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带白蘑菇回家阅读答案

带白蘑菇回家阅读答案

【篇一:

2012上海普陀区中考一模语文试题及答案】

lass=txt>语文试卷

(满分150分,考试时间100分钟)

考生注意:

1.本卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、文言文(42分)

(一)默写(18分)

4.夜阑卧听风吹雨,____。

(《十一月四日风雨大作》)

5.譬如平地,____,进,吾往也!

(《孔孟论学》)6.,后天下之乐而乐。

(《岳阳楼记》)

(二)阅读下面的词,完成第7—8题(4分)

诉衷情

陆游

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

关河梦断何处?

尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧洲!

7.“鬓先秋”在词中的意思是。

(2分)

8.下列理解不正确的一项是(2分)

a.“万里觅封侯”回忆诗人盛年时慷慨从军的情景。

b.“尘暗旧貂裘”借苏秦表达自己勇赴国难的决心。

c.“胡未灭,鬓先秋,泪空流”流露诗人的不甘和不满。

d.“心在”“身老”表达建功立业与终老家园的矛盾。

(三)阅读下文,完成第9—11题。

(8分)

①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,

佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,

而乐亦无穷也。

②至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游

也。

临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。

苍然白发,

颓然乎其中者,太守醉也。

③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟

乐也。

然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

太守谓谁?

庐陵欧阳修也。

9.上文选自课文,作者是(朝代)欧阳修。

(2分)

10.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)

觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。

9、下列理解不正确的一项是(3分)

a.第①段写太守只是因为山里四季景色之美而乐。

b.第②段生动展现滁人游山之乐和太守宴游之乐。

c.第③段以禽鸟、游人衬托太守以众人之乐为乐。

d.全篇充分体现太守寄情山水,与民同乐的思想。

(四)阅读下文,完成第12—15题。

(12分)

桓南郡公玄好猎,每田狩,车骑甚盛,或行陈不整,麇兔腾逸,参佐无不被系束。

道恭,玄之族也,时为贼曹参军,常自带绛绵绳,箸①腰中。

玄问此何为,答曰:

“公猎,好.

缚人士,会当被缚,手不能堪芒②也。

”玄无语,去,自此小差③。

12.解释上文中的加点词(4分)

(1)为()

(2)去()

13.对文中划线句翻译正确的一项是(3分)

a.如果行走路线不整齐,獐兔跳跃逃走,部下没有不被捆绑的。

b.如果行走路线不整齐,獐兔奔腾跳跃,部下没有不被捆绑的。

c.如果军队行列不整齐,獐兔跳跃逃走,部下没有不被捆绑的。

d.如果军队行列不整齐,獐兔奔腾跳跃,部下没有不被捆绑的。

14.桓道恭“常自带绛绵绳”的原因是“”。

(用原文语句回

答)(2分)

15.从文中看,桓道恭是一个、的人。

(3分)

二、现代文(48分)

(一)阅读下文,完成第16—20题(20分)

传统文化须敬畏

①前不久,有两件事情引起格外关注。

先是孔子、老子两位古人画像被穿上西装、打起

领带,成为商家推出的衣服品牌的“代言人”;再是韩国有人宣称孔子、西施、李时珍是韩国

人。

这两件事虽都有些可笑,却也促使我们反思自己对待传统文化的态度。

②传统文化是民族内在的灵魂和血脉,是民族的身份证明,是维系国家统一和民族团结

的重要源泉,是中华民族生生不息的不竭动力。

③可是,长期以来我们对传统文化确乎不怎么客气。

发生于上个世纪的“文化大革命”,曾

使得中国传统文化元气大伤。

固然,传统文化有不容回避的缺陷,有让人诟病的糟粕,它的

封建专制思想,纲常名教和等级尊卑观念,它的保守拘泥,僵化固执,不善开拓,应对中国

近代以来的落后承担责任。

但话说回来,世界上有哪个民族的文化是完美无缺、无懈可击的,又有哪个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情?

相反,我们恰恰到处可见人家对

传统的爱惜与保护,包括一片街区、一栋楼宇、一所殿堂、一座故居,都尽可能保存其原有

的风貌,尽可能给后人留下曾经的情感记忆。

④有缺点不是不可以批评,我们一贯的主张是取其精华,去其糟粕;传统也不是不能变,

我们一直强调立足时代,推陈出新。

只是我们这样做的时候,应当非常慎重,应秉持一种庄

严与神圣的感觉,致力于挖掘其永不磨灭的精神力量,弘扬其高贵的精神品格,以此丰富我

们的时代精神,突显民族个性。

开头所讲的两件事情从另一个侧面表明那些打着“创意”、“文

化”的旗号对古人的所谓“开发”,除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外,还能给人什么

样的启示与教益呢?

一个不尊古人和传统的民族,不可能是健康的民族,也不可能赢得尊重。

在全球化背景下,不着力爱护、保护自己的文化遗产,也有被他国“抢走”的可能。

⑤实际上,彻底否定传统是不可能做到的事情。

既然不能像包袱一样一丢了之,就不如

好好地对待它,改造它,变化它,更新它,注入新的精神与血液,让它焕发神采,激发它的

活力,清理、挖掘、弘扬其中有价值的因素为现代化服务。

当年梁启超曾说:

“我希望我们可

爱的青年,第一步,要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。

第二步,要用那西洋人研究学

问的方法去研究他,得他的真相。

第三步,把自己的文化综合起来,还拿别人的补助他,叫

他起一种化合作用,成了一个新文化系统。

第四步,把这新系统往外扩充,叫人类全体都得

着他好处。

⑥文化是灿烂的,也是脆弱的,它需要精心的照料和培育。

全球化时代,民族文化已经

和正在遭受严峻挑战,但致命的伤害往往不是来自于外部,而是文明传承者的随意亵渎与践

踏。

6、根据拼音写出汉字。

(2分)

7、作者在第①段提及这两件事,除与第④段的阐述对应,并引发读者兴趣外,还有两个目

的,一是,二是。

(6分)

18.第③段画线句运用了修辞方法,其表达效果

是。

(4分)

19.下列理解正确的一项是(3分)

a.第②段主要论述传统文化之于中华民族和国家的重要意义。

b.第③段主要论述中华传统文化存在不容回避的缺陷和糟粕。

c.第④段主要论述对待传统文化我们要取其精华和推陈出新。

d.②③④从不同角度论述要一分为二地认识与评价传统文化。

(1)下面这段文字放在本文哪一段中的什么位置最恰当?

请具体阐明理由。

(5分).......

我国当代著名哲学史家庞朴认为:

“传统不是可以逐气温而穿脱的外衣,甚至都不是可以

因发育而定期蜕除的角质表皮。

……它无法随手扔掉,难以彻底决裂,除非谁打算自戕或自

焚。

(二)阅读下文,完成第21—26题(28分)

带白蘑菇回家

①妈妈爱吃蘑菇。

②到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。

那不是星星,

是草原上的白蘑菇。

从鸟岛返回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。

③回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。

④小姐进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。

我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。

小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。

草原上的白蘑菇最难保存。

听了小姐的话,我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。

⑤上火车的日子到了。

小姐帮我找来一只小纸箱;用剪刀戳了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。

⑥进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。

对面一位青海大汉说,箱子上捅了那么多的洞,想必带的是活物了。

小鸡?

小鸭?

怎么没听见叫?

天气太热,可别憋死了。

⑦我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。

⑧他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。

半晌他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。

⑨我一筹莫展地说,那可怎么办?

他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持....

它的通风。

我依法处置,摆了一床底的蘑菇。

每日数次拨弄,好像育秧的老农。

蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷热如桑拿浴池,令人窒息。

青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:

快想办法!

蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!

⑩我。

大汉二话不说,把我的白蘑菇,重新装进浑身是洞的纸箱。

我说,这不是更糟了?

他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说:

烦请各位把自家的东西,拿到别处去放。

腾出这个小桌,来放小箱子。

箱子里装的是咱

【篇二:

2015年九年级语文综合测试

(二)】

s=txt>姓名:

分数:

注意事项:

1.本试卷共8页,共24小题,满分120分,考试时间150分钟。

2.答题前,考生应先将姓名、准考证号和学校填写在答题卡上指定的位置,并认真核对条形码上的准考证号和姓名,在答题卡规定的位置贴好条形码。

3.选择题必须使用2b铅笔填涂(仅限于第一大题中的前6小题,其他题目中的选择题除外),非选择题,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔答题,不得使用铅笔或圆珠笔做非选择题,要求字体工整,笔迹清楚。

请按照题目序号在答题卡对应的各题目的答题区域内作答,超出答题卡区域的答案或在试卷、草稿纸上答题无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用(26分。

1—6题每小题3分,7、8题每小题4分。

1.下列选项中加点的字书写和注音全部正确的一项是().........

2.下列各句中,加点的成语使用错误的一句是()....

a.李校长的演讲可谓高屋建瓴,深入浅出,演讲不时博得同学们雷鸣般的掌声。

....

b.“神州”发射基地的广大官兵,各个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。

....

c.他自信这一席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝。

....

d.在寒假社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。

....

3.依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是()..

(1)春天来了,天气变暖,冰雪开始融化,树枝上也绽出了嫩芽。

(2)我和同行的人谈起这件事,大家的并不十分强烈。

(3)这篇文章段落之间自然,前后相互照应,结构十分严谨。

a.逐步反映过度b.逐渐反应过渡

c.逐步反应过渡d.逐渐反映过度

4.下列句子没有语病的一项是()....

a.最使我难忘的是,是我小时候总是记得的女教师蔡芸芝先生。

b.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

c.春风一阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。

d.南北朝时,北方民族的大融合,江南经济的发展,为隋的统一创造了条件。

5.下列选项中说法有误的一项是()..

a.古典名著《水浒传》,成功塑造了“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。

b.宋词代表了宋代文学的最高成就,分婉约和豪放两大派别。

其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾。

c.《故乡》出自于《朝花夕拾》,以作者回乡迁居的见闻和感受为线索,叙述了在故乡见到的闰土、杨二嫂等人,反映了中国农村衰败、萧条的景象。

d.“说”是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,写法上跟现代杂文相似。

6.结合语境,重新排列句序,排列最恰当的一项是()...

到了荒滩上,我把牛羊放开,让它们自己吃草。

狐狸跑没了踪影,我还在那里颤抖。

①我们那地方流传着许多狐狸变成美女的故事,我幻想着能有一个狐狸变成美女与我来作伴放牛,但她始终没有出现。

②蓝天如海,草地一望无际,周围看不到一个人影,没有人的声音,只有鸟儿在天上鸣叫。

③有时候,我躺在草地上,望着天上懒洋洋地飘动着的白云,脑海里便浮现出许多莫名其妙的幻象。

④我感到很孤独,很寂寞,心里空荡荡的。

⑤但有一次,一只火红色的狐狸从我面前的草丛里跳出来时,我被吓得一屁股蹲在地上。

a.②④③①⑤b.②③①④⑤c.④②①③⑤d.④③②⑤①

7.古诗词默写填空。

(4分,每小题1分)

①愿将腰下剑,。

(李白《塞下曲》)

②,春风不度玉门关。

(王之涣《凉州词》)

③岑参在《白雪歌颂武判官归京》一诗中以南方梨花盛开比喻北方雪压冬林,景象极为神似,颇有浪漫色彩的千古名句

是:

,。

④晏殊的《浣溪沙》中,对仗工整,音调和谐,画面生动,寓意深刻,被誉为千古传诵的名句是:

,。

8.综合性学习。

(4分,每小题2分)

中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖后,学校组织活动热烈祝贺。

(1)班也举行了“祝贺、学习莫言”为主题的综合性学习活动。

①下面是九

(1)班摘选的两则报道莫言获得诺贝尔文学奖的新闻标题,请选择其一,说明它的妙处。

标题一:

此时莫言胜万言标题二:

莫言空前,莫言绝后

②莫言作为第一名获得诺贝尔文学奖的中国人,请你编辑一条祝贺短信送给他。

二、现代文阅读(28分)

(一)阅读下文,根据要求回答问题。

(16分)

带白蘑菇回家

毕淑敏

妈妈爱吃蘑菇。

到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。

那不是星星,是草原上的白蘑菇。

路旁有三三两两的藏胞,坐在五颜六色的口袋中间,仰着褐色的面庞,向经过的汽车微笑。

袋子口,颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。

从鸟岛返回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。

回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。

小姐进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。

我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。

小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。

草原上的白蘑菇最难保存┄┄

进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。

对面一位青海大汉说,箱子上捅了那么多的洞,想必带的是活物了。

小鸡?

小鸭?

怎么没听见叫?

天气太热,可别憋死了。

我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。

他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。

半晌他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。

我大惊失色说,那可怎么办?

他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持它的通风。

我依法处置,摆了一床底的蘑菇。

每日数次拨弄,好像育秧的老农。

蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷热如桑那浴池,令人窒息。

青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:

快想办法!

蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!

在蒸笼般的火车里,你还有什么办法可想?

我束手无策。

大汉二话不说,把我的白蘑菇,重新装进浑身是洞的纸箱。

我说,这不是更糟了?

他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说:

烦请各位把自家的东西,拿到别处去放。

腾出这个小桌,来放小箱子。

箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。

我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。

大家帮帮忙,我们都有妈妈。

人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开,为我腾出一方洁净的桌面。

风呼啸着。

郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。

白蘑菇黑色的血液,渐渐被蒸发了,烘成干燥的标本。

青海大汉坐在的窗口是迎风的一面,疾风把她的头发卷得如乱蒿草。

无数煤屑敷在他的脸上,犹如漫天抛洒的芝麻。

若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。

我几次歉意地说同他换换,他一摆手说,草原上的风比这大。

终于,北京到了。

我拎起蘑菇箱子同车友们告别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!

大家说,你快回家去看妈妈吧。

由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。

我走得很快,就要出站台的时候,青海汉子追上我,说:

有一件很要紧的事,忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。

妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!

9.梳理文章的思路,按照提示,填写下面空缺的内容。

(3分)

“我”给妈妈卖蘑菇-------宾馆小姐教我保存蘑菇

————-——妈妈品尝和称赞蘑菇。

10.下列说法错误的是()。

(3分)

a.本文写的是带白蘑菇回家,实际上就是带爱回家,我爱母亲,将母亲爱吃的白蘑菇带回家,众人帮我,也源于对母爱的共鸣。

b.文章开始写到“在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星”,这个句子运用拟人的手法,写出了青海白蘑菇颜色之鲜,形状之美。

c.“蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州”中三个动词“穿”“越”“逼”,生动形象地表达出白蘑菇在列车上经过细心照料,安然无恙的情景。

d.作品中的人物没有具体的名字,是因为大家萍水相逢,不便询问别人的名字;同时,没有名字,也是作者可以安排的,是为了表现其实像他们这样的一类人在生活中还有很多。

11.从全文看,“青海大汉”是个什么样的人?

(3分)

12.从内容和结构的角度分析文章最后一段,说说这样结尾的好处。

(3分)

13.一位读者阅读本文后非常感动,写下了读后感。

结尾说:

“白蘑菇很轻很轻,但在我的心里很沉很沉?

?

”,请你继续往下写几句话,完成这篇读后感的结尾。

(4分)

(二)阅读下文,根据要求回答问题。

(12分,每小题3分)

蟑螂生存术

①什么食物都能果腹,什么地方都能栖身,甚至在“脑袋搬家”的情况下,依然可以活上9天!

——世界上有这种“雷人”的生物吗?

这便是人们熟知的“四害”之一:

蟑螂!

②蟑螂是地球上最古老的昆虫之一,曾与恐龙生活在同一时代。

根据化石证据显示,原始蟑螂在4亿年前就已经出现在地球上。

寒来暑往,沧海桑田,小小的蟑螂跨越时光的雾霭,将自己的种群一直繁衍到今天,广布于世界各个角落。

③蟑螂不挑吃,但有所食,无不入腹。

它们的食谱非常庞杂,简直到了无所不吃的程度,电线、胶皮、硬纸板、肥皂、油漆、枯叶、纺织品、皮革、浆糊、木头,动物尸体、馊饭剩菜、绳子甚至头发,都可以成为蟑螂的美餐。

④蟑螂不挑住,但有所居,无不藏身,厨房的角落、碗橱的缝隙、地板的空洞、厕所、仓库、树洞、下水道,都是蟑螂宿营之地,甚至飞机、轮船、火车上也能看见它们的踪影。

一种叫做“德

国小蠊”的蟑螂竟然可以躲进1.6毫米宽的缝隙中酣然大睡!

它们在缝隙中栖息时,足紧贴着身体,尾须平伸或与支撑面接触,俨然一张薄纸,足令世界级的柔道冠军自叹弗如、甘拜下风!

⑤蟑螂的生存能力让人惊叹。

在热带地区,蟑螂可以常年活动、四季繁殖。

在寒冷的冬季,只要室内温度适宜,蟑螂照样可以活动、照样可以进行繁殖。

一对蟑螂,一年可以繁殖后代10万只以上!

其繁殖速度之快,足以令其它昆虫望尘莫及!

更让人不可思议的是:

在极端条件下——譬如种群中缺少雄蟑螂时,雌蟑螂竟然“摇身一变”、“一身多能”,自己产卵、自行繁衍后代!

昆虫学家们经过长期观察发现,蟑螂在“绝食”的情况下,可以存活一个月;在“绝食”、“绝水”的情况下,可以存活3个星期!

即便是在“脑袋搬家”的情况下,蟑螂照样可以存活9天以上!

简直是匪夷所思、难以置信!

因此,生物学家根据蟑螂的这种特殊的生态习性下了一个定论:

如果有一天地球上发生了全球核子大战,区内的所有生物(包括人类)都会消失殆尽,而唯有蟑螂能够躲过劫难,毫发无损地生存下来!

⑥在地球上的生物中,同大象、狮子、蓝鲸等庞然大物比起来,蟑螂简直不值一提;可就是这种微乎其微的小昆虫,却创造出了生命的奇迹,以至于数亿年来,人类绞尽脑汁想方设法要消灭它们,而且灭绝行为从未停止,但最终还是无法将蟑螂们从地球上赶走!

⑦数亿年坚忍顽强、挺而不绝、族丁兴旺——这,本身就是一个奇迹,一个令人敬畏的奇迹!

从小小的蟑螂身上,我们看到了我们人类所欠缺的许多东西:

低调、坚韧、顽强、自信、适应……

⑧以蟑螂的名义生存,我们就会藐视、挫败所有的困难和挑战;

⑨以蟑螂的名义奋争,我们就会创造出一个人人难以置信的人间奇迹!

14.阅读全文,说说蟑螂的生存本领体现在哪些方面?

15.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()。

...

a.作者写本文的目的在于让人类更多地了解蟑螂的特点,从而研究出消灭它的有效办法。

b.本文语言准确生动,体现了科普小品文的特点。

c.文章采用设问形式开头,既概括了蟑螂的生存特点,又吸引了读者的注意力。

d.本文运用了由浅入深、由表及里的逻辑顺序介绍蟑螂的特点,易于读者接受。

16.第4段运用了哪些说明方法?

请就一种方法举例分析其作用。

17.蟑螂虽然令人讨厌,但其生存本领不可谓不强,从中你得到了什么启发?

三、古诗文阅读(16分)

(一)阅读《与朱元思书》,根据要求回答问题。

(12分,每小题3分)

与朱元思书

【篇三:

2014年黄冈中考语文模拟试题六(含答案)】

s=txt>一、古诗词名句填写(共8分)

1、(李商隐《无题》)

2、(杜甫《登楼》)

3、每年的八月十五中秋晚会上,当我们看到那浩淼的江水,灯火辉煌的楼阁,高挂天空的明月,我们不由得想到李白在《渡荆门送别》里的咏月名句:

,。

4、洞庭湖气势磅礴,雄伟壮观。

孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中曾有一句描写洞庭湖的诗备受后人赞赏,它是:

“,。

5、于丹说:

交到好朋友,等于给自己打开了一个最友善的世界,能够让自己的人生具有光彩。

请写出古代诗歌中表现友情的句子,。

6、日有所思,夜有所梦。

面对中原沦陷,辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,而陆游在《十一月四日风雨大作》中的梦是,。

7、十二生肖两两相对,六道轮回,体现了祖先对我们的期望和要求。

“老牛亦解韶光贵,”,牛在十二生肖里是最勤奋的动物了。

8、班级举办诗歌朗诵活动,请你完成下面的“古诗词接龙”。

斜晖脉脉悠悠→悠然见南山→

二、语言基础和语文实践活动(共19分)

9、请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中(3分)

行大道,民为本,利天下。

10、将下列各成语注音字词正确书写在横线上:

毛骨(song)然:

恐惧的样子。

美(lun)美奂:

形容建筑物的高大宏丽,其他用法要慎重。

(mi)天大谎:

形容“谎言已达到极致”。

mimi)之音:

低级趣味的音乐。

(mian)里藏针:

形容柔中有刚,或比喻外貌柔和,内心刻毒。

明火执(zhang):

指点燃火炬,手拿武器,比喻强盗行为或肆无忌惮地干坏事。

11、选出下列词语中加点字读音全对的一项()(2分)

12、下面各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()(2分)

a、在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。

b、凡事感激,感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志,感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧。

c、一个亲切的微笑,一句温暖的问候,就像往别人的身上洒香水,在芳香别人的同时,自己也会沾到两、三滴。

d、“我到底要行去何处?

哪里是我的终点?

不重要了,”徐霞客对自己说,“重要的是,

我行走在天地之间。

13、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()(2分)

a、人要变成野兽,比变成圣

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