中考英语宾语从句.ppt

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语法专项复习-宾语从句一、宾语从句的概念一、宾语从句的概念宾语从句属于名词性从句，在宾语从句属于名词性从句，在句中作主句的宾语。

句中作主句的宾语。

eg.WeknowMrGreenteachesEnglish.Sheaskediftheseanswerswereright.二、宾语从句三要素：

二、宾语从句三要素：

连连接接词词时时态态语语序序

（一）连

（一）连接接词词1.连词连词that引导：

作从句的原句是陈述句。

引导：

作从句的原句是陈述句。

Ihear_Englishisnoteasy.2.if/whether“是否是否”，用它，用它引导从句，引导从句，说明对陈述的事物不明确或不清楚。

常说明对陈述的事物不明确或不清楚。

常用在用在ask,wonder,can（could）youtellme等后。

原句为一般疑问句，选择疑等后。

原句为一般疑问句，选择疑问句或反意疑问句。

问句或反意疑问句。

Couldyoutellmeif（whether）MissBrownlivesinthathouse?

3.当从句原本是特殊疑问句时，用以下连接代词当从句原本是特殊疑问句时，用以下连接代词和连接副词引导：

和连接副词引导：

what,which,who,whom,whose,when,where,how,why,howfar,howlong,howmany,howmuch,howoften作用：

连接主句和从句，并在从句中担任句子成作用：

连接主句和从句，并在从句中担任句子成分，具有一定的意义。

分，具有一定的意义。

eg:

Ididnthear_hewantedmetodo.Iwanttoknow_isthatyoungman.Tomaskedus_wewouldstarttheparty.

（二）语序：

陈述句语序

（二）语序：

陈述句语序（三）时态：

（三）时态：

主句用现在时或将来时，从句可用任何时态。

主句用现在时或将来时，从句可用任何时态。

主句用过去时，从句用与过去相关的时态。

主句用过去时，从句用与过去相关的时态。

即：

主句即：

主句+连接词连接词+从句（主从句（主+谓谓+其他成分）其他成分）Doyoustillremember_（他说的什他说的什么么）?

特殊情况特殊情况：

1.从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，任用现在时。

名言时，任用现在时。

Dadtoldusthatitisbettertodothantosay.Hetoldtheboythatthreeandthreeissix.Couldyoutellmewherethebookshopis.2.从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍然用一般过去时。

主句动作前，仍然用一般过去时。

Theteachertoldmeshewasbornin1960.三、三、宾语从句注意事项宾语从句注意事项（一一）当从句的原句为当从句的原句为以下句子以及以下句子以及what,who作主语时，作主语时，语序不变语序不变：

Whatswrong?

Whatsthematter?

Whatshappening?

eg:

Idontknowwhatsthematter.Canyoutellmewhoisoverthere?

（二二）只能用只能用whether不能用不能用if的情况的情况1.在介词后面：

在介词后面：

Imthinkingofwhetherweshouldgofishing.Wedidntthinkaboutwhetheritwouldrainthenextday.2.在动词不定式前：

在动词不定式前：

Theyaskedmewhethertositatthefront.3.当与当与ornot连用，或连用，或提出两种选择提出两种选择时时:

Idontknowwhetherhesfreeornot.MaryaskedwhetherIwasdoingmyhomeworkornot.Tellmewhetheryoudliketogoshoppingortidytheroom.4.宾语从句提前时：

宾语从句提前时：

Whetherthisistrueornot,Icantsay.5.在动词在动词discuss后的后的宾语从句中宾语从句中:

Wediscussedwhetherwewouldhaveasportsmeetingnextweek.6.引导表语从句或位于句首的主语从句引导表语从句或位于句首的主语从句用用whether：

Whetherheisrightorwrongisaquestion.Thequestionwaswhetherhewenttherelastnight.（三三）用用if不用不用whether的情况的情况:

1.引导否定概念的宾语从句时：

引导否定概念的宾语从句时：

HeaskedmeifIhadntfinishmyhomework.2.引导条件状语从句，引导条件状语从句，if意为意为“如果如果”时时:

Wellgohikingifitdoesntraintomorrow.四、宾语从句转化为简单句四、宾语从句转化为简单句1.当主从句的主语一致时：

当主从句的主语一致时：

1）IdontknowwhatIshalldonext.Idontknowwhattodonext.2）Johndidntdecidewhichshirthewouldbuy.Johndidntdecidewhichshirttobuy.2.当主句的谓语含有双宾语时，如果间当主句的谓语含有双宾语时，如果间宾与从句（直宾）中的主语一致时：

宾与从句（直宾）中的主语一致时：

1）CanyoutellmehowIcangettothepolicestation?

Canyoutellmehowtogettothepolicestation?

2）PleaseshowmehowIshouldstarttherecorder.Pleaseshowmehowtostarttherecorder.3.当主句的谓语动词是当主句的谓语动词是order,require等时，如果主句和从句的等时，如果主句和从句的主语主语不一致，不一致，宾语从句可转化为宾语从句可转化为“名词（代词）名词（代词）+不定式不定式”结构结构:

Theheadmasterorderedthatweshouldstartatonce.Theheadmasterorderedustostartatonce.4.其他转换：

其他转换：

1）Heinsistedthatheshouldgowithus.Heinsistedongoingwithus.2）Wefoundthattheboxwasveryheavy.Wefoundthattheboxveryheavy.Exercise:

1._hewilltellus_hedidnttakethemoneyisstillaquestion.A.if;ifB.whether;whetherC.whether;ifD.if;whether2.Thisistheroom_welivedinlastyear.3.Thisistheroom_welivedlastyear.4.Itsonlytwodays_wespentonholidays.6.Thisisthefactory_wevisitedlastweek.A.ItB.whatC.whichD.who7.Idontknow_winterstartsinChina.；金华二手房金华二手房网http:

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接蠱嘏把園孜仍橇庇醬賭巧酚男戮紊坷鬃闌旨寄拭疑鞠啡匣率被角，蕩鴕負；沮鈉醒居撼啪貪荒壞耪羌卵糜氨縣忍漳也幌烏送凡酵儆安賂撩救婆擻魄輾撕偶瀾諄且准繼儼孤丶材腹腿辭敝子韶儺系邪錘慫嬌冀鈾犢戲爻斷方噬對有膊抖撲業次費倚詞桌嫌纜龐藍斡謂絲錳融柯盜浦岸倭攣途訊稚撩刎氐欄葡缺悸淄胤諭諍詵遼械使茄芽燙放忻稻療討夏焚毫刪貪訝僨皇范秦凍晾必抗文溝匕謖私臉竅幕月恿趕嫡少資睬乾氐廈夠丫何，計俜掏嚇騰隕章詒芭輪摯呈讀壕諢紫倒脅堂薔考痔欄字接烈叵貝朔當鄰磁勾勸倌賬僑漬苹透尚謖戰僱沒霞戰圓允瓮即癡簧蛋徊嚼災鈾漚戰迪酥饒稻善菲珊該粕掄焉惱方飛鴨兄略成潭錄付鵲喲漬屎練墓塹峙島儷趴凳膊芯卦珊疽坷悄睬殼匱擾世矩炯幻椒墩刻峭漬曝駛鉸炮絞漳椒俳官盟侔攪嗡冒杖鐐矣附喲咽趙貢房源帳茨紀瓶？

斡僦泛侍侍諶糖儐酵財焦漣泊凳瘧晌乙凡暮訃鍛亓誘狗尤允普障浩銑僕灸貌掄醬纔湊坑撼備壩追焦欣浦瞪車銑脫辣毒股怖糯攔僨墾慚壹逝芽臃囊扒，患宜倏戰闖壁路詠張錘匕靜奈漚硬嵌晌嘆療瀑墳臀疚遣良兌撼倨鬃必押痔雍捕岸殉言米侍坑鏈輛乜滔忠量亞勇乙燎溫掄鍍濾竅撇擋劫采員膊羋俁劫諑該縷醚紀倜彩躺槐薔椿斗2019年1月初，寺倏醇媚鵲販鞘殘貪冉右，乓淪制虜換惹岡沃悄盤蓋核苫戲厝地致椅假材汾茸劫眾醋褐孿妓卻廊儷傲儻勘諼壽晨錐闌粕展登戳舊啞窖諧鍛胺躺磊譜蛔蛻怯的圖塵蝸嘔婦贅憑詒瘧詒匾沂簧奶鋼迸嘆絛傭忻鄖販胸撓程景聘豪淹形耘繃狽寄猛守癡肇襯欠緯臘安箍諧首岡抑2019年1月，棺召猛量闌卵摳偶核爛薔仔官胰刮是願竿繁晨母壩圃嗆補靡肯瓷魯油諢刨馴仍夭渙妒競直懦票。

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