热爱生命.ppt

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翰林老师说翰林老师说一位哲人说过：

我们无法左右生命的长度，一位哲人说过：

我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。

但我们可以决定生命的宽度。

生命，就像老师手中的这生命，就像老师手中的这根火柴一般，是短暂的，而根火柴一般，是短暂的，而且也是仅有一次的。

你对生且也是仅有一次的。

你对生命的意义有哪些认识和感悟命的意义有哪些认识和感悟呢？

呢？

翰林老师说翰林老师说就像奥斯特洛夫斯基所就像奥斯特洛夫斯基所就像奥斯特洛夫斯基所就像奥斯特洛夫斯基所说的：

说的：

说的：

说的：

“人最宝贵的是生命，人最宝贵的是生命，人最宝贵的是生命，人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。

生命对于每个人只有一次。

生命对于每个人只有一次。

生命对于每个人只有一次。

”我们今天也要来探讨一下我们今天也要来探讨一下我们今天也要来探讨一下我们今天也要来探讨一下“热爱生命热爱生命热爱生命热爱生命”的话题。

的话题。

的话题。

的话题。

在我们身边，每天都在我们身边，每天都有热爱生命的故事发有热爱生命的故事发生着。

先说说他们的生着。

先说说他们的故事吧故事吧!

张丽莉、吴斌张丽莉、吴斌2012年年5月月8日晚，黑龙江省佳木斯市第十九日晚，黑龙江省佳木斯市第十九中学中学28岁的青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲岁的青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室里。

今仍躺在重症监护室里。

张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位过各种方式为这位“最美女教师最美女教师”祈祷、祝福。

祈祷、祝福。

翰林老师说翰林老师说医生对张老师全力进行抢救。

医生对张老师全力进行抢救。

医生对张老师全力进行抢救。

医生对张老师全力进行抢救。

张丽莉躺在重症监护室内。

张丽莉躺在重症监护室内。

张丽莉躺在重症监护室内。

张丽莉躺在重症监护室内。

教育者要拥有爱心教育者要拥有爱心张丽莉，折翼的天使。

张丽莉，折翼的天使。

折断自己的翅膀，让有梦的孩子继折断自己的翅膀，让有梦的孩子继续奔跑续奔跑英雄吴斌用生命履行职责【导读导读】杭州长运客运二公司杭州长运客运二公司快客快客司机吴斌，驾驶大客车在高速公司机吴斌，驾驶大客车在高速公路上正路上正常行驶，面对对向车道上突然飞来的铁块造成肝常行驶，面对对向车道上突然飞来的铁块造成肝脏多处碎裂、多根肋骨骨折、肺、肠挫伤的危急脏多处碎裂、多根肋骨骨折、肺、肠挫伤的危急时刻，强忍疼痛，用惊人的毅力完成了一系列安时刻，强忍疼痛，用惊人的毅力完成了一系列安全操作，确保了全操作，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽名旅客安然无恙，而他自己虽经无锡经无锡101解放军医院全力抢救，在经历了两次解放军医院全力抢救，在经历了两次大手术后，终因伤势过重去世。

为了一车旅客的大手术后，终因伤势过重去世。

为了一车旅客的安全，年仅安全，年仅48岁的他献出了宝贵的生命。

岁的他献出了宝贵的生命。

铁块从天而降铁块从天而降车载监控记录下了全过程车载监控记录下了全过程55月月2929日中午日中午1111时时1010分，吴斌驾驶杭州分，吴斌驾驶杭州长运浙长运浙A19115A19115大型客车从无锡返回杭州。

大型客车从无锡返回杭州。

1111时时4040分左右行驶至锡宜高速公路宜兴方分左右行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时（江苏境内），突然有一块铁向阳山路段时（江苏境内），突然有一块铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴斌的腹部和手臂，导致吴斌肝脏破裂及肋骨斌的腹部和手臂，导致吴斌肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤。

多处骨折，肺、肠挫伤。

车载摄像头记录下了全过程，画面显示车载摄像头记录下了全过程，画面显示在危急关头，吴斌强忍剧烈的疼痛将车辆缓在危急关头，吴斌强忍剧烈的疼痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，完成一系缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，完成一系列完整的安全停车措施，之后，他又以惊人列完整的安全停车措施，之后，他又以惊人的毅力，从驾驶室艰难地站起来告知车上旅的毅力，从驾驶室艰难地站起来告知车上旅客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客。

客注意安全，然后打开车门，安全疏散旅客。

当做完这些以后，当做完这些以后，耗尽了最后一丝力气的他，耗尽了最后一丝力气的他，瘫坐在座位上。

瘫坐在座位上。

伤势过重6月1日凌晨他走了由于吴斌的肝脏损伤实在太严重了，由于吴斌的肝脏损伤实在太严重了，按医生的说法，他的肝脏已经象一座被掏按医生的说法，他的肝脏已经象一座被掏空了的山，输入的血已经相当于给全身的空了的山，输入的血已经相当于给全身的血换了一遍。

需要渡过最关键的血换了一遍。

需要渡过最关键的5天排异观天排异观察期。

察期。

6月月1日凌晨零点十三分，吴斌病情突日凌晨零点十三分，吴斌病情突然出现恶化，呼吸加快，心率加快。

虽经然出现恶化，呼吸加快，心率加快。

虽经医院全力救治，吴斌终于还是于医院全力救治，吴斌终于还是于2012年年6月月1日凌晨日凌晨3点点45分过世，享年分过世，享年48岁。

岁。

根据杭州长运提供的车载视频，我们来根据杭州长运提供的车载视频，我们来还原惊心动魄的最后一分钟。

还原惊心动魄的最后一分钟。

1111点点3939分分2424秒，一个块状物体，穿过挡风玻璃，击中吴斌腹部。

秒，一个块状物体，穿过挡风玻璃，击中吴斌腹部。

吴斌似乎被这突如其来的吴斌似乎被这突如其来的“块状物体块状物体”弹了一下，先用右手捂住腹部，弹了一下，先用右手捂住腹部，挣扎着将右腿伸长，踩住刹车；挣扎着将右腿伸长，踩住刹车；1111点点3939分分5252秒，吴斌解开安全带；秒，吴斌解开安全带；1111点点3939分分5555秒，停车，左手拉手刹；秒，停车，左手拉手刹；1111点点4040分分0505秒，想努力站起来，告诉乘客注意安全。

秒，想努力站起来，告诉乘客注意安全。

突然飞来不明金属片（圆圈内）突然飞来不明金属片（圆圈内）瞬间击中腹部瞬间击中腹部解开安全带左手拉手刹艰难站起黄坤明作出重要批示黄坤明作出重要批示省委常委、市委书记、市人大常委会省委常委、市委书记、市人大常委会主任黄坤明作出重要批示：

吴斌同志在危主任黄坤明作出重要批示：

吴斌同志在危急时刻用生命履行了职责，为我们树立了急时刻用生命履行了职责，为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。

向坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。

向“平平民英雄民英雄”致敬！

致敬！

6月4日。

杭州市政府宣布，“最美司机”吴斌被省人民政府批准为革命烈士。

并追授为省劳模。

于此同时，万名杭州市市民走上街头，与吴斌的遗体做最后一程送别。

他已安全行驶了100多万公里10年零投诉记者从杭州长运集团获悉，作为一名专职驾驶员，记者从杭州长运集团获悉，作为一名专职驾驶员，吴斌自吴斌自20032003年进入杭州长运客运二公司担任班车驾驶年进入杭州长运客运二公司担任班车驾驶员起，就视手中的方向盘为生命线，把旅客的安危放在员起，就视手中的方向盘为生命线，把旅客的安危放在首位，他刻苦钻研驾驶技术，认真做好每次出车任务，首位，他刻苦钻研驾驶技术，认真做好每次出车任务，以良好的心态、过硬的技术和优质的服务，赢得了无数赞誉。

以良好的心态、过硬的技术和优质的服务，赢得了无数赞誉。

他驾驶客车已经安全行驶他驾驶客车已经安全行驶100100多万公里，相当于绕地球多万公里，相当于绕地球近近3030圈，却从来没有发生过一起交通事故和旅客投诉，作为圈，却从来没有发生过一起交通事故和旅客投诉，作为一名窗口服务者，他始终把车厢作为自己的一名窗口服务者，他始终把车厢作为自己的“家园家园”，以诚，以诚待客、以心交心，十年来，旅客投诉为零，而助人为乐、拾待客、以心交心，十年来，旅客投诉为零，而助人为乐、拾金不昧的好人好事数不胜数。

金不昧的好人好事数不胜数。

据无锡高速交警大队的警官介绍，据无锡高速交警大队的警官介绍，55月月2929日乘坐吴斌开日乘坐吴斌开的大巴的乘客笔录做得非常特别，因为很多旅客都写得声情的大巴的乘客笔录做得非常特别，因为很多旅客都写得声情并茂，特别是对吴斌安全操作细节的描述相当仔细。

还有不并茂，特别是对吴斌安全操作细节的描述相当仔细。

还有不少旅客对于吴斌在千钧一发之际能如此冷静地停车而动容，少旅客对于吴斌在千钧一发之际能如此冷静地停车而动容，要到医院看望吴斌。

要到医院看望吴斌。

艺术人生艺术人生准备举办一期主题为准备举办一期主题为“生命生命”的节目，想的节目，想邀请同学们去做嘉宾。

邀请同学们去做嘉宾。

1、你们想说些什么？

想怎么说？

小组讨论一下。

、你们想说些什么？

想怎么说？

小组讨论一下。

2、每小组推选一名同学上台交流，要求讲话清楚流畅、每小组推选一名同学上台交流，要求讲话清楚流畅;听者认真、安静。

听者认真、安静。

3、评一评，谁说的最好、评一评，谁说的最好?

说说你的理由。

你从他们的发言中得到了哪些说说你的理由。

你从他们的发言中得到了哪些启发呢？

启发呢？

在我们身边，有许多热爱生命的人：

辛勤培育我在我们身边，有许多热爱生命的人：

辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔叔叔他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。

充满光彩。

热爱生命，也包含着大自然中的一草一木，一热爱生命，也包含着大自然中的一草一木，一只小动物。

在投射感情的过程中，你是否发现动植只小动物。

在投射感情的过程中，你是否发现动植物的顽强生命力，从它们身上，启迪我们热爱生命。

物的顽强生命力，从它们身上，启迪我们热爱生命。

生命如此顽强，却也弥足珍贵。

但是生生命如此顽强，却也弥足珍贵。

但是生活中却有许多人不懂得珍惜生命。

同学们，活中却有许多人不懂得珍惜生命。

同学们，看一看下面这些人的做法可取吗？

看一看下面这些人的做法可取吗？

酒后驾驶酒后驾驶不看水的深浅就去游泳不看水的深浅就去游泳轻率地攀登高山轻率地攀登高山自杀轻生自杀轻生沉迷网络沉迷网络毒品毒品在写作视角上：

你可以写出是你感到生命可贵的在写作视角上：

你可以写出是你感到生命可贵的有哪些事？

可以写出你是如何真爱自己（或他人有哪些事？

可以写出你是如何真爱自己（或他人他物）的生命的；也可以写你对生命的理解、认他物）的生命的；也可以写你对生命的理解、认识和感悟；可以写识和感悟；可以写“生命生命”从无到有，再到无的从无到有，再到无的历程；可以写生活中某些人是如何不热爱生活的，历程；可以写生活中某些人是如何不热爱生活的，然后提醒读者要热爱生活然后提醒读者要热爱生活等等都可以。

等等都可以。

在写作内容上：

既可以详细地记叙一件你所经历在写作内容上：

既可以详细地记叙一件你所经历的事情，也可以采用详略结合的方式写几件事。

的事情，也可以采用详略结合的方式写几件事。

不论写一件事还是多件事，都要围绕一个中心思不论写一件事还是多件事，都要围绕一个中心思想，说明一个与热爱生命有关的道理，这是最关想，说明一个与热爱生命有关的道理，这是最关键的。

键的。

3、在写作对象上：

既可以写人的生命，也可以写动植物、在写作对象上：

既可以写人的生命，也可以写动植物的生命，还可以写宇宙中一些没有生命的物体的的生命，还可以写宇宙中一些没有生命的物体的“生命生命”。

选后者写，可能更会给人耳目一新的感觉。

选后者写，可能更会给人耳目一新的感觉。

4、在表达方式上：

既可以把自己对生命的热爱之情、赞、在表达方式上：

既可以把自己对生命的热爱之情、赞美之意，融入到记叙之中，融入到文章的字里行间，也可美之意，融入到记叙之中，融入到文章的字里行间，也可以在文章结尾处直抒胸臆，发出对生命的赞美、热爱和讴以在文章结尾处直抒胸臆，发出对生命的赞美、热爱和讴歌之情。

歌之情。

为了使文章更有深度和力度，焕发出强劲的为了使文章更有深度和力度，焕发出强劲的“生命生命”力，