时间都去哪儿了作文讲评.ppt

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时间都去哪儿了作文讲评n请以请以“时间都去哪儿了时间都去哪儿了”为题，写一为题，写一篇不少于篇不少于800字的文章。

字的文章。

n要求：

（要求：

（1）立意自定，（）立意自定，

（2）除诗歌）除诗歌外，文体自选，（外，文体自选，（3）不要套作，不得）不要套作，不得抄袭。

书写规范，正确使用标点符号。

抄袭。

书写规范，正确使用标点符号。

n普遍的内容普遍的内容n1、感恩父母、感恩父母n2、自我的青春年华、自我的青春年华n3、珍惜时间、珍惜时间n4、生活（生命）的意义、生活（生命）的意义n5、慢生活，好好感受生活。

、慢生活，好好感受生活。

n审题立意的关键：

审题立意的关键：

n应围绕应围绕“时间都去哪了时间都去哪了”展开讨论、感悟或反思。

展开讨论、感悟或反思。

n问题问题n11、泛泛而谈，空。

如反复讲道理要珍惜时间，要抓紧，不能挥、泛泛而谈，空。

如反复讲道理要珍惜时间，要抓紧，不能挥霍。

霍。

n22、重心缺失，偏。

如写青春无悔；怎样的生命才有意义；生活、重心缺失，偏。

如写青春无悔；怎样的生命才有意义；生活应该如何如何；要学会孝敬父母；没有涉及应该如何如何；要学会孝敬父母；没有涉及“时间都去哪了时间都去哪了”。

n33、反复感慨，浅。

如：

写父母之爱，只是反复述说或描写人老、反复感慨，浅。

如：

写父母之爱，只是反复述说或描写人老了，时间过去了，无奈感伤，缺乏认识，没有思想高度。

了，时间过去了，无奈感伤，缺乏认识，没有思想高度。

时间去哪儿了？

n1.父母的时间去哪儿了？

n你是否认同父母对时间的分配？

n认同：

不要仅仅停留在我们要感恩上，要分析父母把时间倾注在孩子身上的深层次原因（社会原因、人类发展、人性的原因）和价值（社会价值、对人类发展的价值）。

n不认同：

理智看待父母时间的分配，给孩子带来的压力，自我提升对孩子成长的助推力。

n2.我的时间去哪儿了？

n反思：

我的时间去哪儿了？

n我的时间该去哪儿？

n对理想的追求，个人价值的体现？

对父母的关注？

n我的时间到底去哪了？

（踏青、读书、思考人生）谢谢观赏