部编本《竹里馆》PPT.ppt

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导入新课v同学们，苏东坡曾这样评价王维的诗歌：

“味摩诘之诗,诗中有画。

观摩诘之画,画中有诗”。

今天，我们就一起来学习诗人王维的竹里馆，看看这里面为我们呈现了一幅怎样的画？

竹里馆学习目标1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。

2、通过诗句描绘的景象，感受诗人不同的思想感情。

3、有感情的朗读，并背诵。

v重点、难点：

v1、了解诗中写景、抒情的写作手法。

v2、学习诗歌鉴赏的方法，学会比较鉴赏的阅读方法作者：

王维字摩字摩诘诘，唐代杰出的诗人、，唐代杰出的诗人、画家。

开元年间进士，后官画家。

开元年间进士，后官至尚书右丞，世称至尚书右丞，世称“王右丞王右丞”，外号，外号“诗佛诗佛”。

其诗与其诗与孟浩然孟浩然齐名，世称齐名，世称“王孟王孟”。

诗歌特色v苏轼苏轼评价王维的诗：

评价王维的诗：

“味摩诘之诗，味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画诗中有画；观摩诘之画，画中有诗中有诗。

”竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

注释幽篁幽篁（）（）：

啸：

啸：

深林：

深林：

相照：

相照：

hung幽深的竹林幽深的竹林。

嘬口发出长而清脆的声音，类似于嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。

打口哨。

指幽篁指幽篁。

与与“独坐独坐”相应，意思是说，独相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，惟有明月似坐幽篁，无人相伴，惟有明月似解人意，偏来相照。

解人意，偏来相照。

诗歌大意诗歌大意v我独自坐在幽深的竹林里，我弹着琴还不时地吹着口哨时而弹弹古琴，时而高歌长啸。

竹林里僻静幽深，无人知道我在这里，只有那天上的月亮将我映照。

诗歌鉴赏v前二句渲染了竹林清幽、恬静的环境和诗人前二句渲染了竹林清幽、恬静的环境和诗人“独坐独坐”、“弹琴弹琴”、“长啸长啸”等动作，足等动作，足见诗人的闲情雅致。

见诗人的闲情雅致。

v对比对比“独在异乡为异客独在异乡为异客”的的“独独”，体会作者的，体会作者的独特思想感情。

（孤独）独特思想感情。

（孤独）v对比对比“唧唧复唧唧唧唧复唧唧”的的“复复”（单调、重复单调、重复）诗歌鉴赏v后二句写夜静人寂，明月相伴。

意境优美高后二句写夜静人寂，明月相伴。

意境优美高雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。

雅，传达出诗人宁静、淡泊的心情。

v对比对比“深林人不知，明月来相照深林人不知，明月来相照”和和“悄怆幽邃，悄怆幽邃，凄神寒骨凄神寒骨”。

v（王维有意居住在远离尘嚣的地方，求得两（王维有意居住在远离尘嚣的地方，求得两耳清静，心境安适；柳宗元是被贬官后来此耳清静，心境安适；柳宗元是被贬官后来此散心看景，心神凄凉。

）散心看景，心神凄凉。

）诗歌鉴赏v这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。

这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。

诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸），以月），写人（独坐、弹琴、长啸），以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。

诗句赏析“深林人不知，明月来相照”一句运用了拟人的手法，把天上的明月当作心心相印的知己，表现出诗人新颖而独特的想象力。

主题主题本诗写诗人与竹林相伴的情景，本诗写诗人与竹林相伴的情景，形成了高雅的意境，传达出诗形成了高雅的意境，传达出诗人人宁静、淡泊宁静、淡泊的心境。

的心境。

1、竹里馆中表现诗人安闲自得的生活的句子是：

，。

独坐幽篁里弹琴复长啸2、王维竹里馆中，写夜静人寂、明月相伴，表现诗人淡泊情怀的句子是：

，。

深林人不知明月来相照3、王维竹里馆中写月夜竹林的幽静，以“来反衬。

弹琴复长啸4、全诗传达出诗人怎样的心境？

能体现诗人思想感情的词语有哪些？

传达出诗人宁静、淡泊、悠然自得、自在和愉悦的心境。

“独坐”、“弹琴”“长啸”。