自然之道读后感15篇.docx
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自然之道读后感15篇
自然之道读后感15篇
自然之道读后感1
“自然，是一种不可以违背的强大力量。
每个人必须遵循它的规律，否则，就会受到它的惩罚。
”妈妈常常这样教导我，当时一直没有明白，而读了《自然之道》后，我茅塞顿开。
课文讲的是“我们”冒失地从嘲鸫口中救下幼龟的侦察兵，从而导致巢而出的幼龟大半成为食肉鸟口中之食的故事。
自然的规律，不可违背，不可更改。
然而渺小的人类中，竟有那么多人曾经或现在正在重蹈“我们”一行人的覆辙，干着一件又一件更加愚不可及的蠢事，违背着自然之道，人类的狂妄自大显露无遗。
最近，巴西政府正在对美丽的亚马逊热带雨林进行开恳，地球之肺不幸遇难。
黄河数千万年前来的自然条件可与今日的江淮流域相比。
下游一带气候温暖，森林茂密，十分适宜居住。
而近20__年来却凶猛暴烈，决口1500次，改道26次。
这主要是因为人口迅速增长，无限制地开垦放牧，所以森林毁灭，草原破坏，土壤肥力下降，大量减产。
越穷越垦，越垦越穷，自然在不断地惩罚我们，我们却若无其事地我行我素，似乎想气气这位无私的母亲。
我们祖国的少年儿童，应当遵守自然规律，不冒昧地抢夺。
我们的大地给予我们足够的资源——我们要珍惜。
我们的树木给予我们绿色的环境——我们要呵护。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们要保持它的洁净。
自然之道，不可违背。
自然之道读后感2
前几天，我在试卷上看了《自然之道》这篇__，深受感动；通过仔细阅读__，我知道了__的主要内容。
__中：
“我”和七个旅行同伴及一个向导一起到海岛上看刚刚出壳的幼龟是怎样爬进大海去的。
后来他们把一只就要被膺吃掉的的海龟放进了大海。
原来那只海龟是整个幼龟群派出的侦察兵。
这个举动使整个幼龟群得到了错误的信息——外面安全！
一下子，整个幼龟群从巢里蜂拥而出。
虽然“我们”全力抢救，但是还是被海鸟吃了不少。
因为我们不了解这个充满神秘的大自然，所以这样的悲剧依然每天在发生。
有一次，我用积攒的零花钱买了一个金鱼，还给它买了温馨的家——金鱼缸。
我把它好好地养着，后来为了给同学的金鱼比大小。
在一天里给金鱼吃了6包饲料，那可是金鱼一个月食物了。
我十分高兴。
心想：
看你们怎么和我比。
结果没过一个时辰，金鱼便离我而去，走向天堂。
一件事使我感受到：
做事必须遵循自然规律，如果仅仅从自己的主见、愿望出发，不遵循客观规律，即使是好心，也会带来恶果！
自然之道读后感3
今天，我们学《自然之道》这一课，此课主要讲了：
作者和同伴们在南太平洋加拉巴哥岛旅游中，为了救助一只幼龟而伤害了一群龟的事实。
这篇__是按照事情发展顺序写的。
向导和作者还有同伴们，因为，不遵守自然之道，所以害了一群龟，我也深有感悟。
这篇课文使我想起，那是我才五岁，是一个什么都不懂的小丫头。
当时，我在姥姥家玩，姥姥家的一只老母鸡引起我的兴趣。
老母鸡正在孵小鸡。
我听姥姥说：
“老母鸡孵出小鸡要二十一天呢！
”
唉！
二十一天，天呀！
能做多少事情呢？
不行，我可不能让时间浪费掉。
所以，我就帮老鸡把一个裂缝的鸡蛋剥开。
别说，把小鸡刚弄出来时，小鸡还东倒西歪的，可是，过了几分钟，小鸡就不动了，我当时放声大哭。
姥姥闻声赶来，问我怎么了？
我说：
“我让小鸡先出世了，可是，小鸡现在却死了，我能不伤心吗？
”
姥姥听了笑的腰都直不起来了，说：
“傻瓜！
人也是要遵守自然规律的！
”
从此以后，我知道了，人也是要遵守自然规律！
自然之道读后感4
大自然是人类的老师，给我们了许多启示，告诉我们不要肆意砍伐树木，会导致发大水、山洪；不要无耻的浪费水资源，会导致到处严重缺水，也不要肆意的捕杀动物，会导致很多生物灭绝，破坏生物链等等。
但是最重要的是，告诉了我们，自然规律不能被人类随意破坏。
“我”和七个同伴及一个向导，到达南太平洋加拉巴岛观察太平洋幼龟是怎样离巢进入大海的，可是，由于我们破坏了自然规律，帮助了一只幼龟的“侦察兵”从嘲鹰口中脱生，而导致了巢中的幼龟得到错误信息，成群结队从巢中鱼贯而出，结果，却成了海鸟们的口中美餐，尽管“我们”尽力解救，可还是无济于事……
看了这篇__，我感触很深，也明白了“道法自然”的真正含义。
是啊，在自然生活中，动物们也有自己的生存方式，可能有时连人类都不曾发现，发现了，又急求帮助，而其实，有时不帮助才是对自然和动物们最好的帮助，因为，自然之道是不可破坏的。
而当人们有时自己轻率逞能，妄下结论时，后果却是不堪设想的，那些幼龟就是被人们的自作聪明给害的，就好比一只正在茧里挣扎的蛹，你急于帮忙让他挣脱出来，却没想到给他更多的却是伤害，他再也不能变成一只
美丽的蝴蝶了。
你自己可能都没想到吧，由于缺乏对大自然的正确认识，人类总是处于好奇心或者无知干出傻事，导致了事与愿违的后果，我们也从中明白了，做事情必须遵循自然规律，保持大自然固有的平衡。
倘若仅从人类的主观愿望出发，不遵循规律，最终，即使出于好心，也只会办坏事。
自然之道读后感5
我在五年级上册的语文书上，学过一篇__，叫《自然之道》。
文中所讲的是，一群人到一个小岛上去旅游，目的是观察一下太平洋绿龟的小宝宝是怎么样离巢进入大海的。
幼龟们先派出一个侦察兵，看外面是否安全。
很快就引来了一只嘲鸫，为了救它，他们要求向导把幼龟放回大海。
于是巢中的幼龟得到了错误的信息，一起结伴，然后鱼贯而出。
很快引来了许多食肉鸟，不一会儿就吃得饱饱的，他们又把帽子拿下来，拿着绿龟装进去扔到海里，生怕那些食肉鸟再多吃一只幼龟。
可是，那些食肉鸟已经吃了许多幼龟，这时他们才意识到：
有时候好心还会办坏事。
这篇__告诉我们，要遵守大自然的规律。
由此，我想到期了以前的一件事情，让我想起来感到特别的后悔。
记得有一天，我在奶奶家的门口玩儿，一转身，突然发现身旁有一株花，花可漂亮了，开得正艳，是粉红色的。
可是我又发现一片绿油油的叶子下面有一个花骨朵，看起来马上要开花了，上面红色，下面绿色。
我心想：
这么多花都开了，就这一朵没有开，多难看啊！
不如我帮一下它吧！
于是，我伸出手来把花骨朵慢慢地剥开，迫不及待地想看它开放地样子。
可是，第二天我来看时，它开始打蔫了。
我心想：
它是不是缺水呀！
于是又回家端了一盆水来浇花，我高兴地等待它明天美丽的样子。
第三天，我又来看了，花的茎开始变弯，花的叶子开始发黄了。
这时我才知道它要死了。
我觉得自己害了它，真是好心办坏事啊！
从这篇__中，我懂得了一个道理，每次做事都不能违背客观规律，不然就可能出现好心办坏事。
自然之道读后感6
今天，我学了我们五年级课文一课的《自然之道》。
这篇课文的主要内容是：
我和一些同伴去南太平洋看小龟是怎样离开巢进入大海里的，我们发现了一个大龟巢，从龟洞探出一个小脑袋，是小龟。
在我们的强烈要求下，向导不情愿的把小龟抱到海里。
小龟群得到错误消息，认为外面很安全，于是浩浩荡荡地出来了，这只’军队‘瞬间被肉鸟吃光，在人们的帮助下才有几只活了下来。
这个故事是人的愚蠢造成的，我又连想到一个故事；有一天，有人进山采药，发现了一种王翔峰的蛋，他很好奇，于是就把一些但带回了家里。
蛋慢慢变透明了，透过蛋，可以看到王翔峰正在努力地破壳，可是，好久也没破蛋成功，他好心地帮它剪开蛋，可是，出来的王翔峰不会飞，他慌忙把另外几个蛋缝上，可已经迟了，大多数王翔峰已经从那个口出来了，他后悔不以。
这两个故事都是人帮动物，能巧成卓，从中我明白了每个动物都有自己的性格特点，也都有自己的生活习性，人类不能盲目地去改变，一但改变，一切都有可能走向反面，其实我们人类懂得的自然之道并不多。
自然之道读后感7
这篇课文主要写了：
我和旅行同伴们去实地考察，绿龟怎样离巢进入大海。
发现了一个大龟巢，绿龟被嘲鹰用尖嘴啄它的头，“我”们紧张的看着，在同伴们的强烈要求下，向导抱起绿龟送入大海，不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出，很快现实使我们明白：
我们干了一件愚不可及的蠢事。
随后我们将对自己的过错做补救。
这让我知道了一句名言警句：
适者生存，不适者淘汰。
这篇课文说明了人是万物之灵，当人违反了自然的规律，一切都从不应该发生的变成必须发生的事。
文中的“现实很快使我们明白我们干了一件愚不可及的蠢事。
”这句话也可以说明出。
这里还讲了：
人虽然是万物之灵，但是人违反了自然的规律，所有事情都将变为坏事。
比如，有一次我从“红色之旅”回来时，领了一只乌龟虽然是一只很小的，但我还是很喜欢它。
回家时，我看见他一动不动一直闭眼，我想：
它是不是饿了？
我就放了一点龟饲料，它吃了，我就放了很多，结果他一直吃，原本好好的乌龟就被我撑死了。
从这篇课文我悟出了一个道理：
大自然中万物都有其生存之道及躲避灾难的本能，人类不能自作聪明违背规律的道理。
“我们”都出自好心，可是由于缺乏对绿龟习性的了解，导致了事与愿违的结果。
自然之道读后感8
今天我读了《自然之道》这篇__，首先我明白了自然之道就是自然界的规律。
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米;太阳东升西落;人的生老病死……这些都是最普遍的自然之道。
其次，大自然中有许许多多的植物和动物，它们在大自然中承担着不同的角色，它们都有自己的生存规律，一旦破坏，就会违背自然之道，带来严重的后果。
《自然之道》这篇__讲了游客强烈要求向导把一只打探的幼龟抱进大海，其他的海龟获得了错误信息被食肉鸟吞吃的事。
表面看人们有同情心，实际人们违背了自然之道，干了一件愚不可及的蠢事。
人们违背自然之道的事例很多很多，还比如：
人类大量的砍伐树木，污染水资源，捕杀动物，导致绿色植被越来越少，土地松散，沙尘暴肆虐，这样人类也跟着受罪。
土地松散，江河边没有树木，沙土流进江河，河床漫漫抬高，就会发生洪涝灾害。
人们把污水，垃圾投入了江河湖海，这样年复一年，日复一日，没有干净的水资源，大海里的生物可糟了殃。
人们捕杀飞禽，虫子没有了“眼中钉肉中刺”的天敌，更加猖狂，陆地上本来就少的绿洲沙漠化。
地震、海啸、沙尘暴、龙卷风，这一个一个的自然灾害都逼向了人们，不得不引起人们深深的思考。
所以人们切记，不能破坏自然之道，否则后果不堪设想。
自然之道读后感9
当我学习了《自然之道》后我知道了：
要遵守自然之道，人是万物之灵。
然而当人自作聪明时，一切都有可能走向反面。
课文是这样写的：
作者和同伴及向导结队来到南太平洋加拉巴哥岛，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。
他们“好心”要求向导救了一只离巢侦查的幼龟。
没想到成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成了食肉鸟的美食。
虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分悔恨。
当我读到“人是万物之灵，然而当人自作聪明时，一切都有可能走向反面。
”这一句话让我深深体会到：
如果不按规律办事，往往事与愿违，好心办坏事，大自然的规律是很复杂的；当人自作聪明时，就会违反大自然规律，聪明反被聪明误。
在生活中，我也曾像他们一样好心办坏事，例如：
有一次我去奶奶家时看见奶奶家的母鸡正在孵小鸡，当一个个可爱的.小鸡雏从蛋壳中破壳而出是，我甭提有多么高兴了，可问题是还有几只小鸡还“躲在”蛋壳里迟迟不肯出来。
我有点着急了，所以我就把蛋壳一一打破，于是，几只活生生的小鸡雏便呈现在我眼前。
但不幸的是，这几只由我亲手破壳的小鸡不是腿瘸了，就是眼瞎了，更不幸的是这几只小鸡没过三天就陆续死掉了。
这时奶奶告诉我：
“小鸡需要自己破壳才能在这个世界上生存下去，如果你帮它破了壳，那么不久他就会因为使用不了这个世界的环境而死去的。
”
通过这件事我明白了：
如果不按规律办事，只会弄巧成拙，得出的结果反而会与我们想要的结果相反。
自然之道读后感10
读了《自然之道》这篇__，我深有感悟.受益匪浅。
__的大意是这样的：
当嘲鹰要把幼龟侦察兵叼走时，作者和同伴让向导救起幼龟，放进大海，这使巢穴中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，所以其它的幼龟就鱼贯而出，结果众多幼龟都成了食肉鸟的口中之物。
“叼就叼去吧，自然之道就是这样。
”这一句我看出了，向导知道这是自然界的规律，若无其事.见惯不惊的表情及这一句话，让我想起了，我在农村发生的一件事：
那是阳光明媚的一天，我和哥哥一同在橘子树林里玩耍，我们跑啊!
追啊!
来到了一棵橘子树下休息，我仰望天空，突然发现了一只小鸟，它叼着一根干硬的小树枝，朝自己的窝飞去，“喔!
那只小鸟在搭巢呢!
”我大声地说，只见那只小鸟疲劳地.艰苦地叼着树枝，掉了一根，再找一根，不知重复了多少次。
我不禁拿着树枝，朝鸟巢走去，企图帮小鸟搭窝。
当我准备爬上树时，哥哥说：
“不要帮忙，它会搭好的，这是自然界的规律，不能违反。
”我信了哥哥的话。
我们等啊!
等啊!
一等就是20分钟.30分钟.40......终于，小鸟搭好了自己的窝，劳累而又开心地飞了进去。
告诉人们要尊重自然界的规律，不能只从客观主义出发，不然只会好心办坏事。
自然之道读后感11
在这个星期，我们学了一篇课文，叫《自然之道》。
主要讲的是一群人去沙滩看小海龟。
到了那里，他们发现有一只海龟从龟巢里伸出头来，一只食肉鸟飞过去想把他吃掉。
小海龟一直在挣扎，大家都让向导去救小海龟。
向导在无奈之下把小海龟抱出来。
可是过了一会儿，一群小海龟倾巢而出。
原来那只小海龟是“侦察兵”，一有危险，他就会回到巢中。
而将小海龟抱出就让巢里的海龟收到错误信息，以为外面没有危险，就会全部出来。
结果一堆食肉鸟飞过来，啄食了成群的小海龟。
看到这篇课文让我想起了几件性质相同的事件。
在美国的一个镇上，那里的公民为了保护鹿，把狼全部杀了。
结果，狼死了，鹿大量的繁殖，把那里的植物全吃光了，植物吃光了，鹿就再也没有食物，只能饿死了。
还有我国古代的《拔苗助长》，这里讲述了一个农夫想了一个自以为是的好办法。
就是每天把苗全部拔高一点。
地里的苗全部被拔高了，结果过了几天，地里的苗全部都死掉了。
这几个故事都是典型的好心办坏事。
有的人总是自作聪明违反自然规律，但他们不明白是大自然养育了我们，而不是我们养育了大自然。
当我们把其他动物全部杀光，全部的植物搞成转基因，世界上的一切都是工业化，如果真到那时候，人类就完了。
因为我们过度的毁灭大自然，大自然同样也会给我们相应的惩罚。
到那时，一定是人类灭绝了，但是地球还在，又过了千万年一种新的高智商动物会在地球上出现，也许它们会对人类的灭绝百思而不得其解，就像我们想不明白恐龙是怎么灭绝一样。
所以我们应该保护环境，不要违反自然规律。
自然之道读后感12
“我”和七个同伴以及一个生物学家向导，结队来到太平洋加拉巴哥岛旅游，途中，一只太平洋绿龟遭到了食肉鸟袭击，在我和同伴焦急地呼喊下，向导只好将这只太平洋绿龟放进了大海中。
但是谁也没有想到，这一举动竟然给其他的太平洋绿龟带来了巨大的伤害……这是《自然之道》里的事件。
读了这个故事，我明白了一个道理，人类只有遵循自然界的食物链“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃青泥”规则，否则一些野生动物，甚至是人类本身将会无法生存下去。
在某国的一个小村庄附近的大山上，生活着一些郊狼以及猴子，然后村庄里的名村民们则是大量的种植玉米，一开始郊狼以猴子为食，猴子的数量得到了控制，山上的一些也野蔬果，足以让它们顿顿都吃得很饱，所以从来没有发生过猴子偷吃玉米的事件。
村民们一个个都生活得十分和谐。
但是，渐渐地，渐渐地，不知道什么原因破坏了这和谐的场面，山上的郊狼居然下山来残害民村民，于是，村民就把山上的郊狼杀光了。
郊狼死光了，猴子得到了大量繁殖，山上的食物变得不够吃了，他们只好下山来吃村民种植的玉米。
村民们的食物越来越少，最后一个个都背井离乡……最终这个热闹的村庄变成了一片荒凉的土地……
可见，生态失衡的后果，是有多么的严重啊！
自然之道读后感13
同学们，你们有没有好心帮倒忙过吗？
就像自然之道一样，我们看见一只幼龟从海边爬出来时，我们好心把它送回海中，却招来了更大的麻烦。
海龟们一只只结伴而行的出来了，转眼睛数十只食肉鸟已经把幼龟吃掉了。
这就属于善心办坏事。
记得有一次，我在公园玩耍时看见两个大姐姐，她们手中抚摸着两只小兔子，有许多人不约而同的围了过去，我也不例外，走过来问姐姐：
“这时你们的小兔子吗？
姐姐笑了笑，回答道：
是啊。
”她笑得十分甜。
我有迫不及待的问：
“我可以摸一下它吗？
”另一位抱着兔子的姐姐说：
“当然可以。
”
小兔子突然两腿一蹬，跳出了姐姐的怀里，接着去吃草去了，另一只兔子也过来了津津有味的吃草。
几个小朋友看见了，争先恐后的从草地上拔起一把把翠绿的草，递到小兔子旁边，但小兔子好不领情，纹丝不动的专心吃草。
我也想去喂兔子，我从旁边随手摘了一片竹叶，递到兔子旁边，只见它抬起头，闻一闻竹叶后，一口咬住竹叶，然后狼吞虎咽的咽了下肚。
别的小伙伴都傻眼了，不服气的立刻去抓一大把竹叶，伸到兔子的身旁，这回小兔子不挑食了，左咬一口，右咬一口，真是大饱口福了。
姐姐看着小兔子吃得这么开心，自己也了极了。
突然，生龙活虎的小兔子，一抖身，后倒地不起。
姐姐急了，穿过人群，不管三七二十一的抱起小兔子，哭着从公园往宠物医院跑去。
后来一打听才知道小兔子死了。
我十分自责，如果不是我乱喂小兔子吃东西，它就有可能不会死。
有时就像《自然之道》我们善心喂小兔子，却害死了活蹦乱跳的小兔子，追悔莫及。
自然之道读后感14
读了《自然之道》这篇__，我深有感悟。
受益匪浅。
__的大意是这样的：
当嘲鹰要把幼龟侦察兵叼走时，作者和同伴让向导救起幼龟，放进大海，这使巢穴中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，所以其它的幼龟就鱼贯而出，结果众多幼龟都成了食肉鸟的口中之物。
“叼就叼去吧，自然之道就是这样。
”这一句我看出了，向导知道这是自然界的规律，若无其事。
见惯不惊的表情及这一句话，让我想起了，我在农村发生的一件事：
那是阳光明媚的一天，我和哥哥一同在橘子树林里玩耍，我们跑啊！
追啊！
来到了一棵橘子树下休息，我仰望天空，突然发现了一只小鸟，它叼着一根干硬的小树枝，朝自己的窝飞去，“喔！
那只小鸟在搭巢呢！
”我大声地说，只见那只小鸟疲劳地。
艰苦地叼着树枝，掉了一根，再找一根，不知重复了多少次。
我不禁拿着树枝，朝鸟巢走去，企图帮小鸟搭窝。
当我准备爬上树时，哥哥说：
“不要帮忙，它会搭好的，这是自然界的规律，不能违反。
”我信了哥哥的话。
我们等啊！
等啊！
一等就是20分钟。
30分钟。
40……终于，小鸟搭好了自己的窝，劳累而又开心地飞了进去。
告诉人们要尊重自然界的规律，不能只从客观主义出发，不然只会好心办坏事
自然之道读后感15
最近，我们学习了《自然之道》，__的大意是这样的：
当嘲鸫要用嘴把幼龟侦察兵从巢中拉到海滩时，作者和同伴让向导救起幼龟，放入大海。
这一举动使巢穴中的幼龟误以为外面很安全，它们鱼贯而出，结果导致众多幼龟成了食肉鸟的口中之食。
叼就叼去吧，自然之道就是这样的。
文中向导的这句话及若无其事、坦然面对的表情给我留下了深刻印象，使我想起了发生在一年前的一件事。
那是在我和妈妈登山的途中，我坐在路旁休息时，透过茂密的草丛，看见不远处挂着一张蜘蛛，上面有一只黑蚊子在拼命挣扎企图逃跑，我急忙拿起一块小石头想把它砍死，却遭到了妈妈的制止：
你一旦砍不准，不仅会把蜘蛛破坏，还会让蚊子逃跑。
你放心，蜘蛛是不会放过它的。
于是，我拿着石头，目不转睛地盯着蚊子，时刻准备着。
果然不出妈妈所料，只见蚊子被越缠越紧，马上就要奄奄一息了。
蜘蛛眼见时机已到，慢悠悠地爬到蚊子身边，先用嘴里的丝把蚊子又缠了几圈，然后把嘴扎进蚊子的身体里，贪婪地吸起来，等到心满意足后才大摇大摆地走回草丛，继续等待猎物。
原来自然界真是奥秘啊！
它是有一定的规律的，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望截然相反的结果，同时我也想向大家呼吁，不仅仅是我们小学生，也包括全体公民，一定要按照自然规律去爱护环境，保护动物！
希望大家牢记！
这课告诉我们一个道理：
要按自然规律办事，否则往往会产生与愿望相反的结果。
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