七年级数学上册《直线、射线、线段》ppt.ppt

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4.24.2直线、射线、线段直线、射线、线段生活情景欣赏绷紧的琴弦、人行横道都可以近绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做似地看做线段线段。

将线段向一个方向无限延长就形将线段向一个方向无限延长就形成了成了射线射线。

将线段向两个方向无限延长就形将线段向两个方向无限延长就形成了成了直线直线。

线段：

灯管、桌子的边沿线段：

灯管、桌子的边沿.射线：

把灯泡看成一点，光线射向远方射线：

把灯泡看成一点，光线射向远方.直线：

笔直的公路、数轴直线：

笔直的公路、数轴.生活中有哪些事物可以作为直线、射线、生活中有哪些事物可以作为直线、射线、线段的原型线段的原型?

试举例说明试举例说明.运动场爬竿运动场爬竿跑道线跑道线输输油油管管探照灯光探照灯光1、如果你想将一根细木条固定在墙上，至少、如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？

需要几个钉子？

探究活动一探究活动一AA22、过一点、过一点AA可以画几条直线？

可以画几条直线？

33、过两点、过两点AA、BB可以画几条直线？

可以画几条直线？

探究活动一探究活动一一、直线的基本性质：

一、直线的基本性质：

AA经过两点经过两点有有一条直线，并且一条直线，并且只有只有一条直线。

一条直线。

或简述为：

或简述为：

或简述为：

或简述为：

两点两点确定确定一条直线。

一条直线。

经过两点有一条直线，并且只经过两点有一条直线，并且只有一条直线可以用来说明生活有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象？

中的哪些现象？

两点确定一条直线的应用两点确定一条直线的应用：

1、植树时，只要定出两个树坑的位、植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线。

置就能确定同一行的树坑所在的直线。

2、建筑工人在砌墙时，这样拉出的参照线就是直的（如、建筑工人在砌墙时，这样拉出的参照线就是直的（如图所示）；木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的，你能用图所示）；木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的，你能用刚才学过的几何知识解释来他们这样做的道理吗？

刚才学过的几何知识解释来他们这样做的道理吗？

3、射击的时候，你知道是如何瞄准目标的吗？

、射击的时候，你知道是如何瞄准目标的吗？

AABBAABBAABB探究活动二探究活动二你发现直线、射线、线段有哪些联系与区别？

你发现直线、射线、线段有哪些联系与区别？

类型类型线段线段射线射线直线直线端点数端点数2个延伸延伸度量度量可可度量度量1个向向一个方向一个方向无限延伸无限延伸不可不可度量度量无无端点端点向向两个方向两个方向无限无限延伸延伸不可不可度量度量联系：

联系：

线段向一端无限延长形成射线，向两端无限延长形成直线线段向一端无限延长形成射线，向两端无限延长形成直线二、直线、射线、线段的区别与联系：

二、直线、射线、线段的区别与联系：

射线、线段都是直线的一部分。

射线、线段都是直线的一部分。

三、线段、射线、三、线段、射线、直线的表示法直线的表示法图图形形表表示示射射线线OOAAAABBa直直线线线线段段（字母字母字母字母aa放在线段中央放在线段中央放在线段中央放在线段中央）（端点的字母端点的字母端点的字母端点的字母OO写在首位写在首位写在首位写在首位）在在在在射线的表示法中，要注意两点：

射线的表示法中，要注意两点：

射线的表示法中，要注意两点：

射线的表示法中，要注意两点：

端点的字母端点的字母端点的字母端点的字母O写在首位；写在首位；写在首位；写在首位；两个字母不能调换位置两个字母不能调换位置两个字母不能调换位置两个字母不能调换位置;（点点点点AA、BB不能取在线尽头。

不能取在线尽头。

不能取在线尽头。

不能取在线尽头。

）m（字母字母字母字母mm标在线的一旁标在线的一旁标在线的一旁标在线的一旁）AABB线段线段AB、线段、线段BA线段线段a射线射线OA直线直线AB（直线直线BA）直线直线mOA表示表示：

用两个大写字母表示，必须端点写在前，射线上另一个字母写在后，射线射线OA。

说明：

说明：

同同一条射线有不同的表示；一条射线有不同的表示；端点相同的端点相同的射线不一定是同一条射线，端点不同的射线不一定是同一条射线，端点不同的射线一定不是同一条射线；射线一定不是同一条射线；两条射线两条射线是同一条射线，必须具备两个条件：

是同一条射线，必须具备两个条件：

a.端端点相同点相同b.延伸的方向相同延伸的方向相同l用一个小写字母表示，射射线线lAB表示表示：

用两个端点的大写字母表示线段线段AB（或线段或线段BA）a表示表示：

用一个小写字母表示，线段线段a判断：

判断：

1、射线是直线的一部分。

、射线是直线的一部分。

（）2、线段是射线的一部分。

、线段是射线的一部分。

（）3、画一条射线，使它的长度为、画一条射线，使它的长度为3cm。

（）4、线段、线段AB和线段和线段BA是同一条线段。

是同一条线段。

（）5、射线、射线OP和射线和射线PO是同一条射线。

是同一条射线。

（）6、如图，画一条线段、如图，画一条线段ab。

（）ab针对训练针对训练例例1、已知平面上四个点、已知平面上四个点A、B、C、D读下列语句，并画出相应的图形读下列语句，并画出相应的图形画直线画直线AB画线段画线段AC画射线画射线AD、DC、CB

（1）直线）直线EF经过点经过点C1.按下列语句画出图形按下列语句画出图形.EFC随堂练习一随堂练习一

（2）经过点）经过点O的三条线段的三条线段a、b、c（3）线段）线段AB、CD相交于点相交于点B（22）经过点）经过点OO的三条线段的三条线段aa、bb、ccobca随堂练习一随堂练习一BDAC（33）线段）线段ABAB、CDCD相交于点相交于点BB随堂练习一随堂练习一llA点点A在直线在直线ll上上22、看图说话、看图说话随堂练习一随堂练习一点点A在直线在直线ll外外lA点与直线的位置关系点与直线的位置关系:

1.1.一个点一个点在在一条直线一条直线上上,也可以说这条直线也可以说这条直线经过经过这个点这个点.2.2.一个点一个点在在一条直线一条直线外外,也可以说这条直线也可以说这条直线不经过不经过这个点这个点.随堂练习一随堂练习一22、看图说话、看图说话Oab直线直线aa和直线和直线bb相交于点相交于点OO当两条不同的直线有一个公共点时当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称我们就称两条直线两条直线相交相交,这个公共点叫做它们的这个公共点叫做它们的交点交点.ABECD解：

有解：

有解：

有解：

有10101010条线段分别是条线段分别是条线段分别是条线段分别是ABABABAB、ACACACAC、ADADADAD、AEAEAEAE、BCBCBCBC、BDBDBDBD、BEBEBEBE、CDCDCDCD、CECECECE、DE.DE.DE.DE.例例2.2.指出下图中指出下图中线段、射线、直线线段、射线、直线分分别有多少条？

别有多少条？

有有有有88条射线条射线条射线条射线只有只有只有只有11条直线，是直线条直线，是直线条直线，是直线条直线，是直线BCBC重庆重庆永川永川隆昌隆昌资阳资阳成都成都答答:

10种种11、往返、往返重庆、成都重庆、成都两地的汽车，中途需要两地的汽车，中途需要停靠停靠永川、隆昌、资阳永川、隆昌、资阳三个站点，根据你所学三个站点，根据你所学的知识回答的知识回答:

需要制定多少种不同的需要制定多少种不同的票价票价？

ABCDE随堂练习二随堂练习二数学问题数学问题实际问题实际问题转转化化为为1、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A、两点确定两条直线、两点确定两条直线B、三点确定一条直线、三点确定一条直线C、过一点只能作一条直线、过一点只能作一条直线D、过一点可以作无数条直线、过一点可以作无数条直线答案：

答案：

D活动三：

比一比看谁的反应快活动三：

比一比看谁的反应快2、如图所示的直线、射线、线段能相交、如图所示的直线、射线、线段能相交的是（的是（）ABBAAACBBCDCCDDD答案：

答案：

C（A）（B）（C）（D）3、如图所示，下列说法正确的是（、如图所示，下列说法正确的是（）A直线直线OM与直线与直线MN是同一直线是同一直线B射线射线MO与射线与射线MN是同一射线是同一射线C射线射线OM与射线与射线MN是同一射线是同一射线D射线射线NO与射线与射线MO是同一射线是同一射线答案：

答案：

AONM4、如图，射线、如图，射线PA与与PB是同一条射线，是同一条射线，则符合题意的图为（则符合题意的图为（）PABPPPPAAABBB（A）（B）（C）（D）答案：

答案：

C5、如图下列说法错误的是（、如图下列说法错误的是（）A、点、点A在直线在直线m上上B、点、点A在直线在直线ll上上C、点、点B在直线在直线ll上上D、直线、直线m不经过不经过B点点BAlm答案：

答案：

C线段的大小比较基本作图基本作图在几何里,把限定用直尺和圆规来画图,称为尺规作图尺规作图.最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图基本作图.一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的.下面介绍两种基本作图:

1、作一条线段等于已知线段作一条线段等于已知线段利用直尺和圆规可以作出很多几何图形，你想知道我利用直尺和圆规可以作出很多几何图形，你想知道我利用直尺和圆规可以作出很多几何图形，你想知道我利用直尺和圆规可以作出很多几何图形，你想知道我们是如何用圆规和直尺作一条线段等于已知线段的吗？

们是如何用圆规和直尺作一条线段等于已知线段的吗？

们是如何用圆规和直尺作一条线段等于已知线段的吗？

们是如何用圆规和直尺作一条线段等于已知线段的吗？

已知已知已知已知：

线段线段线段线段ABAB求作求作求作求作：

线段线段线段线段ABAB，使使使使ABABABABAABB作法与示范作法与示范作法与示范作法与示范：

（1）作射线作射线AACC；AACC

（2）

（2）以点以点以点以点AA为圆心，为圆心，为圆心，为圆心，以以以以ABAB的长为半径的长为半径的长为半径的长为半径画弧，画弧，画弧，画弧，交射线交射线交射线交射线AACC于点于点于点于点BB，BBAAAABB就是所求作的线段。

就是所求作的线段。

就是所求作的线段。

就是所求作的线段。

示范作法哪个高哪个高贝贝明明怎样比较他们的高矮呢？

情景活动一已知线段AB，线段CD，如何比较两条线段的长短？

ABDCABDC（4.1）（3.8）度量法度量法ABDC

（1）如果点）如果点B在线段在线段CD上，上，记作记作ABCD（3）如果点）如果点B与点与点D重合，重合，记作记作AB=CDABCD叠合法叠合法你能帮小强用这根绳子做一双鞋带吗？

你能帮小强用这根绳子做一双鞋带吗？

情景活动二测测眼力吧！

测测眼力吧！

观察下列三组图形，你能看出每组图形观察下列三组图形，你能看出每组图形中线段中线段a与与b的长短吗的长短吗ababab

（1）（3）

（2）根据图形填空：

根据图形填空：

1、AC=____+____ABC2、（如图如图）增加一个增加一个D点，则，点，则，AC=____+____+___D3、此时、此时AC=____+____你还有别的表示方法吗？

你还有别的表示方法吗？

ABBCABADBDDCDC观察下列步骤，并回答问题观察下列步骤，并回答问题

（1）拿出一张白纸）拿出一张白纸

（2）对折这张白纸）对折这张白纸（3）把白纸展开铺平，发现在边）把白纸展开铺平，发现在边AB上有上有个折痕点个折痕点C，请问，请问AC和和BC相等吗？

相等吗？

ABCC练习：

如图，已知点练习：

如图，已知点C是线段是线段AB的中点，点的中点，点D是线段是线段AC的中点，完成下列填空：

的中点，完成下列填空：

（1）AB=__BC，BC=__AD

（2）BD=__ADABCD223点点CC把线段把线段ABAB分成相等的两条线段分成相等的两条线段ACAC与与BCBC，点点CC叫做线段叫做线段ABAB的中点的中点,可知可知AC=BC=ABAC=BC=AB情景活动三（或2AC=2BC