高考英语二轮复习资料专题 名词性从句教学案教师.docx

高考英语二轮复习资料专题 名词性从句教学案教师.docx

《高考英语二轮复习资料专题 名词性从句教学案教师.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语二轮复习资料专题 名词性从句教学案教师.docx（60页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考英语二轮复习资料专题名词性从句教学案教师

2013高考英语二轮复习精品资料专题12名词性从句（教学案，教师版）

【2013高考考纲解读】

名词性从句是高考的常考点。

名词性从句包括主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。

名词性从句在高考中的考查重点：

1.that和what引导名词性从句的区别；2.名词从句的语序和时态；3.it作形式主语、形式宾语的几种情况；4.宾语从句的否定转移；5.whether和if的用法区别；6.what在名词性从句中的使用；7.doubt后的名词性从句的使用；8.Who/whoever,what/whatever等的用法区别；9.连接词that的省略；

学习时尤其要注意区分和归纳what/that/wh-ever/whether等的语义功能和语法功能。

【重点知识整合】

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

引导名词性从句的关联词有：

从属连词that，whether，if，wh-连接代词和连接副词，关系代词what，whatever等。

一、that从句

1．that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：

（1）It+be+形容词（obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.）+that从句。

Itisprobablethathehastoldhereverything.他可能已经把所有事情都告诉她了。

【例】Itisobvioustothestudents______theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.

A.asB.whichC.whetherD.that

（2）It+be+名词词组（nowonder，anhonour，agoodthing，apity,nosurprise,etc.）+that从句。

It'sapitythatwecan'tgo.真可惜我们不能去。

It'snosurprisethatourteamshouldhavewonthegame.不要惊奇，我们队本来就应赢得比赛。

（3）It+be+过去分词（said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.）+that从句。

ItissaidthatMrGreenhasarrivedinBeijing.

据说格林先生已经到达北京了。

Itisde

cidedthatthemeetinghasbeenputofftillnextMonday.根据决定这个会议已经被推迟到下周一。

（4）以下情况用虚拟语气

①Itissuggested/advised/ordered/requested/required/insisted（坚持要，一定要）thatsb.（should）dosth.

②Itisnecessary/important/strange/naturalthatsb.（should）dosth.

2．作动词的宾语

（1）常见的可以接that从句作宾语的动词有see，say，know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,make等。

在可以接复合宾语的动词之后，如think，make，consider等，可以用it作形式宾语，此时that不可省略。

Weconsideritnecessarythatheshouldimprovehispronunciation.他应当改进他的发音，我们认为这是必要的。

Hehasmadeitclearthathewillnotgivein.他不会屈服的，这一点他已明确表示了。

注意：

一个句子中有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二个和以后几个从句的that不可省略。

（2）that从句一般不能充当介词的宾语，偶尔可作except，in，but的宾语。

Hedifferedfromhisclassmatesinthathedevotedhissparetimetoreading．

他和他的同学不同的地方在于他把业余时间用在读书上。

其他介词后面需要用that从句作宾语时，必须用it作形式宾语。

YoumaydependonitthatIshallalwayshelpyou.

我会一直帮助你，你要相信这一点。

3．作形容词的宾语

某些形容词后常接宾语从句，这类形容词有sure,glad,certain,pleased,happy,afraid,surprised,satisfied等，连接词that可省略。

I'mafraidyoudon'tunderstandwhatIsaidjustnow.

我担心你没有明白我刚才说了什么。

Motherwasverypleasedherdaughterhadpassedtheexams．妈妈很高兴，她的女儿通过了考试。

4．作表语

（1）连接词that不可省略。

（2）主句的主语是reason，则表语从句只能用that引导。

Thereasonwhyhewaslateforclassisthathedidn'tcatchtheearlybus.他上课迟到的原因是他没有赶上早班车。

（3）主句的主语是advice，suggestion，order，proposal等时，表语从句应用“should+动词原形”，should可以省略。

5．作同位语

Thenewsthattheplanewilltakeoffontimemakeseveryonehappy.飞机将按时起飞的消息使每个人都很高兴。

注意：

that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别

连接词that引导同位语从句时，应放在某些抽象名词之后。

如：

fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem，possibility等，对前面的名词起补充说明的作用，连接词that只起引导同位语从句的作用，在从句中不担当任何成分，不能省略。

关系代词that引导定语从句时，关系代词that一方面起引导定语从句的作用，但另一方面，that在定语从句中担当主语或宾语。

若作宾语，还可以省略。

但是，引导同位语从句的that一般不能省略。

Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasreallyencouraging．（同位语从句）

我们的足球队赢得了比赛的消息真是鼓舞人心。

Thenews（that）weheardontheradiowasnottrue.（定语从句）

我们在收音机里听到的消息不是真的。

【例】Weshouldconsiderthestudents’requesttheschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.

A.thatB.whenC.whichD.where

【答案】A

【例】Thefacthasworriedmanyscientists______theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.

A.whatB.whichC.thatD.though

【例】Newscamefromtheschooloffice________WangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.

A.whichB.whatC.thatD.where

二、wh-疑问从句

1．作主语，常用it作形式主语

Itdoesn'tmatterwhethershewillcomeornot.

她来不来无所谓。

Itmakesnodifferencewhereweshallhavethemeeting.

我们在哪儿开会都无所谓。

Ithasnotbeendecidedyetwhowillpresideatthemeeting.

由谁来主持会议还没有确定。

注意：

主语从句如果是用what，whatever，whoever等引导的，表示一个具体的东西或人，这种主语从句不能用it来替换。

Whathefoundinterestedmegreatly.他的发现使我很感兴趣。

Whoeverhasfinishedmayrest．谁完工了就可以休息。

【例】AgoodfriendofminefromIwasbornshowedupatmyhomerightbeforeIleftforBeijing．

A．howB．whom

C．whenD．which

2．作直接宾语

能跟wh-疑问从句作直接宾语的动词（短语）很多，常见的有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。

Ican'timaginehowhedidit.

我不能想象他是怎样做那件事的。

Theycouldn'tunderstandwhyIrefused.

他们不明白我为什么拒绝了。

3．作表语

Theproblemiswhereweshouldstay.

问题是我们应该待在哪儿。

【例】Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain_________shewasandwaittorhermother.

A.whereB.whatC.howD.who

4．作某些形容词的宾语

Youmustbecarefulwhatyoudo.

你必须小心你所做的事情。

5．作同位语

Thequestionwhysomanypeoplewouldchoosetoliveinthecountrysidebuttoworkinthecityisstillunderdiscussion.

关于为什么这么多的人们将选择住在乡下而在城市工作的这个问题还在讨论中。

三、名词性关系从句

名词性关系从句实际上是先行词与在其后的定语从句的结合。

what=thething（s）that/which

whoever=anyonewho

whichever=anyone/anythingthat

whatever=anythingthat

where=theplacewhere

when=thetimewhen

注意：

连接代词和连接副词一般都表疑问，但what，when，where等连接词有两种含义，一种表示疑问（即：

什么，何时，何地），另一种表示陈述（即thethingthat，thetimewhen，theplacewhere）。

【例】Thehowtobookcanbeofhelptowantstodothejob.

A.whoB.whomeverC.nomatterwhoD.whoever

1．作主语

Whattheyneedisagoodtextbook.

他们需要的是一本好的教科书。

Whicheverhelikeswillbegiventohim.

他喜欢哪个就给他哪个。

Whicheverbookheboughtwouldbepaidfor.

无论他买的是哪一本书都要付款。

Whoeverdidthisjobmustberewarded.

无论谁做了这项工作，一定要得到酬谢。

【例】CouldIspeaktoisinchargeofInternationalSalesplease?

A.whoB.what

C.whoeverD.whatever

2．作宾语

I'llshowyouwhateveryouwanttosee.

你想看什么我都可以给你看。

I'llgiveyouhowevermuchmoneyyouneed.

你需要多少钱我都可以给你。

Weshallnotforgetwhenthemeetingwillstart.

=Weshallnotforgetthetimewhenthemeetingwillstart.

我们不会忘记开会的时间。

．

Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.

凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。

名词性关系从句还可作介词的宾语。

Shewalkeduptowherehestood.她走到他站着的地方。

IcanjudgebywhatIknowofhim.

我可以根据我对他的了解来判断。

Youcanwriteaboutwhatevertopicyouprefer.

你可以写你喜欢写的任何题目。

I'llwaittillwhenwemeetagain.

我会等待着我们再次见面。

3．作表语

Thisiswhereourproblemlies．这就是我们问题的所在。

Tomorrowiswhenitwouldbethemostconvenient.明天是最方便的时候。

4．作宾语补足语

We'llmakehimwhateverheisfitfor.

他适合干什么，我们就培养他干什么。

I'llcallthebabywhatevernameyoulike.

你喜欢哪一

个名字，我就叫这个婴儿哪个名字。

Hehasmadethecompanywhatitistoday.

他把公司办成了今天这个样子。

四、whether和if在名词性从句中的区别。

下列情况只用whether不用if：

1．引导主语从句且置于句首时。

2．引导表语从句时。

3．引导同位语从句时。

4．引导宾语从句且前置时。

5．作动词discuss和介词的宾语时。

6．其后紧跟ornot时。

7．其后跟不定式时。

五、“疑问词+ever”与“nomatter+疑问词”的应用。

1．whatever，whoever等既可以引导名词性从句，又可引导状语从句。

。

引导名词性从句时，其主句缺主、宾、表、定语等，相当于anythingthat，anyonewho等；当引导状语从句时，其主句不缺任何成分，并且主句和从句通常用逗号隔开，相当于nomatterwhat,nomatterwho等。

“nomatter+疑问词”结构只能引导让步状语从句，能和“疑问词+ever”结构互换。

但不能引导名词性从句，nomatter不能单独使用。

2．what，who等与whatever，whoever等的区别在于：

what，who等是指具体的东西或人；用whatever，whoever等是表示任何一个事物或人，无范围可言，语气比前者强烈得多。

WhateverIsaid,hewouldn'tlistentome.（让步状语从句）

=NomatterwhatIsaid,hewouldn'tlistentome.

无论我说什么他都不听我的。

HewouldbelievewhateverIsaid.（宾语从句）

他会相信我说的任何事情。

【例】Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodoittakestosaveherlife.

A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever

易混易误，深度总结

◆典型陷阱题分析◆

   1.Shewassoangryandspokesofastthatnoneofusunderstood_______hesaidmeant.

   A.that                    B.what   C.thatthat               D.whatwhat

   【陷阱】可能误选B许多同学一看选项首先就排除了C和D，认为这样两个“引导词”叠用的情况不太可能。

在A和B两个选项中，选项A肯定不行，因为它引导宾语从句时不能充当句子成分，所以便选择了B.

   【分析】正确答案选D.第一个what用作动词meant的宾语，第二个what用作动词said的宾语，即在noneofusunderstoodwhatwhathesaidmeant中，noneofusunderstood为主句，whatwhathesaidmeant为宾语从句，而在此宾语从句中又包括有whathesaid这样一个主语从句。

   2.After_______hadhappenedhecouldnotcontinuetoworkthere.

   A.which                  B.how   C.what                   D.having

   Hepointedto______lookedlikeatombandsaid,“Ghost.”

   A.that                  B.what   C.which                 D.as

3.“Is______youwanttosay？

”askedtheteacher.

   A.this                  B.that   C.allthat              D.thatall

   【陷阱】根据中文字面意思误选A或B.

   【分析】最佳答案选D.假若选A或B，那么转换成陈述句即为：

Thisisyouwanttosay./Thatisyouwanttosay.显然句中的两个谓

语动词is与want相冲突。

选D组成的句子是Isthatallyouwanttosay？

其中的that为句子主语，all为表语，youwanttosay为定语从句，用以修饰all.

   4.“When______leaveforJapan？

”“When______leaveforJapaniskeptsecret.”

   A.theywill,willthey        B.willthey,theywill

   C.theywill,theywill        D.willthey,willthey

（1）Noneknowsif_______thatboy,butif_______him,herparentswillbedisappointed.

   A.shewillmarry,shewillmarry        B.shemarries,shemarries

   C.shewillmarry,shemarries           D.shemarries,shewillmarry

（2）“Where_______gotowork？

”“Where_______gotoworkisnotknown.”

   A.weshall,weshall                   B.shallwe,shallwe

   C.shallwe,weshall                   D.weshall,shallwe

5.Someoneisringingthedoorbell.Goandsee______.

   A.whoishe             B.whoheis   C.whoisit             D.whoitis

   6.Don’tyouknow,mydearfriend,______itisyourmoneynotyouthatsheloves？

   A.who                  B.which   C.that                 D.what

（1）Everyoneknows,perhapsexceptyou,_______yourgirl-friendisacheat.

   A.who                 B.which   C.that                D.what

（2）Ithink,thoughIcouldbemistaken,______shelikedme.

   A.who                 B.which   C.that                D.what

   （3）Hetoldmethenews,believeitornot,______hehadearned$1000inasingleday.

   A.that                B.which   C.as                  D.because