七年级记事作文指导.ppt

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叙事作文叙事作文如何叙述好一件事叙事作文叙事作文又称记事作文，在作文类别里又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被认为是较简单的因为贴近生活实际，而被认为是较简单的一种作文体裁一种作文体裁。

在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。

练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。

德国大作家歌德曾经说过：

“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。

”那么，怎样记叙好一件简单的事呢？

一、一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。

情的经过、因果写明白。

一件事，总离不开时间、一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。

时间、地点也并不是非要直接点明，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、二、要把事情经过写具体，并做到重点要把事情经过写具体，并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。

经过和结果，是构成事情最主要的环节。

为了把事情写得清楚、明白，在记叙为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

整而深刻的印象。

三、三、记叙的条理要清晰。

一件事都有发记叙的条理要清晰。

一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。

适当地分段，可以使文章眉目清楚。

要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

那么，就会头绪杂乱，条理不清。

那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

清楚呢？

记叙的顺序记叙的顺序顺叙倒叙插叙懒羊羊认错昨天是懒羊羊值日，可大懒羊却胡做了一通，垃圾丢一边，窗户也没擦就早早的回家了。

善良的暖羊羊帮他打扫了教室。

第二天，羊村长见教室这么干净，就表扬了懒羊羊，懒羊羊感到特别惭愧。

快放学了，咩咩学堂里，大家都在认真看书，突然懒羊羊“噌”的站了起来，大喊一声“对不起”，之后听他说出了“值日”的实情，大家都原谅了他。

故事的起因是什么？

懒羊羊偷懒故事的经过是怎样的呢？

懒羊羊受表扬,感到惭愧结果是什么？

懒羊羊认错起因经过结果顺叙顺叙顺叙就是以事情发生、发展的先就是以事情发生、发展的先后顺序依次叙述。

后顺序依次叙述。

顺叙从前往后说口诀巧记：

口诀巧记：

竖起耳朵认真听，竖起耳朵认真听，比比较较一一下下老老师师说说出出来来的的故故事事和和之之前前的的有有什什么么不不同。

同。

话说，咩咩学堂里，大家都在认真的看着书，突然懒洋洋“噌”的站了起来，大喊一声“对不起”，之后讲出了“值日”事件的实情，大家听后都原谅了他。

说到这儿，想不想知道他怎么了？

原来啊，昨天应是懒羊羊值日，可大懒羊却胡做了一通，垃圾丢一边，窗户也没擦就早早的回家了。

善良的暖羊羊帮他打扫了教室。

第二天，羊村长见教室这么干净，就表扬了懒洋洋，懒羊羊感到特别惭愧。

快放学时，他终于鼓起了勇气说出了实情，村长和其他的伙伴们都原谅了他。

结果起因经过倒叙结果倒叙倒叙就是将事情的结局或精彩的片段就是将事情的结局或精彩的片段提前，然后再按照顺叙的方式进行叙提前，然后再按照顺叙的方式进行叙述。

述。

倒叙结果放前面口诀巧记：

口诀巧记：

插叙回到座位上的懒羊羊不禁想起了去回到座位上的懒羊羊不禁想起了去年的一件事情。

小灰灰买了一辆新车，年的一件事情。

小灰灰买了一辆新车，可新车用了没多久就不小心撞了别人，可新车用了没多久就不小心撞了别人，懒羊羊是唯一的目击者，于是小灰灰便懒羊羊是唯一的目击者，于是小灰灰便威胁它说威胁它说“你敢说实话？

要知道我爸是你敢说实话？

要知道我爸是灰太狼！

灰太狼！

”懒羊羊一听，就害怕地说了懒羊羊一听，就害怕地说了谎。

但经过村长的一番教导后，最终它谎。

但经过村长的一番教导后，最终它讲出了实情。

这次，羊村长的话，又在讲出了实情。

这次，羊村长的话，又在他的耳边响起，他的耳边响起，“我希望你能做一个诚我希望你能做一个诚实的好孩子。

实的好孩子。

”这句话像魔咒般催促着这句话像魔咒般催促着它快说实话。

它快说实话。

想一想：

这段话应该放在哪里？

插叙就是在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。

插叙是讲两件事，删掉插叙无影响。

口诀巧记：

口诀巧记：

既既然然删删掉掉插插入入无无影影响响，那那作作者者为为什什么么还还多多此此一一举举插插入去年的一段事呢？

入去年的一段事呢？

动动脑帮助展开情节或刻画人物，起补充（情节）、解释（原因）或衬托（形象）的作用。

插叙的作用：

顺叙从前往后说，顺叙从前往后说，倒叙结果放前面，倒叙结果放前面，插叙是讲两件事，插叙是讲两件事，删掉插入无影响。

删掉插入无影响。

记叙顺序口诀记叙顺序口诀有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：

“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！

”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。

生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。

自古以来，好文章数不尽数，大多写的也是平凡的、细小的事。

红楼梦写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

那么，怎样从小事中写出深意呢？

那么，怎样从小事中写出深意呢？

一、一、提高思想水平，训练好的观察能力提高思想水平，训练好的观察能力二、二、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

蕴含的深意。

在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉，寻找出事情中所蕴含的深意。

三、把事情放在一定的背景中去写把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。

一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。

四、“事事”与与“意意”要对得合适要对得合适，我们在具体写我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意犯任意“拔高拔高”的毛病。

的毛病。

有一篇题目叫节日的早晨作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：

吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。

这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。

如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”就对得不合适了。

不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座；不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。

于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：

选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。

那么，怎样才能选择到新那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢？

颖、独特的材料呢？

一、从自己的生活中去找一、从自己的生活中去找不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。

记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触。

这样的内容，怎么会给人耳目一新的感觉呢？

其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。

能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。

二、做生活的有心人。

常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。

同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。

那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢？

不是的。

只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。

住在城里的人，恐怕都见过老年人跳舞吧？

可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

三、选择新角度，让常见的材料放出异彩选择新角度，让常见的材料放出异彩。

一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。

接触的人少，家人、老师、同学。

同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。

常见的材料中就没有新鲜的东西吗？

不是的。

只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。

四、打开思路，扩大视野打开思路，扩大视野。

有相当一部分同学思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。

如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。

一件印象深刻的事一件印象深刻的事读了这个课题，你明白了什么呢？

读了这个课题，你明白了什么呢？

1、从数量上来看，是写一件事，不是写二件、从数量上来看，是写一件事，不是写二件、三件事。

三件事。

2、要抓住、要抓住“深刻深刻”这个词来写，将深刻的部分这个词来写，将深刻的部分事情写具体。

事情写具体。

3、要写出自己的真情实感、要写出自己的真情实感写一写生活中真实写一写生活中真实故事故事,可以是自己亲身可以是自己亲身经历的事，也可以是听经历的事，也可以是听到的或见到的要把事情到的或见到的要把事情的经过写清楚，最好还的经过写清楚，最好还能写出自己的感受能写出自己的感受。

一件印象深刻的事一件印象深刻的事提示：

生活中会遇到很多事，提示：

生活中会遇到很多事，高兴的事、苦恼的事、难过的高兴的事、苦恼的事、难过的事，都使你难以忘怀。

我们从事，都使你难以忘怀。

我们从中选一件来写，把事情经过写中选一件来写，把事情经过写具体，写清楚具体，写清楚第一次学游泳光阴似箭，日月如梭。

转眼间光阴似箭，日月如梭。

转眼间我已经我已经13岁了。

回想起在我成长的岁了。

回想起在我成长的道路上的一件件往事，随着岁月的道路上的一件件往事，随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。

但第一次学流动已经渐渐地遗忘。

但第一次学习游泳时的情景让我久久不能忘怀。

习游泳时的情景让我久久不能忘怀。

那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮一些所以决定让我去学习游泳。

一些所以决定让我去学习游泳。

尽管我心尽管我心里有一千个一万个的不愿意，但还是得服里有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命令听从指挥。

从命令听从指挥。

当天下午，我怀着既当天下午，我怀着既好奇又紧张好奇又紧张的心情，的心情，磨磨蹭蹭地跟着磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。

妈妈为妈妈来到游泳馆。

妈妈为我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。

进了女我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。

进了女更衣室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘更衣室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘的是一个长的是一个长50米、宽米、宽25米的游泳池。

还有米的游泳池。

还有许多比我小的孩子也来学游泳。

看着她们许多比我小的孩子也来学游泳。

看着她们高兴的样子我的心情也放松了许多，心想高兴的样子我的心情也放松了许多，心想她们比我小都能游的那么轻松，我她们比我小都能游的那么轻松，我暗下决暗下决心一定要超过她们的水平。

心一定要超过她们的水平。

我的教练姓雷，他是个高大强壮我的教练姓雷，他是个高大强壮的老师，