《广告与促销》说课稿课件.ppt

《广告与促销》说课稿课件.ppt

《《广告与促销》说课稿课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《广告与促销》说课稿课件.ppt（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

广告与促销广告与促销整体说课整体说课张颐张颐课程课程性质及对象市场营销专业市场营销专业专业必修课程专业必修课程认知认知主体主体意识意识学生学生类型类型学习学习目的目的学习学习方法方法课程定位及与其他课程之间的关系市场营销战略层面策略层面l演讲与口才l推销理论与技巧l公共关系学品牌运营市场营销策划实务市场调查与预测l演讲与口才l推销理论与技巧l公共关系学教材（美）克洛（Clow，K.E.），（美）巴克（Baack，D.）清华大学出版社特伦斯A.辛普（TerenceA.Shimp）著北京大学出版社纪华强主编高等教育出版社赵国祥主编科学出版社马中红著苏州大学出版社课程设计任务设计l广告整体策划工作任务要求工作任务要求职业能力要求职业能力要求l广告市场调查l市场调查方法的选择l调查问卷的设计与样本采集l广告传播策略l传播策略的制定l广告媒体策略l媒体的比较与选择l广告目标l广告目标的准确制定培养目标l良好的政治思想品德l崇高的职业道德l了解我国基本国情和全球的经济环境l健全的体魄l良好的心理素质l较强的个人工作能力和团队合作精神基本素质基本素质l能较准确地进行广告定位l能够制定合理的市场调查计划l能够选择有合理的传播策略l能辨别各类媒体的优劣势l能理解广告整体策划含义知识知识l能制定企业广告目标l能够编制广告市场调查问卷l能够进行广告策略策划l能够合理选择各类媒体l能够进行广告整体策划职业能力职业能力应用型高技术人才考核方案l本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。

学生的课程总评成绩由平时成绩（占40%）和期末考试成绩（占60%）两部分构成。

平时成绩中实践作业、课堂测验、案例讨论等占30%；出勤、学习主动性等占10%。

课程建设规划设想l形成合理的教学梯队l学缘结构合理l根据教学需要逐步进行培训l让学生走上讲台l实践教学建设单元说课广告与促销广告与促销形象代言人传播策略形象代言人传播策略知识目标知识目标素质目标素质目标能力目标能力目标3.2.1.了解代言人的分类，以及各自的优缺点了解代言人的分类，以及各自的优缺点会根据企业整体战略目标和广告目标进行代会根据企业整体战略目标和广告目标进行代言人的分析与选择言人的分析与选择培养敏锐的洞察能力和分析能力培养敏锐的洞察能力和分析能力2009-112009-11任务的培养目标重点及难点l形象代言人的分类重点重点l形象代言人选择难点难点任务1广告目标的分析2形象代言人的比较，分析3选择合适的代言人4代言人的控制问题5任务设计任务驱动项目导向单元教学方法基本知识任务提出分组实施成果评价项目教学知识深分析演绎归纳训练总结再拓展浅单元教学方法的理论依据项目教学法讲授去得到一个结果讲授去得到一个结果讲授去得到一个结果讲授去得到一个结果寻找得到这个结果的途径寻找得到这个结果的途径寻找得到这个结果的途径寻找得到这个结果的途径学习结果学习结果学习结果学习结果学习过程学习过程学习过程学习过程重视的不是重视的不是重视的不是重视的不是学什么学什么学什么学什么,而而而而是怎样学是怎样学是怎样学是怎样学裴斯泰洛齐夸美纽斯凯兴斯坦纳高迪希与赖希魏因杜威特殊性-不同的教育模式教学设计新项目的提新项目的提出出-成果展示与成果展示与交流交流34各公司展示和各公司展示和分析选择结果分析选择结果21各公司根据任务各公司根据任务和广告目标，选和广告目标，选择形象代言人择形象代言人通过提出同一任务通过提出同一任务进入新课进入新课0教师归纳教师归纳总结，并总结，并详细讲解详细讲解如何选择如何选择各公司再次思考代各公司再次思考代言人的选择言人的选择突出任务和项目的训练-以企业工作过程为基础，教学过程工作化目标导向激励系统通过渐进性和阶段性的方式逐步实现目标能力深化能力深化能力深化能力深化代言人问题的深度思考小论文能力再拓展能力再拓展能力再拓展能力再拓展从电视，杂志，网络等众多媒体，找出自己感兴趣的某家公司某个产品或整家企业的代言人，分析其选择的原因，成功或不成功之处。

如何让自己选择，则会如何选择能力的再拓展与深化谢谢谢谢