九年级《故乡》ppt课件.ppt

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不认识么，我还抱过你呢。

忘了？

这可真贵人眼高阿呀呀，你放了道台了外貌：

外貌：

尖酸尖酸刻薄刻薄语言：

语言：

刁蛮无理刁蛮无理拉关系拉关系讽刺讽刺无中生有无中生有慢慢向外走，顺便将我母亲的一幅手套塞在裤腰里动作：

动作：

贪小便贪小便宜宜人物分析：

人物分析：

闰土：

闰土：

是一个勤劳善良，质朴老实，痛苦麻木，但不觉悟的是一个勤劳善良，质朴老实，痛苦麻木，但不觉悟的农民形象。

农民形象。

杨二嫂：

杨二嫂：

是一个贪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。

是一个贪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。

哀其不幸，怒其不争。

哀其不幸，怒其不争。

既可恨、可鄙又可怜既可恨、可鄙又可怜。

作者对其态度作者对其态度作者对其态度作者对其态度对比写作特色写作特色对对比比少年闰土少年闰土和和成年闰土成年闰土。

（农民命运的日益悲惨）（农民命运的日益悲惨）我和闰土的关系。

我和闰土的关系。

（封建等级的鸿沟）（封建等级的鸿沟）杨二嫂前后生活。

杨二嫂前后生活。

（黑暗社会已病入膏肓）（黑暗社会已病入膏肓）我和闰土的关系与宏儿水生的关系。

我和闰土的关系与宏儿水生的关系。

（对未来生活的向往）（对未来生活的向往）优点：

1，运用对比法打动人。

有时候，一个对比比许多道理更有说服力。

2，对比总有强烈的感情色彩。

对比法：

是指在写作过程中把作文材料或作文话题所涉及到的有关事物之间的相反或相对的方面加以对照区别的写作方式。

即就是作文时有意识的将好与坏，真与假，善与恶，美与丑，喜与悲等对照来写，从而更深刻地表现文章的主题。

温馨提示：

1，要把对比的项表达清楚。

2，要明确写出造成对比的根源。

3，对比的类型可以多样。

对比剖析主题事物AXX年前状况，内涵，规律Xx年后状况，内涵，规律纵向对比：

同一事物在不同时期，不同阶段的状况进行对比，从中发现变化规律和蕴含的道理。

范文共享：

门的变迁第一幕时间：

原始时代地点：

北京周口店一山洞人物：

原始人类事件：

（略）画外音：

（略）课外实践：

生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要_”为题，写一篇文章。

提示和要求：

1，在题目横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。

2，除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

运用“纵向对比”模式。