句子手牵手复句和关联词(精华课件).ppt

句子手牵手复句和关联词(精华课件).ppt

《句子手牵手复句和关联词(精华课件).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《句子手牵手复句和关联词(精华课件).ppt（54页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

从复句句式上考查从复句句式上考查考查主要有考查主要有仿例造句、扩展分句、概括仿例造句、扩展分句、概括内容然后用复句形式写出来、变换句式、选内容然后用复句形式写出来、变换句式、选用句式用句式等几种情况。

写分句的目的主要是补等几种情况。

写分句的目的主要是补充新充新的内容，组成排比句、对偶句，使表达的内容，组成排比句、对偶句，使表达的内容更充实，意境更优美。

变换句式、选的内容更充实，意境更优美。

变换句式、选用句式的目的是使表意更符合要求。

用句式的目的是使表意更符合要求。

3.3.我吃饭了，我也喝汤了。

我吃饭了，我也喝汤了。

像这样由两个或两个以上像这样由两个或两个以上单句单句组成的句组成的句子，就叫子，就叫复句复句。

组成复句的单句叫。

组成复句的单句叫分句。

分句。

比较以下几个句子：

比较以下几个句子：

1.1.我吃饭了。

我吃饭了。

2.2.我喝汤了。

我喝汤了。

以上两个句子分别表达了两个意思，以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。

是两个单句。

什什么么是是复复句？

句？

复复句句的的特特点点1.1.复句必须具备复句必须具备两套或两套以上的主谓关系两套或两套以上的主谓关系结构；结构；只有一套句子结构，不管有多长，中间只有一套句子结构，不管有多长，中间有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。

有多长，中间有多少逗号，仍然是单句。

2.2.复句中的分句，在复句中的分句，在意义上必须有一定的联意义上必须有一定的联系，系，在意义上没有联系的单句不能组成复句。

在意义上没有联系的单句不能组成复句。

3.3.复句中的复句中的分句不能作别的分句的任何成分。

分句不能作别的分句的任何成分。

4.4.复句的分句，与分句之间，复句的分句，与分句之间，有一定的语音有一定的语音停顿，一般用逗号或分号表示。

停顿，一般用逗号或分号表示。

复句和单句的区别复句和单句的区别意义上意义上单句：

一个意思。

单句：

一个意思。

复句：

两个意思。

例：

虚心使人复句：

两个意思。

例：

虚心使人进步，骄傲使人落后进步，骄傲使人落后结构上结构上单句：

两分句互相包含单句：

两分句互相包含复句：

分句与分句在结构上互复句：

分句与分句在结构上互不包含，互不作句子的成分。

不包含，互不作句子的成分。

判断下列句子是单句还是复句判断下列句子是单句还是复句1.1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨我们知道，如果没有润滑剂来减少磨擦和磨损机器就无法转运。

擦和磨损机器就无法转运。

2.2.我们知道，他们也知道，只是双方没我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。

有通通气。

3.3.大家都有一支笔，有一张嘴，有什么大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！

理由拿出来讲啊！

4.4.我们要做到有理想，有道德，有文化，我们要做到有理想，有道德，有文化，守纪守纪律。

律。

（单句）（单句）（单句）（单句）（复句）（复句）（复句）（复句）5.5.李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。

明的光荣。

6.“6.“一二一二.一一”是昆明的光荣，是云南人民是昆明的光荣，是云南人民的光荣。

的光荣。

7.7.毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们毫无疑问，在改革开放的潮流中，我们必须大胆去创新必须大胆去创新8.8.我们必须从零开始，而且必须循序渐进。

我们必须从零开始，而且必须循序渐进。

9.9.我们必须学多些知识，将来才能有所作我们必须学多些知识，将来才能有所作为。

为。

（单句）（单句）（复句）（复句）（复句）（复句）（单句）（单句）（复句）（复句）10.10.人在，问题就好办。

人在，问题就好办。

11.11.老师知道小王学习好，小李体育好。

老师知道小王学习好，小李体育好。

12.12.同学们兴奋地说笑着，打闹着。

同学们兴奋地说笑着，打闹着。

13.13.他学习努力，身体也好。

他学习努力，身体也好。

14.14.他推开门，走了进去。

他推开门，走了进去。

15.15.我们年级的六个班，都在开会。

我们年级的六个班，都在开会。

（单句）（单句）（单句）（单句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）（复句）16.16.我们年级有六个班，都在开会。

我们年级有六个班，都在开会。

17.17.只有社会主义，才能救中国。

只有社会主义，才能救中国。

18.18.学习好，思想好，身体好，是三好学学习好，思想好，身体好，是三好学生的条件。

生的条件。

19.19.维持他们的维持他们的“秩序秩序”的监狱，就撕掉的监狱，就撕掉了他们的了他们的“文明文明”的面具。

的面具。

20.20.我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指我相信，雷锋的榜样，不仅给我们指出了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思出了正确的道路，而且加强了我们同一切旧思想，旧习惯坚持斗争的勇气。

想，旧习惯坚持斗争的勇气。

（单句）（单句）（单句）（单句）（单句）（单句）（单句）（单句）（单句）（单句）

（一）

（一）句子内部前后句子内部前后互作句子成分互作句子成分，则为单则为单句，否则就是复句。

句，否则就是复句。

他的话说到我的心坎里了。

他的话说到我的心坎里了。

晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。

晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。

单单句句复复句句复句与单句的辨析复句与单句的辨析历史证明了历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的人民群众的智慧和力量是无穷的。

宾语是个主谓短语宾语是个主谓短语麦穗长，颗粒饱满麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。

，是这种麦种的优点。

主语是个复句形式主语是个复句形式单句单句单句单句注意：

用句子形式充当句子成分的单句注意：

用句子形式充当句子成分的单句

（二）

（二）一个主语若有好几个一个主语若有好几个谓语谓语，用用顿号顿号隔隔开或开或无标点无标点，则为单句；若用则为单句；若用逗号逗号隔开，则为隔开，则为复句。

复句。

母亲又母亲又送送我一句格言，我一句格言，告诉告诉了我一个真理了我一个真理。

小明在房间里又小明在房间里又唱唱又又跳跳。

单句单句复句复句（三三）关关联联词词语语连连接接的的若若是是词词或或短短语语，则则为为单句；若连接的单句；若连接的全全是是分句分句，则是复句。

则是复句。

只有只有实践实践，才是，才是检验真理的唯一标准检验真理的唯一标准。

单句单句只有只有我们去实践了我们去实践了，才，才能够检验这条理论能够检验这条理论是否正确。

是否正确。

复句复句复句内分句间的组合形式复句内分句间的组合形式v1.分句直接组合式（根据分句间句意分句直接组合式（根据分句间句意判断复句类型判断复句类型意合法）意合法）2.2.分句由关联词语组合式（关联法）分句由关联词语组合式（关联法）记住关联词语就是记住复句类型的一记住关联词语就是记住复句类型的一个重要方法了个重要方法了根据分句间的意义关系，复句的类型根据分句间的意义关系，复句的类型并列，递进，选择，连贯，解说并列，递进，选择，连贯，解说联合复句联合复句转折，因果，假设，目的，让步，条件转折，因果，假设，目的，让步，条件主从复句主从复句若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。

况，或一个事物的几个方面。

单用的：

也单用的：

也、又、还、同样、同时、以及、另外、又、还、同样、同时、以及、另外搭配用的：

不是搭配用的：

不是而是而是是是不是不是既既又又一面一面一面一面一会儿一会儿一会儿一会儿一边一边一边一边有时有时有时有时也也也也例句例句：

从来就没有什么救世主，从来就没有什么救世主，也也不靠什么神仙皇帝。

不靠什么神仙皇帝。

他他一边一边穿着衣服，穿着衣服，一边一边又习惯地抬头巡视着辽又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。

阔的星空。

并列复句并列复句复句的类型复句的类型

（一）：

（一）：

联合关系的复句联合关系的复句11、并列复句的构成、并列复句的构成11）直接组合）直接组合A.A.云散了，雨住了。

云散了，雨住了。

B.B.沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。

沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。

22）借助关联词组合）借助关联词组合A.A.他既勇敢，又机智。

他既勇敢，又机智。

B.B.风又急，雨又大。

风又急，雨又大。

连贯复句连贯复句几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。

几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。

单独的：

就、便、才、于是、然后、后来、接着、单独的：

就、便、才、于是、然后、后来、接着、跟着跟着搭配用的：

首先搭配用的：

首先然后然后起先起先后来后来例句：

例句：

大姐一时没听懂，大姐一时没听懂，接着接着明白过来了。

明白过来了。

过了那树林，船便弯进了叉港，过了那树林，船便弯进了叉港，于是于是赵庄便赵庄便真在眼前了。

真在眼前了。

解说复句解说复句后一分句对前一分句进行解释、说明或后一分句对前一分句进行解释、说明或总说，解说关系一般依靠分句的总说，解说关系一般依靠分句的次序和意义次序和意义来体现来体现，不用关联词不用关联词。

例句：

例句：

地球围着太阳转，这是小学生都知道的常地球围着太阳转，这是小学生都知道的常识。

识。

一种是教条主义，一种是经验主义，两种一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。

都是主观主义。

单用的：

或、或者、还是、宁可、倒不如、单用的：

或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如宁肯、还不如搭配用的；是搭配用的；是还是还是要么要么要么要么不是不是就是就是也许也许也许也许与其与其不如不如与其与其宁可宁可宁愿宁愿也不也不宁可宁可也也选择复句选择复句几个分句分别说出几种情况，这几种情几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能同时并存，要求从中况不能同时并存，要求从中选择一种选择一种。

例句：

例句：

不在不在沉默中爆发，沉默中爆发，就在就在沉默中灭亡。

沉默中灭亡。

宁可宁可站着死，决不跪着生！

站着死，决不跪着生！

递进复句的构成关联词语配对使用：

不但关联词语配对使用：

不但而且而且不仅不仅还还不光不光也也不只不只又又不但不不但不反而（反倒）反而（反倒）单用关联词语：

而且单用关联词语：

而且、并且并且、甚至甚至、尤其、尤其例句：

例句：

他不但学习好，而且思想品质也好。

他不但学习好，而且思想品质也好。

他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。

他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。

后一分句所说的内容比前一分句所说后一分句所说的内容比前一分句所说的程度要深，意义更进一层。

的程度要深，意义更进一层。

轻转句单用的：

不过、只是、但是、可是、却、轻转句单用的：

不过、只是、但是、可是、却、然而然而重转句搭配用的：

尽管重转句搭配用的：

尽管但是但是虽然虽然但是但是虽然虽然可是可是尽管尽管然而然而虽然虽然却却转转折折复复句句转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转转到相反或相对到相反或相对的意思上去。

的意思上去。

例句：

工作例句：

工作虽然虽然很紧张，很紧张，但是但是心情是很愉快的。

心情是很愉快的。

他长得结结实实，他长得结结实实，只是只是比原来瘦多了。

比原来瘦多了。

夜已经很深了，夜已经很深了，可是可是他还在不停地工作着。

他还在不停地工作着。

复句的类型复句的类型

（二）

（二）：

主从关系的复句主从关系的复句单用的：

只有、只要、除非、才、不管、无论、单用的：

只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭任凭搭配用的：

搭配用的：

只有只有.才才只要只要就就一旦一旦.便便除非除非不不除非除非否则否则不管不管都都不管不管总总无论无论也也任凭任凭也也条件复句条件复句前后分句间有前后分句间有条件和结果条件和结果关系的复句关系的复句。

例句：

例句：

一旦一旦丧失了信心，丧失了信心，便便失去了前进的动力。

失去了前进的动力。

除非除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。

是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。

单用的：

如果、假如、倘若、要是、单用的：

如果、假如、倘若、要是、要不是要不是搭配用的：

如果搭配用的：

如果就就假使假使便便若是若是那么那么要是要是则则假若假若那么那么假假设设复复句句前一分句提出