语境对词义的决定作用.doc

语境对词义的决定作用.doc

《语境对词义的决定作用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语境对词义的决定作用.doc（3页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

语境对词义的决定作用

语境对词义的决定作用，是语言中的一种普遍现象，语境不同的情况下，词义也会随语境的不同发生变化。

词义除了组合表现出来的意义外是由环境补充、确定的。

因此，词义的运用、理解与交际的环境，说听双方的职业身份、心情、生活经历等等都有密切的关系。

一个句子究竟说的是什么意思，往往需要参与交际的人自己去补充。

而交际的语言环境则可以使词语具有比较确切的意义。

具体的说，语境就是客观因素和使用语言的人的主观因素所构成的使用语言的环境。

语境的功能有两个：

其一是解释功能，其二是过滤功能。

语境不仅帮助我们推究词义，还帮助我们防止不合规范的语言现象的出现。

因此，在我们学习和工作中，研究语境对词义的影响是很有必要的。

如下：

（一）社会语境决定词义

（1）历史社会环境

　　在不同时代，所处社会环境不同，语言环境也肯定有所不同。

学习时一定要注意到这种不同，才能更好地理解词义，理解文章的主旨所在。

（2）语用社会环境

　　词的“组合意义”的研究就是在语用社会环境影响下词义的若干变异意义，即交位变体，是受整个社会语言内部因素影响的结果，主要是一个义位受近邻或远邻的义位“语义溢出”作用而获得的新义。

例如：

A．这小东西，真可爱！

B．这是些什么东西！

同样的“东西”，但由于说话人的语气，声调不同，而使两者的基本义和附加义有所不同。

“东西”《现代汉语词典》中有这样的义项：

具体或抽象的事物。

但在第一句话中的“东西”，特指说话者喜爱的小动物或小孩子，使基本义缩小，并且具有了喜爱的情感附加义。

第二句话中“东西”指让说话者厌恶的事物，具有了厌恶的情感附加义。

（二）上下文语境决定词义

（1）词语言义的变体——言语义

语言义是指作为语言建筑材料的一个词汇单位，或语言的词汇系统中的一个成员。

也就是词的基义或概念义。

“言语义”是指进入特定语境或言语片断的词，实际上指什么，现代语义学称为组合义，也就是义位处在言语组合中的变体。

有的语言学家称这种义位变体为词的“涵义”而不是“意义”。

词典上所列的义项，都是词的语言义，而不可能，也不必要把词在不同语境中的言语义即义位变体都列上。

例如：

A．场景：

手术室门外，焦急地守候着正在进行子宫肌瘤摘除手术的病人家属，门开了，医生出来。

　　病人家属问：

“切了吗？

”

　　医生答：

“切了。

”

　　根据上下场景提示，这“切了”的一问一答是指“肌瘤切除”。

　　B．场景：

一年后，这位医生来到一群老太太中锻炼。

　　大伙问：

“切了吗？

”

　　医生答：

“切了。

大家都一样，到了退休年龄谁还能例外？

”根据上下场景提示，这里的“切了”是指办理离退休手续只能按年龄“一刀切”。

　　C．场景：

锻炼完，医生回家。

见女儿在看书，记起出门时要她把排骨切好。

　　医生问：

“切了吗？

”

　　女儿答：

“早就切好啦。

”

　　根据上下场景提示，这里的“切了”是指切排骨。

　　看，“切”“了”“吗”这三个语词符号本来是从交际场景中抽象出来的，在词典里都有全民共同理解的确定词义即语言义，其组词成句的方式也是符合高度抽象的汉语语法规律的。

但经组成“切了吗？

”“切了”这两个非主谓句进入不同交际场景后，无论是充当疑问句或陈述句，其话语含义并不一样，却又能顺利地进行思想交流。

在医院和家里的对话，话语含义和字面意义一致，但“切”的具体对象不同，这是交际场景使抽象的语义具体化；而在锻炼时的对话，明显含有超越字面意义的寓义了。

这是交际场景赋予话语的寓义。

“切”这个词在辞典中过去没有，今后也不会增加“退休”这个义项。

这就是语言义的变体——言语义。

（2）篇张语境的延伸——具体语境

　　很多的话都要联系具体的语言环境才能了解它的确切的意思，同样的话，两个人处境不同，可能会作截然相反的理解。

例如：

　（3）语义范围的改变——组合义

　　在交际过程中，上下文语境随时给词义以强烈的影响，增加或减少，改变词义所表示的范围，以适应交际的广泛需要。

（三）情景语境决定词义

（1）隐含语义

　　现实生活中，人们的言语活动总是在一定的情景中进行的。

同样的词语组合，在不同的情景中表达的意义可能很不一样，如“我等你半天了。

”这样一个词语组合，出自不同人之口，表达的意义就很不一样。

如是恋人之间说这样一句话，则往往含有一种撒娇意思，如是一般关系的两人见面时说这样一句话，则可能是一般陈述和埋怨，而如果是公安人员对犯罪分子说，则带有一种震慑罪犯的作用。

又如在开着车窗的公共汽车上，甲对坐在车窗边的乙说：

“今天真冷。

”这句话单从字面上理解，可能只是陈述一种自然现象，但如结合具体情景来理解，甲说这句话的言外之意可能是让乙把车窗关上。

再如，周末孩子对父母亲说：

“明天星期天。

”孩子说这话的时候并不是陈述一个事实，而可能是要提醒父母亲别忘了带他去玩或者作别的事情。

（2）情景语义

　　　由于情景语境常常能使言语产生言外之意，因此，在人们的日常言语交际活动中，交际者有时为了追求某种特殊表达效果，往往保留一些言语空白，如婉转的告诫、含蓄的情感表达、辛辣的讽刺等把一部分言外之意留给听者自己去补充、理解。

　　（3）临时语义

　　词义在特殊情景语境作用下，往往会发生多种转变，最常见的是使词语意义向相反方向转变产生临时语义，而这其中又以词语感情色彩的转变为最常见。

语言中的反语等大都是利用词语的词义转变形成的。

情景语境使语义发生转变，并不总是向反义方向转变，在有些语境中，语义也会发生其它转变，使词语产生新的不同于原来的临时意义　　

（四）个人语境决定词义

　　我们不能忽略个人语境的影响，也就是说在具体的文章中，说话人本身的处境以及他的性格气质学识水平思维习惯对词义的影响。

同样是“我去上课”，教师说是去讲课，学生说是去听课。

同理，大夫说“我去看病”，与病人说“我去看病”意思是不一样的。

同样的话语由于人的地位、处境的不同可能会做出截然相反的理解。

　　由以上的分析我们可以看出，词义和语境有着密切的关系，语境对词义有着多方面的影响，词义在语境之中会发生不同的变化。

语境以直接或间接，显现或隐藏等多样方式影响着语言的活动，制约着词义的显现。

研究词义在语境中的变化有利于词汇语义学中进一步研究语言运用的课题，从而也有利于选择恰当、准确的词语，提高交际的水平。