东风不来东风不来，三月的柳絮不飞，三月的柳絮不飞你的心如小小寂寞的城你的心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚恰若青石的街道向晚跫音不响跫音不响，三月的春帷不揭，三月的春帷不揭你的心你的心是是小小的窗扉紧掩小小的窗扉紧掩我达达的马蹄我达达的马蹄是是美丽的错误美丽的错误我不是归人，是个过客我不是归人，是个过客2、韵律本来单音节词，尤其是介词、连词、判断词（“是”）在诗中一般都尽量回避，但错误却大量运用，如“打”、“如”、“是”反而使诗歌的内在音律更起伏跌宕。

尤其是“达达的马蹄”有拟声效果，朗朗上口。

此诗一写出，有评论家说整个台湾都响彻了达达的马蹄声，到处都背诵这首诗。

雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘她是有丁香一样的颜色丁香一样的芬芳丁香一样的忧愁在雨中哀怨哀怨又彷徨她彷徨在这寂寥的雨巷撑着油纸伞像我一样像我一样地默默彳亍着寒漠、凄清，又惆怅她默默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地像梦一般地凄婉迷茫像梦中飘过一枝丁香地我身旁飘过这女郎她静默地远了、远了到了颓圮的篱墙走尽这雨巷在雨的哀曲里消了她的颜色散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘这首诗的成功处在于运用了循环、跌宕的旋律和复沓、回旋的音节。

衬托了彷徨、徘徊的意境，传达了寂寥、惆怅的心理。

间接透露了痛苦、迷茫的时代情绪。

旋律、音节的形式层面与心理气氛达到了统一。

但有意味的是戴望舒本人却不喜欢这首诗。

也许是因为它太雕琢，太用心，太具有音乐性。

戴望舒很快就找到了新的诗学要素。

取代了雨巷的是我的记忆。

戴望舒的好友杜衡在望舒草序中说：

从我的记忆起，戴望舒可说是在无数的歧途中间找到了一条浩浩荡荡的大路，并完成了“为自己制最合自己的脚的鞋子”的工作。

这浩浩荡荡的大路也是30年代一代现代派诗人所走的路。

其诗学的重心就在于“意象性”。

我的记忆戴望舒我的记忆是忠实于我的忠实甚于我最好的友人。

它生存在燃着的烟卷上，它生存在绘着百合花的笔杆上，它生存在破旧的粉盒上，它生存在颓垣的木莓上，它生存在喝了一半的酒瓶上，在撕碎的往日的诗稿上，在压干的花片上，在凄暗的灯上，在平静的水上，在一切有灵魂没有灵魂的东西上，它在到处生存着，像我在这世界一样。

用实用性语言来说，这一大段诗一句话就够了：

我的记忆生存在一切东西上。

但戴望舒却罗列了一系列意象，这正是诗歌语言之所以区别于日常语言的本质之处，是意象性的典范之作。

3、意象性十二月十九夜废名深夜一支灯，若高山流水，有身外之海。

星之空是鸟林，是花，是鱼，是天上的梦，海是夜的镜子。

思想是一个美人，是家，是日，是月，是灯，是炉火，炉火是墙上的树影，是冬夜的声音。

香港文学史家司马香港文学史家司马长风说这首诗长风说这首诗“不不但没有韵，而且不但没有韵，而且不分节，诗句白得不分节，诗句白得不能再白，淡得不能能再白，淡得不能再淡，可是却流放再淡，可是却流放着浓浓的诗情着浓浓的诗情”。

它堪称是它堪称是“意象的意象的集大成集大成”4、风格意象性是诗歌的普泛的属性，本身没有风格特征，但诗人选择哪一种类型的意象却标志着风格。

豪放派选大漠孤烟长河落日婉约派选小桥流水晓风残月中国的现代派诗人意象的选择上却表现出一种“古典美”的风格。

错误郑愁予我打江南走过我打江南走过那等在季节里的那等在季节里的容颜容颜如如莲花莲花开落开落东风不来，三月的东风不来，三月的柳絮柳絮不飞不飞你的心如小小寂寞的城你的心如小小寂寞的城恰若恰若青石青石的街道向晚的街道向晚跫音跫音不响，三月的不响，三月的春帷春帷不揭不揭你的心是小小的窗扉紧掩你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客我不是归人，是个过客5、情境情境分析现代派诗歌，更好的一个角度是情境。

它不完全是意境，而有情节性，但其情节性又不同于小说等叙事文学，其情境是指诗人虚拟和假设的一个处境，按卞之琳所说，是“戏剧性处境”。

如他的断章，是现代诗中最著名的作品之一：

你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

错误郑愁予我打江南走过我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花开落那等在季节里的容颜如莲花开落东风不来，三月的柳絮不飞东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小寂寞的城你的心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客我不是归人，是个过客写作要求写作要求一、要有新颖的构思和奇特的想象；一、要有新颖的构思和奇特的想象；二、运用意象；二、运用意象；三、运用比喻和象征等各种表现手三、运用比喻和象征等各种表现手法；法；四、运用诗的内在韵律和分行等强四、运用诗的内在韵律和分行等强化感情的表达。

化感情的表达。

意象的选取请同学把下面的三个事物连起来，说一段有情节的话添加情感添加情感父亲与母亲的爱情土地说：

我要接近天空于是，山脉耸起人说：

我要生活于是，洪水退去河流优美地流着请用“笔说”，“纸说”作为诗歌每一节的开头，写一小段诗参考笔说我款款地依恋着你因为我的精彩是你身上华丽的诗篇纸说我守候了一生的洁白只是为了你最深情的倾诉再添加一个角色“儿子”，又该如何构思，继续写下去字说：

我是你们的儿子纸是背景，是母亲笔是骨骼，是父亲别看父亲严厉那漆黑的墨汁是我生命里的黄金仿写仿写请请选选择择某某一一事事物物，通通过过情情境境表表达达自自己的思想感受。

己的思想感受。

原原作作：

墙墙角角的的花花！

/你你孤孤芳芳自自赏赏时时，/天地就小了。

天地就小了。

峭壁的松！

峭壁的松！

/你顽强生长时，你顽强生长时，/高天就近了。

高天就近了。

井底的蛙！

井底的蛙！

/你跃出井口时，你跃出井口时，/天地就大了。

天地就大了。

笼中的鸟！

笼中的鸟！

/你安于供养时，你安于供养时，/自由就没了。

自由就没了。

破茧的蝶！

破茧的蝶！

/你炫耀环舞时，你炫耀环舞时，/死亡就近了。

死亡就近了。

仿照下面的比喻形式，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典，/浪花是部首，/涛声是音序，/鱼虾、海鸥是海的文字。

一一棵棵树树是是一一座座工工厂厂，/根根系系是是仓仓库库，/枝枝干干是是管线，管线，/片片绿叶和新芽都是制造氧气的车间。

片片绿叶和新芽都是制造氧气的车间。

十十米米舞舞台台是是世世界界风风云云的的展展台台，/场场景景是是城城镇镇山山川川的的模模型型，/角角色色是是各各色色人人等等的的形形象象，/台台词词、动动作是世态人情的表演。

作是世态人情的表演。

油画是描绘在画布上的音乐，油画是描绘在画布上的音乐，/线条是跃动的线条是跃动的思想，思想，/色彩是绚丽的旋律，色彩是绚丽的旋律，/山川、人物是跳着山川、人物是跳着欢快舞蹈的音符。

欢快舞蹈的音符。

新诗速成法（定格）新诗速成法（定格）第一句：

在思维的第一句：

在思维的_里里（中中），第二句：

我第二句：

我_着着_第三句：

第三句：

_,第四句：

也许第四句：

也许_示例一：

（入格）示例一：

（入格）无题无题在思维的天空中，在思维的天空中，我聆听着夜空中的星星我聆听着夜空中的星星今天天上有一个月亮，今天天上有一个月亮，也许明天天上有两个月亮也许明天天上有两个月亮示例二：

示例二：

（入格）（入格）无题无题在思维的在思维的CPU中，中，我隐约闻到烤鸭的味道我隐约闻到烤鸭的味道牙好胃口就好，牙好胃口就好，也许明儿个真的得买盒蓝天六必治也许明儿个真的得买盒蓝天六必治仿下节诗的基本形式（四句中三句押韵），以杜甫仿下节诗的基本形式（四句中三句押韵），以杜甫（或辛弃疾、陆游等我国古代著名的人）为对象，（或辛弃疾、陆游等我国古代著名的人）为对象，以爱为主题写一首诗：

以爱为主题写一首诗：

李白扔掉了官锦袍和唐明皇李白扔掉了官锦袍和唐明皇纵饮在酒旗儿飘荡的路上纵饮在酒旗儿飘荡的路上他把爱沉浸在酒泉和泪泉之中他把爱沉浸在酒泉和泪泉之中生命的最后瞬间是在水里捕捉月光生命的最后瞬间是在水里捕捉月光（白桦（白桦情思情思）仿下一首诗（句式、修辞及押韵方式），以仿下一首诗（句式、修辞及押韵方式），以春雨为话题写一首诗：

春雨为话题写一首诗：

大海呵，大海呵，哪一颗星没有光哪一颗星没有光哪一朵花没有香哪一朵花没有香哪一次我的思潮里哪一次我的思潮里没有你波涛的清响没有你波涛的清响（冰心（冰心繁星繁星）春雨呵，春雨呵，请大家根据画面提供的图像，用合理的形请大家根据画面提供的图像，用合理的形式创作一首小诗，不超过十行。

式创作一首小诗，不超过十行。

长城遥远的东方辽阔的边疆遥远的东方辽阔的边疆一道绵延的老墙一道绵延的老墙前人的沧桑前人的沧桑后人的风光后人的风光万里千山牢牢接壤万里千山牢牢接壤一个老去的国度一个老去的国度多少消逝的真相多少消逝的真相一页浩翰的岁月一页浩翰的岁月多少欲望成悲壮多少欲望成悲壮作业作业创创作作一一首首小小诗诗，表表达达自自己己的的某种情感。

某种情感。

轻轻归来，不吵醒往事，就当我从来不曾远离。

冬季到台北来看雨落叶秋风横在门前晃动又是那熟悉的落叶叶两面一面写着：

春泥一面写着：

燃烧鞋鞋林武宪林武宪大大小小的鞋，大大小小的鞋，是一家人是一家人依偎在一起，依偎在一起，说着一天的见闻。

说着一天的见闻。

大大小小的鞋，大大小小的鞋，就像大大小小的船，就像大大小小的船，回到安静的港湾，