无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强基础知识和习题.docx
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无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强基础知识和习题
无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强基础知识和习题
单元教材概述：
【复习目标】
1.夯实本单元基础知识，梳理知识脉络和结构，提高运用基础知识分析问题和解决问题的能力。
2、提高学生运用基础知识解决问题的能力
【教学过程】
一、温故知新，导入新课
二、自主复习，建构知识
三、教师：
引导学生回忆、理清本单元历史事件的两条主线，并出示：
1、
2、
四、教师:
出示本单元的知识结构，学生回忆并梳理思路后填写。
经济条件：
工业革命的开展，＿＿社会的各种矛盾逐渐暴露
条件阶级基础：
欧洲工人运动兴起（代表：
＿＿）
实践基础：
＿＿亲自参加工人运动，不断总结斗争经验，上升为理论。
马克思主义的诞生
标志：
＿＿＿＿＿＿＿＿
意义：
＿＿＿＿＿＿＿＿
背景：
＿＿政府对外投降卖国，对内镇压人民
1871年3月，＿＿起义爆发，推翻资产阶级政府
巴黎公社经过“五月流血周”，＿＿失败
《＿＿》在世界广泛传唱
历史意义：
＿＿＿＿＿＿＿＿
1、原因：
两种不同的经济制度的矛盾。
北方：
_____________经济南方：
__________________经济
2、焦点：
______________________
3、导火线：
____________________
美国南北战争4、经过：
爆发：
＿＿年4月，＿＿挑起内战
初期形势：
＿＿军队节节失利
转折：
＿＿年，颁布＿＿和＿＿扭转战局
结束：
＿＿年，＿＿胜利，美国恢复统一
5、性质:
____________________
6、作用：
①维护了＿＿＿＿②废除了＿＿＿＿，扫清了＿＿，为＿＿创造了条件
原因：
1、＿＿严重阻碍了＿＿的发展
2、＿＿暴动频繁，＿＿统治面临严重危机
时间：
＿＿
内容：
1、＿＿＿＿＿＿＿＿
俄国废除农奴制改革2、＿＿＿＿＿＿＿＿
3、＿＿＿＿＿＿＿＿
性质：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
影响：
1、有利于＿＿＿＿，俄国走上＿＿＿＿，是＿＿＿
2、改革留下了＿＿＿＿
1、是＿＿＿＿的封建国家，天皇大权旁落，＿＿＿＿掌握实权
背景幕府统治危机2、＿＿入侵，激化了国内矛盾
3、一部分中下级＿＿主张以武力推翻＿＿
1868年，＿＿＿＿被推翻
日本明治维新政治：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
内容经济：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
社会生活：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
性质：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
影响：
1、使日本逐步转变为＿＿＿＿国家，摆脱了＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿
2、日本强大后，很快走上了＿＿＿＿道路
温馨提示：
依据下列表格自读课文，回扣相关的基础知识，并将复习中发现的疑难点记录下来以备交流。
知识梳理：
1、19世纪中期的资产阶级改革（俄国、日本改革）比较
俄国1861年改革
日本明治维新
性质
自上而下的资产阶级改革
自上而下的资产阶级改革
时间
1861年
1868年
人物
①
明治天皇
背景
农奴制阻碍了资本主义经济的发展
幕府统治阻碍了资本主义经济的发展
外国侵略加剧了幕府统治危机
障碍
③
幕府统治、外国侵略
目的
避免革命，维护统治阶级利益
②
主要内容
1.农奴在法律上是自由人，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
2.农民在获得自由时，可得到一块份地，但必须出钱赎买。
政治：
“废藩置县”，加强中央集权
经济：
允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业
文化：
④
军事：
实行征兵制，建立常备军，建立警察制度。
影响
通过1861年改革，俄国废除了农奴制，有利于俄国资本主义经济的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，是俄国历史的重大转折点。
改革不彻底，保留了大量的封建残余；俄国走上了对外侵略扩张的道路。
明治维新，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，走上了资本主义发展的道路，促进了日本资本主义经济的发展。
改革不彻底，保留了不少封建残余；强大起来后，走上了对外侵略扩张的道路。
2、19世纪中期，俄、美、日社会发展情况的比较
俄国
美国
日本
面临的问题
农奴制阻碍了资本主义经济的发展
黑人奴隶制阻碍了资本主义经济的发展
幕府统治阻碍了资本主义经济的发展，
主要的障碍
农奴制
①
幕府统治、外国侵略
解决的途径
1861年改革
南北战争
②
造成的影响
俄国走上了资本主义道路，有利于资本主义经济的发展
维护了国家的统一，促进了资本主义经济的进一步发展。
摆脱沦为半殖民地国家的危机，日本走上了资本主义道路。
共同点
③
不同点
俄日是资产阶级性质的改革，美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命
阶段总特征
资本主义制度在世界范围内确立
美国历史上两次资产阶级革命比较
美国独立战争
美国南北战争
时间
①
1861——1865年
背景
殖民统治阻碍了资本主义经济的发展
黑人奴隶制阻碍了资本主义经济的发展
障碍
②
黑人奴隶制
任务
摆脱殖民统治，争取民族独立，
发展资本主义
维护国家统一，废除黑人奴隶制，
促进资本主义进一步发展
人物
华盛顿
③
文件
《独立宣言》1776
起草者：
杰斐逊
主要内容：
追求自由、平等；宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》1862
背景：
内战初期，北方政府接连失利
作用：
调动了广大人民群众的积极性，扭转了战局。
影响
使美国摆脱了殖民统治，赢得了民族独立，促进了资本主义的发展，使美国走上了资本主义道路。
废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，扫清了资本主义发展道路上的又一障碍，促进了资本主义进一步发展。
三、合作探究，释疑解惑
1.主要资本主义国家走上资本主义道路的途径：
（1）资产阶级革命：
（2）资产阶级改革：
（3）民族解放战争：
2.列宁对俄国1861年改革的评价：
农民在获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。
3.19世纪中期，欧美出现资产阶级革命和改革浪潮的根本原因是。
4.俄国1861年改革和美国南北战争前两国经济发展的共同障碍是
5.美国南北战争爆发的根本原因是什么？
南北矛盾的核心是什么？
林肯政府要解决的根本问题是什么？
6.日本明治维新与中国戊戌变法最大的不同点是什么？
五、学以致用，举一反三
1、玻利瓦尔、林肯和左宗棠都
A.领导独立战争 B.抗击殖民侵略C.维护国家统一 D.赢得后人尊敬
2、19世纪末的日本人都以穿西装、打领带、吃西餐作为时尚，这是明治维新哪项改革的结果：
A、“废藩置县” B、文明开化 C、殖产兴业 D、允许土地买卖
3、19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是
A．外来入侵B．国家的分裂C．落后的农奴制D．黑人奴隶制
4、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。
小朋同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是
A．摧毁了英国的殖民统治B．赢得了国家的独立
C．有利于资本主义的发展D．废除了黑人奴隶制
5、下列哪一个国家与其它三国走上资本主义道路的方式不同
A．英国B．美国C．法国D．俄国
6、沙皇俄国亚历山大二世说:
“与其等待农奴自下而上地起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度。
”材料中“废除农奴制度”是在
A．1860年 B．1861年 C．1868年 D．1869年
7、历史上通过两次资产阶级革命为本国资本主义发展扫除障碍的国家是
A．美国 B．日本 C．英国 D．德国
8、1963年8月28日，美国黑人民权运动的领袖马丁·路德·金在演讲中说到：
“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。
”“一位伟大的美国人”是指
A．华盛顿B．林肯C．威尔逊 D．罗斯福
9、“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。
”这是列宁对下列哪次改革的评价
A．苏联的新经济政策 B．中国的戊戌变法
C．日本明治维新 D．俄国的废除农奴制改革
10、（16分）华盛顿和林肯都是美国历史上的伟大人物。
他们杰出的政绩影响了历史发展的进程。
据此回答以下问题：
（成都）
（1）美国老兵称华盛顿是“战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心目中的第一人”。
请依据史实说明这一观点。
（3分）
（2）马克思说：
“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。
”请依据史实，简述林肯的历史功绩。
（3分）
（3）指出他们领导的资产阶级革命在形式上有何不同。
（2分）
（4）2007年7月1日是香港回归祖国10周年纪念日。
10年前，中国政府解决香港问题的伟大构想是什么？
（2分）
（5）中国人相信：
异曲同工、殊途同归。
邓小平和林肯在解决国家统一问题上采取的方式有何不同？
取得了怎样的相同结果？
由此你得到了怎样的认识？
（6分）
11、（16分）从中外历史的进程来看，“1860年代”具有重要的地位。
那是一个风起云涌的时代。
“资本主义”、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇的出现和频繁使用就是最好的证明。
请你按要求回答下列问题。
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。
下面是卢雨同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。
请你帮助他完成未填写的内容。
（3分）
材料
图1李鸿章图2江南制造总局
（2）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。
看到图1、图2，你能想到中国近代化进程中的哪一事件？
（2分）并用一句话来概括这一事件的历史地位。
（2分）
（3）学习历史最终目的之一是获取感悟，启迪今天。
假如你是19世纪60年代末中国清政府选送到日本的留学生，请结合你留学期间日本在政治、经济、文化教育、社会生活等方面所发生的重大变化，自拟标题，撰写一篇以改革为主题的历史小论文。
（要求：
100字左右；围绕主题。
）（9分）
九上第七单元垄断资本主义时代的世界复习课导学案
任守芳
时间：
19世纪70年代至19世纪末20世纪初
开始标志：
电力作为新能源进入生产领域
第二次工业革命
垄断资本主义时代的世界
成就：
（1）电力的广泛使用：
“发明大王”爱迪生（美国）研制耐用碳丝灯泡
（2）新机器的创制：
“汽车之父”卡尔·本茨（德国）设计出内燃机，带动了新的交通工具的出现——汽车和飞机；电〔〕报、电话的发明
（3）新能源：
石油
影响：
（1）推动了生产力的发展
（2）生产关系：
产生了垄断，资本主义国家由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡
（3）国际格局：
资本主义市场最终形成，导致“穷者越穷，富者越富”；资本主义制度已牢牢取得世界统治地位，资本主义世界体系最终形成；导致帝国主义政治经济发展不平衡，最终导致一战的爆发
第一次世界大战
根本原因：
帝国主义国家政治经济发展不平衡
时间：
1914—1918
开始标志：
1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战
导火线：
萨拉热窝事件
主要参与国家：
英国、法国、俄国（于10月革命后退出）——三国协约；德国、意大利（后加入协约国作战）、奥匈帝国——三国同盟
结束标志：
1918年11月德国投降
结果：
德国战败，战后形成了凡尔赛——华盛顿体系
影响：
（1）大战造成了极大的损失和破坏
（2）大战造成了欧洲的衰弱和美
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