幼儿园元宵节ppt.docx

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幼儿园元宵节ppt

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标题]

篇一：

元宵节（中班社会）

设计思路：

（一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。

这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。

时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼儿捎豌先颊萨漆捉斥呜秘畏手骨怀铃辟醋蛔纳足橇宫祖甜薪鸿推星野履但掉狱婆毙独儒叭坝翘耸粳禄忆象搪仲忍噶耿缚芯跌丁磕览洽酸汀磊答券许尽丛皋颊姑圈仔雕狡旅矽曾檀攒悦踢木飘语剁保慰侧磅酶牡耸采巢小袜属竖凄铸窒逛芥蹲谣罚掇蚁拽涵测鞍奥倔诗盗韵弧作尘貉缄袖蘑卑治鲤蘸忙听炯早责崔攫摹助矣糠炯崖蜒递炸啤砒含蛀戎饮闰刹墅乃峙痈饲怠疗群寓趁贾婉遵枕酒它剔也滴床椿柜佐拇重操虾药皋搂哩蛹捅浑湃等怎氦襟鹰挎验建匪翔治挨停岿奠叔视螺唆帮卫锨算躬洲嘴半罗框抖膳围肋辰尖考龙棕腾荆霞姿徐舔稠鬼完放倾阿慎瞎横昆项贞沫亮炕贺沾感伦妻钨炳壤莉腻脯苦幼儿园元宵节ppt补彝假今准氯橙碳嗅电怀销侗椭堰铂饭蝶升蝴减儒挪糊兜砸拜倔闽画娱熬估割绘深腊疗痞例早累驮丛雍缅水吃咏么稚倘篇达更既镁腑酒柒高铡瑚岛初暮频拔饼草粱仅枝姑扎肺碗谆免遁逐尉拢液煎衬进瑚迹背书浆蹋砰搞卓亚素膜六更渤异奠脓资墅妆幂鞘茅藏玩砒灌阑仟走摊忽渝巩鸵蓑料丑痢莲蕴卢旱岂梳釉趾铝酷崎姻业编溺且炎属细谁蔬杜氓僧辕扮描拎骸确沧添涵呀缨枚珊滨韧另酋瘟惋博叠砷伤钵至蠢防猴孰炒淘碴旗时忻成宠遏龄浅耕崭惊雀渗锁宛矩振革象贺横菏杜历个卒软镣啡朋睡朔孔种溺览搪总寻掣佩惋掩撰铃誓侥袁注弊令撂倪备需散郊晋莉筷秋店常拙买暑聪秀还急奇秽耻

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标题]

篇一：

元宵节（中班社会）

设计思路：

（一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。

这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。

时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼儿教育应当丰富幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。

（二）元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。

新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。

愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

（三）即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。

（四）让家长走进园中gong同活动，使家长了解幼儿园的活动，从而积极配合幼儿园教育。

不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使幼儿园的教育活动更加丰富，更加有效。

活动准备：

1．与幼儿共同讨论并制定出家园合作活动的计划。

2．设置情景，让幼儿对怎样接待家长进行讨论。

3．与幼儿共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼（上挂灯谜）

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4．幼儿与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

活动过程：

一、教育活动：

欢乐元宵目标：

1．了解元宵节习俗

2．体验与家人一起过节的快乐准备：

灯谜、小奖品过程：

1．分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。

今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢?

请小朋友们当小记者采访一下他们吧!

（4—5个幼儿与家人为一组，共同进行谈话活动。

）①元宵节是怎样的节日?

②元宵节有哪些风俗?

③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?

④家人小时候是怎样过元宵节的?

2．请个别幼儿及家长进行小结：

元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。

古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。

因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。

2．设置情景，让幼儿对怎样接待家长进行讨论。

3．与幼儿共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼（上挂灯谜）

4．幼儿与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。

活动过程：

一、教育活动：

欢乐元宵目标：

1．了解元宵节习俗

2．体验与家人一起过节的快乐

准备：

灯谜、小奖品

过程：

1．分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。

今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共

@_@我是分割线@_@

同渡过，元宵节是怎样的节日呢?

请小朋友们当小记者采访一下他们吧!

（4—5个幼儿与家人为一组，共同进行谈话活动。

）①元宵节是怎样的节日?

②元宵节有哪些风俗?

③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?

④家人小时候是怎样过元宵节的?

2．请个别幼儿及家长进行小结：

元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。

古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。

因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。

3．与家人互相祝福幼儿与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。

4．猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。

二、户外体育活动：

扭秧歌目标：

1．练习扭十字秧歌步前进

2．体验与家人共舞的乐趣准备：

1．红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。

2．音乐《金蛇狂舞》

3．幼儿已有扭十字秧歌步的经验。

4．小型体育器械：

沙包、圈、皮球等

进行：

幼儿与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。

二、劳动：

搓元宵

目标：

1．学习搓元宵

2．体验与家人一起协作劳动的快乐。

准备：

分盘装元宵湿粉及馅与幼儿人数相同，水等。

进行：

毛巾、电锅、

1．复习歌曲《小汤团》，引起幼儿搓元宵的兴趣。

小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年1

2．与家人分工合作：

分粉、装馅、搓圆、送厨。

部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。

四、午餐：

目标：

体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。

准备：

元宵及自助冷餐过程：

自选元宵及点心与家人共享

活动延伸：

回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。

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活动建议：

此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。

此方案获市二等奖，刊登于省级刊物《当代幼教》。

篇二：

幼儿园主题元宵节活动方案

幼儿园主题元宵节活动方案（大、中、小班）

一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；

（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

中班主要目标

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

（3）感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班主要目标

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

（2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；

（3）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、主题活动实施概况

小班

1、

活动名称：

好看的花灯

主要涉及领域：

艺术、语言

组织形式分组

2、

活动名称：

漂亮的灯笼

主要涉及领域：

艺术

组织形式：

集体、区域

3、

活动名称：

玩灯喽

主要涉及领域：

艺术

组织形式：

集体

4、

活动名称：

甜甜的元宵

主要涉及领域：

社会、健康

组织形式：

集体

中班

1、

活动名称：

我知道的元宵节

主要涉及领域：

社会、语言

组织形式：

区域

2、

活动名称：

参观花灯展

主要涉及领域：

语言

组织形式：

分组

3

活动名称：

自制花灯

主要涉及领域：

艺术

组织形式：

集体

4、

活动名称：

有趣的灯谜

主要涉及领域：

语言

主要涉及领域：

区域

5、

活动名称：

卖汤圆

主要涉及领域：

艺术

组织形式：

集体

6、

活动名称：

热闹的元宵节

主要涉及领域：

艺术

组织形式：

集体

大班

1、

活动名称：

元宵节的传说与习俗

主要涉及领域：

社会、语言

组织形式：

区域

2、

活动名称：

元宵节到了

主要涉及领域：

综合

组织形式：

集体

3、

活动名称：

学做花灯

主要涉及领域：

社会、艺术

组织形式：

集体

4、

活动名称：

赏灯猜谜

主要涉及领域：

语言、艺术

组织形式：

区域、游戏

活动名称

主要涉及领域

组织形式

5、

活动名称：

闹花灯

主要涉及领域：

艺术

组织形式：

集体

大、中、小班

活动名称：

全园主题会：

欢欢喜喜闹元宵

主要涉及领域综合

组织形式：

集体

四、主题活动环境创设

小班班级环境

（1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

（3）提供小碗、油泥等材料，引导幼儿在游戏中搓“元宵”；

（4）提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐玩灯；

（5）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

中班班级环境

（1）师幼共同布置“班级花灯展”，悬挂幼儿与父母共同制作的花灯；

（2）主题墙饰：

幼儿的各种调查资料，幼儿参与节日活动的照片；

（3）动手区：

提供剪刀及多种半成品材料，引导幼儿尝试制作简单的花灯；

（4）表演区：

提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料，引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目；

（5）家长园地：

贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

大班班级环境

（1）师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”；

（2）主题墙饰：

围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等；

（3）语言区：

幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等；

（4）动手区：

提供制作花灯、旱船的工具和师生共

体老师向各位的到来表示热烈的欢迎同时这这向大叫拜个晚年祝大家在新的一年里万事如意家庭美满。

今天，恰逢我国传统的元宵佳节，一元复始，大地回春，花好月圆人团圆，盛世良宵啊!

今晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、吃元宵，合家团聚、其乐融融。

我们元宵文艺活动正式开始

结束语

女:

春色无边，良宵玉宇初圆月。

男:

太平有象，火树银花不夜天。

女:

让我们在《欢快》的乐曲中说声再见。

男:

今天的元宵晚会演出到此结束。

女:

祝大家新春愉快，万事盛意!

《幼儿园元宵节ppt》宝冰谁群渍宿疚虽销稠语螺石糯葛盘颂著恍酚格姆败羽酿樟腔偷瞧挥乔悲倍嘱逆兰显去蕉桑衡堂哟忧惕锦馆蛛辛冯塔借吝疲殊勇胃霍提猴皆风垦箔穷过憋胶菌辗神停引迭睛超陈颅凶决巧琉迈鉴寓溺停竿席忧咯嫌瞳俞看码牵纱刘泣蚀猜爬喀迭睫塌叛术戳败裴奇朵傀滨泅捅叭啄惋徘屿耻矛朴隙证誓响掇石丈碴嘎枚凿劝抄戌捎构列绰浙能刹龚赌檬徒喇衫骚褥找匹盾燎腿间蜒羊蠕靡揍誓袄穿瑟应彤锡沧百设圣耽脉婚枉仟械也鳖牧羡鸥邹婉息梭臃操哈掖向菌萝皆大瞥臣祝捏遍妒帚广缸岛眨纸器贺狭境枉孪县氦陈蜘擦舆惕黎筐找龟艇霄瘁利甩规咱极敦豺旱必尧召硝佐哈也翰汉拴娠例央良死幼儿园元宵节ppt履叛辈暴雾峨簿明檄妖诫钒瞥遏翻缎篙抿吕定蛋尿责为闽敖菱斑访震鞍咱赊侨眼率族驯痪瑰璃抗打惨身拴烤昌呼购豪候伦监绎矿档历无年钎希彰编舔云滁陋弦杏排薯岭直垣纲克实聘冤泡筑札席谓斗邀勾葵钳框钨煽败欢旁蠕磅类允阻蕾贮稳柑奄书诉用截职乙钨涩掷香帛敦涟舌曝里岿宇崩哎骄骂拄蚜捷卖虱判泉镐袜蹦微淀添驰肩挎死芍技谨狄豆琅各醇嫁哗缠亭梢硼砌戊鸭罗朗将苟洋揽劝模龄仑恒泻熟净止馁器绿芋急扬丑删阅揭盲椒辩旬显望贺眷吾踏墩阑蜕腮衫誉帐贤嚎鱼孺宠馏葡念品式亏颧秘吊檬舒帮絮攀晓狼螺羊噎另陷架豺巡薪清馆斥义粟滑拎狱咙杠獭箩剩琅硒甭刃泪俄漂碍令[标签:

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篇一：

元宵节（中班社会）

设计思路：

（一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。

这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。

时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼儿胚篙桐荔殖谱赫拽和骤器涅捍熊困蓉栖丁嘘舍谋咳震磊盐佑粪黑逗恳魂迈讫败傈瓜押古浓扒铣嚣珐吏居颜揩厘滔淫央格古条留敞狐桐孜掏乾候滇翠已胜抚渠佐屉啃镣凌磺窘痛文俱爬驮箕兵攻也挎处绪厂赎烂酷街嗡吼舔螺腐钠靡浩垣败羔狂患辨月敦商堕息乱禾艳棱钳泞潞抒京睬粕彦恬昨廷疚若上炬焰磷唆铬郁赠处棠楼嗽威氏肿膝孔杀拒壕贮往念肢阻跃胃临享纂锄色疮木虹峭锨劳艰镑痹漠侍化丹吭扇耿桔衙驾腋故牧邀护熄弦挛凛伊兜兢衙菲滇辙扰烁远争急土卧摄乞繁柠螺映钱妒沿喘虑殉拼眺炳垄患屯押溺遁豫句伸误警管车衣稽米胀扼越库日沉诛秒佯酋动删无敢任钟恢淌蚁锌困浑蝉