语言的连贯ppt.ppt

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掌握语言连贯的解题规律复习目标：

复习目标：

一、了解有关概念：

一、了解有关概念：

连贯，即语言前后相连，上下贯通。

它包含两个方面的内容：

A、形式方面的要求，如句式的协调、过渡、照应等；B、语意方面的要求，如语句内容的逻辑、情感等。

二、了解考查形式：

1、选择衔接型2、排序衔接型3、填充衔接型可惜正月过去了，闰土须回家里去，我可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门,_。

AAAA、但父亲终于带走了他、但父亲终于带走了他、但父亲终于带走了他、但父亲终于带走了他BBBB、但他终于随他父亲走了、但他终于随他父亲走了、但他终于随他父亲走了、但他终于随他父亲走了CCCC、但终于被他父亲带走了、但终于被他父亲带走了、但终于被他父亲带走了、但终于被他父亲带走了DDDD、但终于随父亲走了、但终于随父亲走了、但终于随父亲走了、但终于随父亲走了从叙述的角度看，本题叙述的对象是从叙述的角度看，本题叙述的对象是从叙述的角度看，本题叙述的对象是从叙述的角度看，本题叙述的对象是“他他他他”；从陈述对象是否一致着手从陈述对象是否一致着手从陈述对象是否一致着手从陈述对象是否一致着手。

应选。

应选。

应选。

应选（C）三、探索解题规律

（一）三、探索解题规律

（一）陈述主体保持一致陈述主体保持一致哪一项填到横线上最恰当哪一项填到横线上最恰当：

小明爬到床底下，偷偷躲了起来，小明爬到床底下，偷偷躲了起来，（）从床底从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。

下拽了出来，送到幼儿园去了。

A.妈妈找了好久妈妈找了好久,最后才发现他最后才发现他,B.但后来还是被妈妈找到了但后来还是被妈妈找到了,C.使妈妈找了好久使妈妈找了好久,终于把他找到了终于把他找到了,D.但妈妈毕竟发现了他但妈妈毕竟发现了他,B析：

首句主语是析：

首句主语是“小明小明”，而，而A、D项主语却是项主语却是“妈妈妈妈”，C项后一句主语也换成了项后一句主语也换成了“妈妈妈妈”。

最好的。

最好的方法是让方法是让“小明小明”这一主语一贯到底。

这一主语一贯到底。

模拟模拟陈述话题保持陈述话题保持一致一致探索解题规律

（二）探索解题规律

（二）哪一项填到横线上最恰当哪一项填到横线上最恰当-据说连北方的一些城市，据说连北方的一些城市，“广货广货”也也是市场上的抢手货。

是市场上的抢手货。

A、广东的生意人的精明是全国有名的、广东的生意人的精明是全国有名的B、广东的经商手法、广东的经商手法是全国有名的是全国有名的C、广东的产品优势是全国有名的、广东的产品优势是全国有名的D、广东的市场经济、广东的市场经济是全国有名的是全国有名的C析：

因为广货和析：

因为广货和C项中的广东产品属同类词从项中的广东产品属同类词从而保持了话题的统一，语言的连贯而保持了话题的统一，语言的连贯核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，一明一暗的亮光，_。

AAAA好像黑色幕上缀着的宝石好像黑色幕上缀着的宝石好像黑色幕上缀着的宝石好像黑色幕上缀着的宝石BBBB就像一只追绕他的萤火虫就像一只追绕他的萤火虫就像一只追绕他的萤火虫就像一只追绕他的萤火虫CCCC正是他那双明亮的眼睛正是他那双明亮的眼睛正是他那双明亮的眼睛正是他那双明亮的眼睛DDDD仿佛是天上闪烁的星星仿佛是天上闪烁的星星仿佛是天上闪烁的星星仿佛是天上闪烁的星星抓抓抓抓住住住住语语语语境境境境材材材材料料料料中中中中本本本本体体体体与与与与选选选选项项项项中中中中喻喻喻喻体体体体的的的的相相相相似似似似点点点点，根根根根据据据据“一明一暗一明一暗一明一暗一明一暗”、“游动游动游动游动”这两个特征去分析。

这两个特征去分析。

这两个特征去分析。

这两个特征去分析。

应应选选（）B模拟模拟寻找前后的照应寻找前后的照应课外阅读是否影响课内学习？

它对课外阅读是否影响课内学习？

它对课内学习能否起促进作用？

课内学习能否起促进作用？

_。

AA我们的回答是肯定的我们的回答是肯定的BB我们的回答是否定的我们的回答是否定的CC这是需要认真探索的问题这是需要认真探索的问题DD这是谁都无法明确的问题这是谁都无法明确的问题AAAA、BBBB两两两两项项项项分分分分别别别别从从从从肯肯肯肯定定定定或或或或否否否否定定定定的的的的角角角角度度度度作作作作了了了了回回回回答答答答，但但但但肯肯肯肯定定定定什什什什么么么么否否否否定定定定什什什什么么么么语语语语意意意意不不不不明明明明确确确确，DDDD项项项项中中中中的的的的“问问问问题题题题无无无无法法法法明明明明确确确确”不合事理不合事理不合事理不合事理.应选应选应选应选（）（）C（AA、问答照应）、问答照应）提示：

提示：

提示：

提示：

11、不能作准确的回答、不能作准确的回答、不能作准确的回答、不能作准确的回答是、否是、否是、否是、否，22、只能、只能、只能、只能作模棱两可的说明。

作模棱两可的说明。

作模棱两可的说明。

作模棱两可的说明。

模拟模拟如如：

要要使使我我国国的的四四个个现现代代化化加加速速发发展展，我我们们要要不不要要学学习习外外国国的的先先进进经经验验呢呢？

根根据据我我国国国国情情可可不不可可以以完完全照搬西方模式呢？

（全照搬西方模式呢？

（）AA、不不能能，我我们们要要有有自自己己的的创创造造和和发发展展，走走中中国国式的社会主义道路。

式的社会主义道路。

BB、我我们们的的回回答答只只能能是是肯肯定定的的，否否则则就就没没有有改改革革的出路。

的出路。

C、我我们们必必须须作作出出正正确确的的选选择择，否否则则就就会会犯犯政政策策上的错误。

上的错误。

DD、我我们们的的回回答答是是只只有有深深化化改改革革，不不能能踌踌躇躇停停滞滞，更不能知难而退。

更不能知难而退。

C人才和奴才难以兼得，爱人才的得不到奴才，-。

A、不爱人才的爱奴才B、爱奴才的不要人才C、爱奴才的得不到人才D、不爱奴才的爱人才C项能扣住上句“得”字从修辞的角度看，它与上句构成对偶显得句式匀称，连贯紧凑。

（BB、句式句式相照应）相照应）广州市拥有文化繁荣，交通便利，_等项有利条件，是十分理想的投资场所。

AA丰富资源，活跃市场丰富资源，活跃市场BB资源丰富，市场活跃资源丰富，市场活跃CC丰富资源，市场活跃丰富资源，市场活跃DD资源丰富，活跃市场资源丰富，活跃市场看它是否讲究遣词造句的整齐照应，是否看它是否讲究遣词造句的整齐照应，是否注重句式语气的和谐统一。

注重句式语气的和谐统一。

应选应选应选应选（B）模拟模拟（CC、关联词语的照应）、关联词语的照应）排列下面的四句话，使语意连贯：

人眼从外界获得的信息，而且有些是其他感觉器官所不能获取的。

不仅比其他器官多得多，眼睛是人和动物的重要感觉器官。

答案：

渔歌远了，小船远了，渔歌远了，小船远了，渔歌远了，小船远了，渔歌远了，小船远了，只留下一片碧蓝，只留下一片碧蓝，只留下一片碧蓝，只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花AAAA听不见了，也看不见了听不见了，也看不见了听不见了，也看不见了听不见了，也看不见了BBBB看不见，也听不见了看不见，也听不见了看不见，也听不见了看不见，也听不见了CCCC不能听，也不能看了不能听，也不能看了不能听，也不能看了不能听，也不能看了DDDD不能看，也不能听了不能看，也不能听了不能看，也不能听了不能看，也不能听了在同一个句子中，前面提到的两件或两件以上的事，在同一个句子中，前面提到的两件或两件以上的事，在同一个句子中，前面提到的两件或两件以上的事，在同一个句子中，前面提到的两件或两件以上的事，后边分别加以说明或补充，必须按照开头的排列顺序，后边分别加以说明或补充，必须按照开头的排列顺序，后边分别加以说明或补充，必须按照开头的排列顺序，后边分别加以说明或补充，必须按照开头的排列顺序，而不能颠三倒四，前后相悖。

本题中而不能颠三倒四，前后相悖。

本题中而不能颠三倒四，前后相悖。

本题中而不能颠三倒四，前后相悖。

本题中“渔歌渔歌渔歌渔歌”只能听，只能听，只能听，只能听，“小船小船小船小船”不能听，而又只能看，故应选不能听，而又只能看，故应选不能听，而又只能看，故应选不能听，而又只能看，故应选（）（）A（D、前后照应、前后照应）跟下面的话衔接最恰当的一项是（跟下面的话衔接最恰当的一项是（）生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。

二厂和生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。

二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，三厂这两家衬衫厂各有所长，。

AA、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强技术比二厂强BB、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强术比二厂强CC、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强的技术没有三厂强DD、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强没有三厂强A模拟模拟松鼠是一种漂亮的小动物，松鼠是一种漂亮的小动物，_。

AAAA它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，非常敏捷，非常机警BBBB它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，非常敏捷，非常机警四肢轻快，非常敏捷，非常机警CCCC它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常敏捷，非常机警身体矫健，非常敏捷，非常机警身体矫健，非常敏捷，非常机警身体矫健，非常敏捷，非常机警DDDD它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷分分析析各各选选项项的的句句序序是是否否合合理理，看看它它们们是是否否按按照照各各句句与与中中心心句句的的关关系系及及各各句句之之间间的的关关系系合合理理组组织织.从从逻逻辑辑顺顺序序分分析析,按按按按照照照照由由由由整整整整体体体体到到到到局局局局部部部部的的的的顺顺顺顺序序序序，即即即即按按按按照照照照由由由由“面面面面容容容容”到到到到“眼眼眼眼睛睛睛睛”；由由由由“身身身身体体体体”到到到到“四肢四肢四肢四肢”的顺序来排列。

的顺序来排列。

的顺序来排列。

的顺序来排列。

本题应选本题应选本题应选本题应选（）（）B逻辑关系逻辑关系黄河，中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史，与黄河黄河，中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了-，流出了，流出了-，流出了流出了-。

A、灿若明珠的黄河古文化、灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落黄皮肤人的群落无边无际的黄土地无边无际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化、灿若明珠的黄河古文化无边无际的黄土地无边无际的黄土地黄皮肤人的群落黄皮肤人的群落C、黄皮肤人的群落、黄皮肤人的群