学习风格量表.doc
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学习风格量表
序号
情景
选项A
A得分
选项B
B得分
选项C
C得分
选项D
D得分
1
当我学习时
我喜欢考虑
自己的感受
我喜欢思考
我喜欢实际操作
我喜欢观察和聆听
2
我学得最好的时候是当
我仔细聆听和
观察时
我以逻辑思考时
我相信我的直觉
我努力把事情
做好时
3
当我学习时
我常常讲道理
我对事情很负责
我很安静、细心
我有强烈的
感觉与反应
4
我通过以下方式来学习
感觉
实践
观察
思考
5
当我学习时
我接受新的经验
我会全面
思考问题
我喜欢分析事情
分解成更小的问题
我喜欢试着
动手去做
6
当我学习时
我是个观察型的人
我是个
行动型的人
我是个直觉型的人
我是个逻辑型的人
7
我从以下方式中学得最好
观察
个人关系
理性的理论
实验及实习
8
当我学习时
我喜欢看到自己
实践的成果
我喜欢观念和
理论
我会在行动前
充分准备
我觉得整个人都
投入到里面
9
我学得最好的时候是当
我依靠自己的
观察力时
我依靠自己的
感觉时
我尝试做一些
事情时
我依靠自己的
想法时
10
当我学习时
我是个保守的人
我是个开放的人
我是个负责的人
我是个理智的人
11
当我学习时
我很投入
我喜欢观察
我评估事物
我喜欢积极参与
12
我学得最好的时候是当
分析想法时
接受别人的
看法时
非常细心时
实际动手做时
为学习风格表打分：
_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____=______
1A2C3D4A5A6C7B8D9B10B11A12BCE总计——具体经验“感觉”
_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____=______
1D2A3C4C5B6A7A8C9A10A11B12CRO总计——反思性观察“观察”
_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____=______
1B2B3A4D5C6D7C8B9D10D11C12AAC总计——抽象概念化“思考”
_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____+_____=______
1C2D3B4B5D6B7D8A9C10C11D12DAE总计——积极实验“实践”
把你在每一个维度下的得分标记在附图一上。
把4个点连起来，形成一个类似风筝的图案。
百分比圈反馈的是你的得分和他人相比较的情况。
例如，如果你在“具体经验”（CE）上的得分是27，你的分数就比这个量表测量的常态群体中60%的人要高。
风筝图反映了你对学习圈上4种学习方式的相对偏好，你的综合分数会反映出哪种主要的学习风格最符合你。
把你在4种学习方式（AC、CE、AE、RO）下的得分按下面的公式做减法，得到两个综合分数：
____–____=_____
AC–CE=AC–EC
____–____=_____
AE–RO=AE–RO
接下来，在附图二里标出你的得分点。
你的得分点越接近格状图的中心，就表示你的学习风格越平衡。
如果得分点靠近格状图的4个角落中的任意一个，就表示你比较倾向于其中某一种学习风格。
你可以利用百分比将你的得分和他人的得分进行比较。
例如：
如果你的AC-CE得分是-2，AE-RO得分是+12，那么你风格就属于适合型象限内。
•分散型——具体经验+反思性观察
–擅长不同角度看情况，适应力强，将复杂关系理清晰
–解决问题的方法是观察而非行动，对人很感兴趣，具有想象力
–人文、文学教育背景
–人事经理、专业顾问、管理专家
•同化型——抽象概念化+反思性观察
–最大优势：
归纳推理，建立理论模型
–注重想法和抽象概念，不太注重人
–基础学科、数学教育背景
–技术管理
•集中型——抽象概念化+积极实验
–最大优势：
解决问题，做决策的实际运用
–偏好处理技术性任务与问题，而不喜欢处理社会和人际问题
–理科教育背景
–工程师，技术专家
•适应型——具体经验+积极实验
–最大优势：
付诸行动，实践计划，完成任务
–快速适应环境变化，倾向直觉的试误法来解决问题，依赖别人信息多于自己分析，与人和睦相处
–技术或商科教育背景
–市场，销售，管理
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