新部编版二年级语文下册看图写话基础练习15道.docx

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新部编版二年级语文下册看图写话基础练习15道

新部编版二年级语文下册看图写话基础练习（15道）

一、图中的小蚂蚁发现了什么东西？

他们利用这个东西做了什么有趣的事情？

请你用上下面的词语，发挥想象，写一写这个故事吧！

漂捞搬滑梯开心

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二、看图写话

小朋友，请你仔细看这幅画，画上有谁？

他们在做什么呢？

他们之间会说些什么呢？

请你想一想，写一写。

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三、看图写话。

要求：

请仔细观察下面的图片，看看图中都有谁，他们在什么地方，在做什么，心情怎么样。

把你看到的、想到的结合起来，编成一个小故事，写在横线上。

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四、看图写话。

小朋友们在课间参加了哪些有趣的活动呢？

请仔细看图，可以用“有的……有的……还有的……”写句子。

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五、快乐写话。

提示：

想一想这三幅图顺序应该怎样排？

按三幅图的正确排列顺序，写一段话。

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六、写话乐园。

仔细观察图上都有谁？

在什么时间？

什么地点？

做什么？

用几句通顺的话写下来。

好词推荐：

兴高采烈热火朝天

有的……有的……有的……有的……

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七、看图写话。

（想一想）看看下面这幅图，想一想：

小老鼠在干什么？

电脑屏幕上突然出现了谁？

接下来会怎样呢？

（用一用）瞪着张开凶恶面貌吓得大惊失色

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八、看图写话。

仔细观察图画，图中是什么季节？

小朋友们在做什么？

他们的心情怎样？

想一想，写一段通顺的话。

（不会写的字用拼音代替）

好词推荐：

大雪纷飞冰天雪地堆雪人放鞭炮快乐

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九、写话展示。

仔细看图，图上是什么天气？

都有谁？

他们在干什么？

他们会说些什么？

用几句话写一写。

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十、看图写话。

[看看图]　图上画的是什么时间？

都有谁？

他们在做什么？

[用用词]　有的……有的……有的……

[动动笔]

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十一、看图写话。

图上都有谁？

他们在什么地方？

他们在干什么？

写一段话。

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十二、看图写话我能行。

认真观察下图，说一说：

图中画的是什么时候？

都有谁？

他们在干什么？

请展开想象写一段话。

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十三、看图写话。

图中的小朋友发生了什么？

结果怎样？

想一想，用几句通顺的话写出来。

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十四、我会看图写话。

图上画的谁，在干什么？

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十五、看图说话。

想想画上画的是谁，他们在干什么。

写几句连贯的话。

不会写的字可以用拼音代替。

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答案

1、范文：

两只小蚂蚁站在小河边看风景，突然他们看到小河里漂着一只高跟鞋，一只小蚂蚁说：

“这多像我们幼儿园的滑梯啊！

我们把它捞起来当滑梯玩吧！

”另一只小蚂蚁点点头，说：

“我们叫上其他同学一起吧！

”于是两只小蚂蚁带着其他小蚂蚁一起把高跟鞋从小河里捞了起来，搬到草地上，一边搬还一边喊着：

“加油！

努力！

为了玩滑梯！

”不一会儿，高跟鞋被搬到了岸边的空地上。

小蚂蚁们一个接着一个，开心地玩起滑梯来。

2、示例：

一天，明明放学回家后，发现妈妈在椅子上坐着，很疲惫的样子。

明明给妈妈端来一盆热水，亲自给妈妈洗脚解乏。

妈妈非常感动，抚摸着明明头，夸他是个孝顺的孩子。

3、示例：

春天到了，微风吹拂。

草地绿油油的，小朋友们都在草地上玩耍，有骑自行车的，有唱歌的，有睡觉的，还有放风筝的，大家都很开心。

4、快乐十分钟

下课了，同学们都纷纷跑向操场。

他们有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的在跳绳。

大家都玩得可开心啦！

5、你瞧，果园的果子熟了。

两只小熊兴高采烈的抬着梯子去果园摘果子。

一走进果园，就闻到了果子的香味。

一只小熊迫不及待的爬上梯子，去摘果子，另一只小熊接过果子放进框子里。

不一会它们就摘了满满一框子的果子，两只小熊抬着果子高高兴兴的回家去了。

6、下课了，同学们在操场上玩耍。

有的下棋，有的跳绳，有的在跳高，有的在滑滑梯，他们玩得热火朝天。

7、小老鼠正在电脑旁，开心的玩电脑，突然，电脑屏幕上出现了一只面貌凶恶的老猫，它正在瞪着眼睛，露出凶恶的牙齿，好像要一口吃了小老鼠，小老鼠大惊失色，它慌忙地逃走了。

8、雪后，到处都是白茫茫的，就像给大地换上了白色的衣裳。

小明和小红一起到小区里玩。

天很冷，他们都穿得暖暖和和的，还戴了围巾和手套。

他俩各自滚好了一大一小两个雪球，然后堆在一起。

小明捡了几颗石子用来当作眼睛和纽扣。

小红看到了，叫了起来：

“现在雪人有模有样了！

”小明说：

“还不够呢！

”只见小明扛着扫把，说：

“这个可以当它的胳膊。

”小红说：

“这真是个好办法。

我还有一个办法，就是用一根胡萝卜来当雪人的鼻子。

”话音未落，她就跑回家拿了一根胡萝卜，然后再飞奔回来，把胡萝卜插在雪人的脸上。

小明看着刚做好的雪人，一边高兴地拍着手，一边哈哈大笑。

小红说：

“让我们的爸爸妈妈也来看一看吧！

”

9、例文：

放学的时候，刮起大风，下起了大雨。

很多同学都被爸爸妈妈接走了。

小平没带雨伞，焦急地站在校门口等家长送伞来，等了很久，还不见妈妈出现，心里很着急。

这时青青从教室里走出来看见了说:

“你没带雨伞吧！

我送你回家。

”说完，青青右手举着雨伞，打在两个人的中间，左手牵着小平的手向小平家走去。

雨下的很大，地上全是水，他们在路上有说有笑地走着。

到了小平的家，小平妈妈说：

“青青你真棒，谢谢你送小平回来。

”青青红着脸说：

“我们是同学互相帮助是应该的。

”说完青青也一个人回家了。

回到家青青跟妈妈说了这件事，妈妈高兴地夸她是个好孩子。

10、“丁零零……”下课了，同学们都来到操场上活动。

有的玩乒乓球，有的跳绳，有的踢毽子。

他们玩得可高兴了。

校园里飘荡着欢声笑语。

11、星期天，天气晴朗。

爸爸带小明去河边钓鱼。

爸爸悄悄说：

“儿子，看好鱼竿，鱼竿一动那就是有鱼上钩了！

”小明轻声说“知道了，爸爸。

”不一会儿，小明的鱼竿有鱼上钩了，小明赶紧往回拉鱼竿。

小明看着自己钓上来的鱼开心极了。

12、示例：

今天是母亲节，我和爸爸在家里照顾奶奶，爸爸给奶奶洗脚，我给奶奶捶背，奶奶很开心，爸爸平时工作忙很少在家，我希望爸爸以后能够多陪陪奶奶，我在家里也要多帮助奶奶做家务。

13、一天，小明早上发现自己没有力气起床，妈妈过来喊他好几遍他都没有回应。

妈妈一摸小明的额头，发现小明发烧了，赶紧找来了医生给小明看病。

小明吃了药后感觉好多了，但是因为生病请假耽误了几天的课，他很着急。

还好同桌小丽晚上下课后来给他补习，才没有让小明落下功课。

14、今天，我做完作业，看到我的手帕脏了，我就去洗手帕。

首先，我端来一盆水，把手帕浸湿；接着，擦上肥皂，用刷子把脏东西刷干净；然后，用手使劲地搓啊搓，搓出许多泡泡，泡泡在阳光的照耀下变得五颜六色的漂亮极了；最后，我把脏水倒掉，换上清水，把手帕漂洗干净、拧干晾在衣架上。

手帕在微风中飘扬，好像在说：

“谢谢小主人，让我变得这么清洁美观。

”

15、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，到处一片洁白。

小刚和小文在楼下堆一个大雪人，那个雪人既美丽又好玩。

堆完雪人，他们精心地为它按上眼睛、鼻子、嘴巴。

一个美丽而又可爱的雪人做好了，他们做得真好看啊！