2.2整式的加减(3)-化简求值1.pptx

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2.22.2整式的加减整式的加减（第（第22课时）课时）义务教育教科书义务教育教科书数学数学七年级七年级上册上册例1下列各题计算的结果对不对？

如果不对请指出错在哪里？

（1）

（2）（3）（4）例2

（1）求多项式的值，其中；

（2）求多项式的值，其中，例3

（1）水库中水位第一天连续下降了a小时，每小时平均下降2cm；第二天连续上升了a小时，每小时平均上升0.5cm，这两天水位总的变化情况如何？

（2）某商店原有5袋大米，每袋大米为x千克.上午卖出3袋，下午又购进同样包装的大米4袋.进货后这个商店有大米多少千克？

例4用式子表示十位上的数是a，个位上的数是b的两位数，再把这个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置，计算所得数与原数的和，所得数与原数的和能被11整除吗？

例5已知m是绝对值最小的有理数，且与是同类项，求：

的值例6若，求：

的值.课堂小结:

1.化简求值2.把实际问题抽象为数学模型3.挖掘已知条件，构造所求整式