优秀教师经验介绍.doc
《优秀教师经验介绍.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教师经验介绍.doc（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
优秀教师经验介绍
刘桥中心学校陆凤侠
我自1985年参加工作以来，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱党的教育事业，认真学习党的各项方针政策，认真学习毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，用科学发展观指导自己的行为，努力构建和谐社会，树立正确的人生观、世界观、价值观。
忠于党的教育事业，坚守良好的职业道德，遵纪守法，爱岗敬业，积极向上，服从领导安排，团结同志，热爱学生，认真履行教师岗位职责，尽心尽力，做到教书育人，为人师表。
取得了显著的教育教学成绩，总结如下。
一、教育教学方面
1、教学方面。
我能树立正确的教学思想，从实际出发，制定教学计划，不断研究新课程标准，把握教学方向，能根据教材内容和学生实际认真组织备课。
上课时深入浅出，突出重点，突破难点，层次分明，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，注意激发学生学习语文的兴趣，调动学生的积极性，使不同层次的学生都能得到不同的发展。
能把握教学的各个环节，做到目的、内容和形式的统一，注意培养学生的能力，发展智力，使他们善观察、勤动脑，能把所学知识和实际应用有机地结合起来，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质。
同时，在课堂教学改革上，我勇于创新、大胆探索，积极进行教法和学法的研究与探讨。
在教学中积极引进新的教学模式，是学生能够主动获取知识，并使他们主动参与知识获得的全过程，提升学生的能力。
多年来，我所任教班级学生的语文成绩，在历次各类考试中总是居于同年级之首，与此同时，给其它科目的学习奠定了良好的基础。
我所任班级在2007年中考中，成绩显著，全班学生均达到或超过全市普通高中录取最低线，其中有31位同学考入计划内濉溪一中或二中；在2010年中考中，我校语文成绩位居全县第三，我所带班级语文成绩位居全校之首；我班学生蒋慧以142分的语文成绩位居全市前列，为学校争取了荣誉，为班级添了彩。
2、教育管理方面
自从我工作以来，一直担任班主任工作。
作为一个班主任，我能根据学生的心理特点，把握学生在各个时期的思想动态，建立平等的师生关系，开展丰富多彩的课外活动，在活动中陶冶了他们的情操，开发了他们的智力，培养了他们的能力，施展了他们的才华，锻炼了他们的意志。
同时，对学生进行德育教育和爱国主义教育，使他们树立正确的人生观和世界观，能根据不同学生的心理特点，克服他们的矛盾心理，使其轻松愉快地投入到学习之中。
为了提高班级管理的效果，我充分发挥班团干部的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成。
要净化班风，后进生的转化是一个不容忽视的问题。
我用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，不断挖掘他们的闪光点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，逐步提高。
在生活中，我仔细的关心每一位学生，尤其是家庭困难的学生，让他们在校能快乐的生活。
我经常会从自己的家里带一些食品或衣物，接济他们，虽然起不了太大的作用，但对他们却是一个无比的温暖。
多年来，我所教过的班级，班风好，学生之间，师生之间感情深，集体荣誉感强，教育教学成绩显著。
在2007届中考中，我班取得了考取濉中、二中计划内学生31名的好成绩；我本人在2007年9月，被县政府表彰为“优秀教师”，2008年3月被县妇联表彰为“三八红旗手”。
二、学科研方面
“加强业务知识学习，努力提高自身的业务素质和综合素质”是我一贯的主张。
为了更好地做好本职工作，适应新的教育要求，我十分注重学习。
借助远程教育，开阔视野，增加知识，提升理念，结合自己的工作实际，进行检查补缺，摸索更好的教学思路。
我积极参加校内外的教研活动，多听优质教师的课，多向有经验、教法新颖的老师学习。
通过不断地进取，提高了自己的理论水平和实际教学水平，在2004年、2005年、2006年、2007年期间我的论文在濉溪县教育教学论文评选中分别获奖，在2011年《濉溪教研》杂志上发表了一篇题为《让美在语文课堂中绽放》的论文，并获得好评。
永不满足是前进的动力，以上的成绩都只属于我的昨天，在今后的工作中我会更加努力，争取不断迈上新台阶。
优秀教师经验介绍
刘桥中心学校陆凤侠
我自1985年参加工作以来，始终如一的忠诚党的教育事业，工作精益求精，爱岗敬业，积极向上，服从领导安排，团结同志，热爱学生，认真履行教师岗位职责，取得了优异的成绩。
我能树立正确的教学思想，从实际出发，制定教学计划，不断研究新课程标准，把握教学方向，能根据教材内容和学生实际认真组织备课。
上课时深入浅出，突出重点，突破难点，层次分明，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，注意激发学生学习语文的兴趣，调动学生的积极性，使不同层次的学生都能得到不同的发展。
能把握教学的各个环节，做到目的、内容和形式的统一，注意培养学生的能力，发展智力，使他们善观察、勤动脑，能把所学知识和实际应用有机地结合起来，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质。
同时，在课堂教学改革上，我勇于创新、大胆探索，积极进行教法和学法的研究与探讨。
在教学中积极引进新的教学模式，是学生能够主动获取知识，并使他们主动参与知识获得的全过程，提升学生的能力。
多年来，我所任教班级学生的语文成绩，在历次各类考试中总是居于同年级之首，与此同时，给其它科目的学习奠定了良好的基础。
我所任班级在2007年中考中，成绩显著，全班学生均达到或超过全市普通高中录取最低线，其中有31位同学考入计划内濉溪一中或二中；在2010年中考中，我校语文成绩位居全县第三，我所带班级语文成绩位居全校之首；我班学生蒋慧以142分的语文成绩位居全市前列，为学校争取了荣誉，为班级添了彩。
1、教育管理方面
自从我工作以来，一直担任班主任工作。
作为一个班主任，我能根据学生的心理特点，把握学生在各个时期的思想动态，建立平等的师生关系，开展丰富多彩的课外活动，在活动中陶冶了他们的情操，开发了他们的智力，培养了他们的能力，施展了他们的才华，锻炼了他们的意志。
同时，对学生进行德育教育和爱国主义教育，使他们树立正确的人生观和世界观，能根据不同学生的心理特点，克服他们的矛盾心理，使其轻松愉快地投入到学习之中。
为了提高班级管理的效果，我充分发挥班团干部的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成。
要净化班风，后进生的转化是一个不容忽视的问题。
我用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，不断挖掘他们的闪光点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，逐步提高。
在生活中，我仔细的关心每一位学生，尤其是家庭困难的学生，让他们在校能快乐的生活。
我经常会从自己的家里带一些食品或衣物，接济他们，虽然起不了太大的作用，但对他们却是一个无比的温暖。
多年来，我所教过的班级，班风好，学生之间，师生之间感情深，集体荣誉感强，教育教学成绩显著。
在2007届中考中，我班取得了考取濉中、二中计划内学生31名的好成绩；我本人在2007年9月，被县政府表彰为“优秀教师”，2008年3月被县妇联表彰为“三八红旗手”。
三、学科研方面
“加强业务知识学习，努力提高自身的业务素质和综合素质”是我一贯的主张。
为了更好地做好本职工作，适应新的教育要求，我十分注重学习。
借助远程教育，开阔视野，增加知识，提升理念，结合自己的工作实际，进行检查补缺，摸索更好的教学思路。
我积极参加校内外的教研活动，多听优质教师的课，多向有经验、教法新颖的老师学习。
通过不断地进取，提高了自己的理论水平和实际教学水平，在2004年、2005年、2006年、2007年期间我的论文在濉溪县教育教学论文评选中分别获奖，在2011年《濉溪教研》杂志上发表了一篇题为《让美在语文课堂中绽放》的论文，并获得好评。
永不满足是前进的动力，以上的成绩都只属于我的昨天，在今后的工作中我会更加努力，争取不断迈上新台阶。
升级会员 