《10的加减法》ppt课件.pptx

《10的加减法》ppt课件.pptx

《《10的加减法》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《10的加减法》ppt课件.pptx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第第55单元单元6-106-10的认识和加减法的认识和加减法610的加减法学习目标学习目标2.会用10的加减法解决生活中的实际问题。

1.掌握10的加减法的计算方法,能够正确计算10的加减法。

3.会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。

情景导入情景导入看图列算式。

看图列算式。

1+9=109+1=10101=9109=1加数交换了位置,和不变。

探索新知探索新知8+2=102+8=10102=8108=2探索新知探索新知7+3=103+7=10103=7107=3探索新知探索新知6+4=104+6=10104=6106=4在“一图四式”中，两个加法算式的得数相同，加号前后两个数交换位置；两个减法算式中，减号前面的数相同，减去的数和得数交换位置。

探索新知探索新知5+5=10105=5典题精讲典题精讲1.看图列算式。

典题精讲典题精讲解题思路：

根据一幅图列出两道加法算式时,先数出这幅图的两部分的个数分别是多少,再把这两个数相加,然后交换位置相加;列两道减法算式时,数出总数,先让总数减去左边的个数等于右边的个数,或者让总数减去右边的个数等于左边的个数。

典题精讲典题精讲正确解答：

4+6=106+4=10104=6106=45+5=10105=5典题精讲典题精讲2.看图列式计算。

观察左图可知,左边有8个梨,右边有2个梨,两部分放在一起,求一共有几个梨,列加法算式,列式为8+2=10（个）,也可以列式为2+8=10（个）。

观察右图可以知道,一共有10个胡萝卜,小兔抱走了3个,要求的是篮子里还剩几个胡萝卜。

一共有10个胡萝卜,减掉抱走的3个,就是篮子里剩下的个数。

典题精讲典题精讲解题思路：

典题精讲典题精讲正确解答：

8+2=10（个）或2+8=10（个）10-3=7（个）易错提醒易错提醒在括号里填上合适的数。

错误解答3+（）=73+（）=5108错解分析：

易错提醒易错提醒错误解答错在没有掌握求未知数的方法,盲目地计算,看到加法算式就误以为用加法计算。

已知两个数相加的和和其中一个数,求另一个数,应该用减法计算。

易错提醒易错提醒正确解答错误解答3+（）=73+（）=51083+（）=73+（）=542学以致用学以致用1.看图写算式。

4610104666410104学以致用学以致用2.看图写算式。

8+2=10（个）学以致用学以致用3.看图写算式。

103=7（个）学以致用学以致用4.找朋友！

哪两个数合起来是10。

1654329875学以致用学以致用5.摘苹果。

10105+510-06+48+20+710-210-32+710-10课堂小结课堂小结2.“一图四式”要弄清楚两个加法算式和两个减法算式的联系,在加法算式中,调换两个相加的数的位置不会影响最后的结果。

进行10的加减法计算,可以利用数的组成知识来解决问题。

你学会了哪些知识？

求总数用加求总数用加法。

法。

求部分用减法。

求部分用减法。

1.有关10的加减法可以利用10的组成来计算,也可以利用加减法之间的联系来计算。