16年级小学语文考试练习测验卷及答案.docx

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16年级小学语文考试练习测验卷及答案

1-6年级小学语文考试练习测验卷及答案

一年级语文期中测试卷

一、用“√”选出下列汉字的正确读音。

二、读拼音，写词语。

三、一个字组两个词。

四、用“”划去每组词语中不是同类的词语。

五、词语搭配。

（看一看，连一连）

六、照样子，写句子。

1.天上有一座美丽的桥。

           有                       。

2.树很快乐，喜鹊也很快乐。

             ，       也                。

七、根据课文内容判断对错。

1.两个人可以玩老鹰捉小鸡。

（  ）

2.端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。

（  ）

3.毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。

（  ）

4.我们应该爱护动物，保护青蛙。

（  ）

八、阅读天地。

美丽的小鸟

一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳台上。

它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。

  我悄悄地在一旁看着它：

“啊，可怜的小鸟！

它肯定是迷了路，找不到自己的家了。

”

  忽然，妈妈走了过来，她要去阳台收晾干的衣裳。

  我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：

“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。

”妈妈看了看小鸟，又看了看我，笑着点了点头。

  雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞走了。

1.照样子，写词语。

湿漉漉（ABB式）                                     

2.妈妈要去阳台收衣服，“我”是如何做的？

用“——”在文中画出来。

3.你想对文中的“我”说什么？

九、看图写话。

观察图片，图中画了哪些动物？

它们在干什么？

想一想，写一写。

参考答案

一、qiú√  qiān√  zhī√  qún√  lìng√  piān√

二、1.他  哥哥  北京玩  很快乐

2. 秋节  晚  爸爸  着  思  故乡

三、示例：

这里 这样 水井 井口 主人 主要 雪花 冬雪

四、划去：

黑夜 小河 四季

五、

六、示例：

1.桌子上一本书

2.我在做作业  明明  在做作业

七、1.×  2.√  3.√  4.√

八、1.示例：

胖乎乎 白花花

2.画出：

我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：

“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。

”

3.你真是个有爱心的小朋友，我要向你学习。

（言之有理即可）

二年级语文考试测验试卷

一、正确读音连一连。

二、读拼音，写词语。

三、一个字组三个词。

四、把下面的词语补充完整。

五、在括号中填入恰当的词语。

（        ）的魔王（       ）的小鸟   

（        ）地回答 （       ）的露珠

（       ）地跳舞（       ）地喊着

六、句子百花园。

1.小枣树结了许多又大又红的枣子。

（缩句）

2.这可是免费的特快列车。

（改为感叹句）

3.贝壳可以随身携带，不容易损坏。

（用加点词语写句子）

七、下列说法符合课文内容的一项是（    ）

A.元宵节、清明节、中秋节、圣诞节都是我国的传统节日。

B.《彩色的梦》中的太阳、森林、野花等都是“我”晚上做梦时梦见的。

C.“一匹出色的马”指的是爸爸养的，专门在妹妹不想走路时骑的马。

D.邓小平爷爷植树的过程，体现了他对植树绿化和保护环境的重视。

八、阅读天地。

小露珠

黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

  “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！

”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

  “早哇，像水晶那么透明的小露珠！

”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

  “早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！

”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。

小露珠爬着，滚着，笑着。

她感到有一股热气袭来。

渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。

向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。

大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。

1.结合短文填量词。

一（    ）露珠  一（   ）热气

2. 文中出现了     只小动物，分别是             。

3.植物们都为小露珠都做了什么？

4.在符合短文内容的一项后面打“√”。

（1）小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。

（  ）

（2）小露珠在太阳公公的照射下消失了。

（  ）

九、看图写话。

观察图片，图中是什么地方？

小朋友们在做什么？

他们是怎么做的？

把你看到的、想到的用通顺的话写一写。

参考答案

一、 

二、屁股   补充  游戏  鸡蛋  贝壳  使劲  姨母  留恋

三、示例：

钱币   金币  纸币  合力  合作  会合

四、头   脑  面  方  多彩  颜  色  高  烈  常常

五、示例：

凶狠   毛茸茸  晶莹  快乐  得意  自豪

六、1.小枣树结了枣子。

2.这可是免费的特快列车呀！

3.示例：

损坏公物的行为是可耻的。

七、D

八、1.颗  股

2.3 青蛙、蟋蟀、蝴蝶。

3.向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。

4.

（2）√

三年级语文考试测验试卷

一、础训练营（32分）

1．读拼音写词语。

（8分）

2．比较字形并组词。

（4分）

3．补充下面的词语。

（6分）

4．句子练习。

（6分）

（1）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。

小女儿___________________喊道：

“有两只蜜蜂飞回来了！

”

（2）根据前面的句子补充一个问题。

有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________

（3）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

句中的省略号表示______________________________________。

（4）改变句式，意思不变：

这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

_________________________________________

5．用修改符号修改下面一段话。

（8分）

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：

“谁言寸草心，抱得三春晖。

”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。

二、综合展示厅（7分）

6．根据农历日期写出我国的传统节日。

（2分）

（1）农历正月十五（      ）

（2）农历五月初五（      ）

（3）农历八月十五（      ）

（4）农历九月初九（      ）

7．连线。

（2分）

雅人四好      望闻问切

文房四宝        梅兰竹菊

花中君子        琴棋书画

中医四诊        笔墨纸砚

8．评论：

小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。

你觉得这样做对吗？

发表你的看法。

（3分）

______________________________________

______________________________________

三、课本（15分）

9．补充诗句。

（6分）

（1）春潮带雨晚来急，________________________。

（2）独在异乡为异客，________________________。

（3）________________________，

路上行人欲断魂。

（4）________________________，

春风送暖入屠苏。

（5）日出江花红胜火，________________________。

（6）________________________，沙暖睡鸳鸯。

10．根据课文内容填空。

（4分）

（1）法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一种无法解释的__________________。

（2）《花钟》一课告诉我们，一天之内，_______________________________。

（3）赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

（4）________时代，有个叫________的人改进了造纸术。

11．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（5分）

（1）《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。

（    ）

（2）叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。

（    ）

（3）北京人把“花大姐”叫作瓢虫。

（    ）

（4）寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。

（    ）

（5）“双十一”是我国的传统节日。

（    ）

四、阅读检阅台（21分）

12．课内阅读。

（11分）

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（1）填空：

这段话选自课文《____________》。

（1分）

（2）找出选文的中心句，画“”。

（1分）

（3）从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。

（5分）

桥长：

_________　桥宽：

__________建造材料：

__________

构造方式：

 ____________________________

通道使用：

 ____________________________

（4）解释文中加点的词语。

（1分）

创举：

 __________________________

（5）根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。

（3分）

①________________；　②________________；　③__________________。

13．课外阅读。

（10分）

程门立雪

杨时是宋朝学者。

他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。

为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说：

“先生正在睡午觉。

”杨时悄悄地对同学说：

“咱们就在这儿等一会儿吧！

”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。

雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。

凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。

可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。

当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。

程颐见他们全身是雪，心疼地说：

“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？

”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：

“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？

”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

（1）选择字音字义。

（1分）

尊师好学

字音：

（    ）A．hǎoB．hào

字义：

（    ）A．友爱  B．喜爱

（2）写出下面词语的反义词。

（2分）

急忙（    ）　　详细（    ）　　尊敬（    ）　慈祥（    ）

（3）根据短文内容，填写恰当的词语。

（3分）

写风雪　　　写杨时　　　写程颐

 （    ）的大雪　　（    ）地等着

 （    ）的面容   （    ）的寒风

（    ）地站在门口 （    ）地解答

（4）找句子：

你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？

找出来，画上“”。

（2分）

（5）根据故事内容，理解成语的意思。

（2分）

程门立雪：

 ________________________

五、习作百花园（25分）

14．从下面的题目中选择一个写一篇作文。

要求语句通顺，内容具体。

（1）一次有趣的小实验　

（2）最让我开心的节日

（3）发挥想象，把《守株待兔》的故事写得具体些。

写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。

参考答案

一、1.蜜蜂　智慧　修建　欧洲

苏醒　姿势　匀称　保存

2．

3．奇　艳　　学　富　　弓　影　　辕　辙

翻　覆　　忧　虑

4．

（1）激动地高声

（2）它们的口味为什么不一样呢？

（3）列举的省略

（4）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

5. 

二、6.

（1）元宵节　　

（2）端午节

（3）中秋节　　（4）重阳节

7. 

8．示例：

我觉得这样做不对。

喜欢鸟不一定要养鸟。

大多数鸟儿喜欢的是自由，有自己的生活习惯。

把鸟儿养在笼中，就限制了它的自由，鸟儿不会快乐。

三、9.

（1）野渡无人舟自横　

（2）每逢佳节倍思亲

（3）清明时节雨纷纷　（4）爆竹声中一岁除

（5）春来江水绿如蓝　（6）泥融飞燕子

10．

（1）辨认方向　超常的记忆力　本能

（2）不同的花开放的时间是不同的

（3）隋　李春

（4）东汉　蔡伦

11．

（1）×

（2）√（3）×（4）√（5）×

四、12.

（1）赵州桥　

（2）赵州桥非常雄伟。

（3）五十多米　九米多　石头

没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

中间行车马，两旁走人。

（4）从来没有过的做法。

（5）①减轻流水对桥身的冲击力　②减轻桥身的重量　③节省石料

13．

（1）BB

（2）缓慢　简略　鄙视　凶恶

（3）鹅毛般　静静　慈祥　凛冽　一声不响　详细

（4）他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

（5）指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来，形容对老师很尊敬。

五、14.略。

四年级语文考试测验试卷

一、用“√”选出加点字正确的读音。

二、读拼音，写词语。

三、比一比，再组词。

四、把词语和对应的解释连在一起。

五、选词填空。

启示   启发  启迪  启蒙

1.父母是孩子的第一位（    ）老师。

2.老师精心设计问题，（    ）我们积极思考。

3.这些寓言故事（    ）了学生的上进心。

4.滴水能够穿石，那是在（    ）我们坚持能够成功。

六、句子乐园。

1.全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。

（缩句）

2.护林工人把杂草统统锄尽。

（改为“被”字句）

3.有圆圆的大头的鲸，常常轻而易举地超过海轮。

（用加点词语造句）

七、根据课文内容判断对错。

1.夜莺和雨来都是都是抗日战争的小英雄。

（  ）

2.《自然之道》告诉我们做任何事情都要遵循自然规律。

（  ）

3.《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子写给联合国秘书长安南的一封信。

（  ）

4.设计师根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等飞行的情形，制造出具有优良性能的飞机。

（  ）

八、口语交际。

大自然真是我们的老师，给我们无数启示和帮助，但这也需要我们仔细观察才能发现。

你观察过大自然吗？

得到过什么启示？

说一说。

九、阅读天地。

（一）课内阅读。

《一个中国孩子的呼声》（节选）

在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：

“救救孩子们，要和平不要战争！

”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！

让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响警钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

1.选文中的加点字是个多音字，用它另外一个读音可组词为           。

2.文中画线句运用了         修辞手法，这样写的好处是                   。

3.说一说对选文最后一句话的理解。

（二）课外阅读。

掩耳盗铃

公鸡报晓，是人们所熟知的。

其实，（     ）留心看看大自然里的生物活动，你（    ）会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……

植物知道时间，小动物也是这样。

东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。

日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。

猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠。

有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。

但这只是生物有规律活动的外在条件。

在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。

这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。

1.选择恰当的关联词语填入括号内。

只有……才……   只要……就……

2.文中画线句是         句，起                     的作用。

3.短文从哪几方面写了“自然界是一座奇妙的活时钟”？

4.为什么自然界的生物能有规律的活动？

十、写作。

以“介绍自己”为主题，写一篇习作。

要求：

①抓住自己的特点，真实表达；②条理清楚，语句通顺；③题目自拟，不少于350字。

参考答案

一、kuī√  mí√  lüè√  yíng√  huò√  zhá√

二、铃铛   障碍  牺牲  习惯  罪恶  嘲笑  贡献  捕捉

三、示例：

捎信   口哨  出征  证明  手枪  抢夺  拨水  拔草  阻拦  栅栏  躲避  偏僻

四、风声鹤唳——形容惊慌失措或自相惊扰。

怪石嶙峋——奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

聚精会神——高度集中注意力。

异想天开——比喻想法力气而完全不切实际。

五、1.启蒙  2.启发  3.启迪  4.启示

六、1.人民赢得了胜利。

2.杂草被护林工人统统锄尽。

3.示例：

他轻而易举地解开了这道谜题。

七、1.×  2.√  3.×  4.×

八、略

九、

（一）1.气喘吁吁

2.排比  层层递进，增强了语言的气势，突出作者对世界和平的渴盼之情

3.这句话包含了一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子们，要和平不要战争”的心声。

（二）1.只要……就……

2.过渡句  承上启下

3.植物和动物这两方面。

4.因为除了太阳的出没、潮汐的涨落为生物报时外，动植物生命内部还有一个生物钟，生物用它来计量时间，所以生物能有规律地活动。

十、略

五年级语文考试测验试卷

一、用“—”画出每一组加点字错误的读音，再改正。

二、读拼音，写词语。

三、选字组词。

【瞪   蹬  澄】

（    ）清   （   ）眼   

（   ）腿   （   ）视

【硝   稍  悄】

（    ）烟   （   ）声   

（   ）微   （   ）许

四、用“”划去括号内不恰当的词语。

1.军民携手同洪水进行了（坚强 顽强）的搏斗。

2.这些古色古香的家具，高贵典雅，有（浓厚 深厚）的民族风味。

3.爷爷曾经告诉我，山鹰的家常常会筑在（严峻 险峻）的山崖上。

五、先补充词语，再按要求填空。

迫不（    ）（   ）  

（   ）（   ）一息  

（    ）无（   ）事   

小心（    ）（   ）  

得意（    ）（   ）  

（   ）（   ）作声

1.AABC式词语有             ；ABCC式词语有              。

2.形容不动声色或漠不关心的词语是             。

3.最后一艘渡轮终于来了，他             地跳上了船。

六、句子加工厂。

1.没腿深的水里站着那个全村人都拥戴的老汉。

（缩句）

2.这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？

（改为陈述句）

3.楚王说：

“实话实说，我不生气。

”（改为转述句）

4.又过了三四年，上了六年级。

（修改病句）

七、课文内容我知道。

1.路曼曼其修远兮，                    。

2.翠翠红红，处处莺莺燕燕

            ，                   

3.儿应声答曰：

“                        。

”

八、口语交际。

你在公园玩，突然前面有一个小朋友把吃完的食品包装袋随手扔在了地上，面对这个情况，你会如何劝说这个小朋友把垃圾捡起来扔进垃圾桶？