七年级语文下学期第一次月考试题新人教版 IV.docx
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七年级语文下学期第一次月考试题新人教版IV
2019-2020年七年级语文下学期第一次月考试题新人教版（IV）
一、语言知识及其运用（10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A.殷红（yān）校补（jiào）军帖（tiě）鲜为人知（xiān）
B.污秽（suì）钥匙（shī）硕果（shuò）鞠躬尽瘁（jǖ）
C.可汗（hàn）惩罚（chéng）哺育（bǔ）锲而不舍（qì）
D.气氛（fēn）相称（chèn）亘古（gèn）深恶痛疾（wù）
2.下列划线词语使用不正确的一项是（）
A.他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”是当之无愧的。
B.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。
C.“神舟十一号”像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，成为我国载人航天史上新的里程碑。
D.父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
3.下列句子没有语病的一项是（）
A.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①一部好小说或是一步好戏都要当作一首诗看
。
②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？
因为一切纯文学都要有诗的特质。
③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
④所以他们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。
A.⑥①②⑤④③B.②①⑥⑤③④C.⑥②⑤①③④D.
②⑥①⑤④③
5.下列句子变换后意思发生变化的一项是（）
A.原句：
如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？
改句：
如果宇宙没有生命，就不会从中开出灿烂的生命之花。
B.原句：
傅雷的家书每一封都
凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。
改句：
傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。
C.原句：
多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。
改句：
多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠薄而细密。
D.原句：
传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
改句：
传统教育的目的不是寻求新知识，就是适应一个固定的社会制度。
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古词，完成6—7小题。
（4分）
春光好
欧阳炯
天初暖，日初长。
春光好。
万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香
。
谁把金丝裁剪却，挂斜阳？
6.下列对词的内容理解有误的一项是（）
A.全词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象。
B.“万汇此时皆得意，竞芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象。
C.“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地中迸发出来。
D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景。
7.下列对词赏析不正确的一项是（）
A.这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷。
B.词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。
C.“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现。
D.这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情。
（2）阅读下面文言文，完成8—11小题。
（12分）
木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱弛凡十
有二年，数建奇功。
嘻！
男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
8、下列各句中划分节奏正确的一项是（）（2分）
A、与同里诸少年/皆次当行也B、与/同里诸少年皆次当行
C、与同里/诸少年皆次当行D、与同里诸少年皆次/当行
9.给下列加点字翻译：
（2分）
市鞍马（）数建奇功（）
10、翻译句子（4分）
⑴木兰者，古时一民间女子也。
⑵男子可为之事女子未必不可为
11、文中表明作者观点的是哪一句？
（用原句回答）（2分）
12、结合《木兰诗》，说说木兰的形象（2分）
（三）古诗文积累（8分）
13、
（1），何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（2）马上相逢无纸笔，。
岑参 《逢入京使》
（3），寒光照铁衣
.《木兰诗》
（4）草树知春不久归，。
韩愈《晚春》
（5）王维在《竹里馆》中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是：
，。
（6）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是
，
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成14—17小题（12分）
家徽
余华
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？
我家竟有家徽。
我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。
那条鱼画得很笨拙，线条凌乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。
不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。
厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。
父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。
等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：
“你不用躲了，出来吧。
”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥
着一布袋大米哩。
④祖父望着窃贼，叹口气说：
“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。
”
⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。
祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：
“带上它吧，它可帮你家度几天日子。
”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。
”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。
祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以
后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。
父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。
于是连着几天半夜候着，
一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。
谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。
这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。
祖父和父亲他们听着连连点头。
为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。
祖父同时叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。
⑩于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。
它，自然而然地成了我家的家徽。
14.请根据文章内容，依次概括故事主要情节。
（每空限两个字）（4分）
（_______）——放贼——送鱼——（________）
15.批注是一种良好的读书方法，请你从下面摘录的语句中任选一句进行批注。
①这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。
②贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走。
③贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
我选第________句，批注________________________________________________
16.文章第⑨段画线句子呼应上文哪一句？
请将这一句摘抄下来。
（2分）
17.“我”家已经有了家徽，根据你对本文的阅读感悟，参照示例，请为“我”家作一则“家训”。
（3分）
示例：
只争朝夕，奋发图强
（二）阅读下面文章，完成18—22小题（18分）
最精彩的表演
陈炳熙
①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。
他这时已经完全把自己当作一位画家来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可。
一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。
②当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。
而且他早已蓄起了胡须，有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢！
③他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需要以这些
人做风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则。
白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他，笔下陡增豪气。
这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。
然而夫人推开镂花门走进来打断了他，她极轻慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来。
④在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里，穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨，在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。
约定的时间到了，侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。
川喜多慌忙站起来，丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外，目不转睛地盯着楼梯口。
⑤川喜多是目睹过梅先生风采的，他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。
他看过先生演出的京剧作品，依川喜多行家的眼光看，作为先生的代表名剧《太真外传》，无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞蹈，光艳绝俗的扮相，响遏行云的歌喉诸方面衡量，都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。
至于他在台下，诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句，在表现他的风貌时都显得冗弱无力，以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。
⑥楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履艰难地走上楼来。
这是梅兰芳，又哪儿像梅兰芳！
川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背，僵硬的腿脚，黧黑的面目，蓬乱的髭须，板滞的眼光，迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿！
具有锐利观察力的川喜多惊讶之余，确有把握地认出这
是先生。
先生也认出了川喜多长政——从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。
⑦一方是极道殷切的仰慕，一方是感谢盛情的邀请。
那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来。
川喜多小心翼翼地问可否喝点酒，先生爽快地说：
“嗓子到了这地步，还禁忌什么，再烈一点也可以！
”川喜多诚恳地说：
“我还有事向先生请教，烈性酒就免了吧。
”
⑧“其实先生是知道的。
”川喜多说，“我从来不拍为日本军方宣传的片子，总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。
我们选定了林则徐禁烟的故事，起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。
这表明，艺术终归是艺术，不该为政治的原因，让明珠沦落在藩溷里。
所以我想，先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗？
”
⑨先生等他说完，故意露出惊奇的样子，然后大笑起来，接着一阵剧烈的咳嗽，又努力清了清嘶哑的嗓子，说：
“实在感激先生美意。
不过，您看我现在的样子——生了几年病，把腰腿都断送了，别说登台，就是走路也不能像常人一样；更要命的是嗓子，怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人，到了这种山穷水尽的地步，自己就惭愧得要死，若到了观众面前，那简直叫我无地自容了……”说到这里，已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。
⑩两天以后，川喜多长政飞回上海，向日军报道部报告说：
“梅兰芳已经衰老不堪，几乎丧失了所有演出的条件，勉强把他搬上舞台，只能成为笑料，贻羞军部。
”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。
1
1两年之后，梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出，其灵活的身段，优美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次让兴奋若狂的观众绝倒。
（摘编自陈炳熙《梅兰芳·最精彩的表演》，有删改）
18．阅读全文，完成下表。
（4分）
主要事件
梅兰芳的品格
画兰竹
（1）
拒出演
有民族气节
参加庆祝抗战胜利纪念公演
（2）
19．结合上下文说说第③段中加点词语的含义。
（4分）
这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。
20．结合文章内容说说梅兰芳为什么要移居香港，专心画画。
（2分）
21.本文以“最精彩的表演”为题，有什么好处？
（4分）
22．结合文章谈谈，读完了这篇文章，你受到了哪些启发。
（4分）
四、综合性学
习与写作（56分）
（一）综合性学习（6分）
23.某校七
（1）班同学正在进行“漫游语文世界”的综合性学习，请你也参加。
（1）随着时代的发展，一批新词、新流行语、新外来语进入我们的视野，如“图书漂流”“笔替”“粉丝”。
请你再列举3个。
（3分）
①②③
（2）汉字是汉文化的标志。
但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规范的现象。
在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸如：
写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音
借用的成语、使用不规范的网络文字。
为维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，请你探究问题并发表见解。
你认为造成以上汉字使用不规范现象的原因是什么，请写出一点并发表见解。
（3分）
（二）写作（50分）
24．请以“谢谢你对我的___________”为题，写一篇记叙文。
【提示与要求】
（1）请你从“关心”“提醒”“教导”“指引”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
题目：
七年级语文下册月考试卷答案
一、1.D2.C3.D4.B5.D6.A7.D8.A
二、9．
（1）市：
买
（2）数：
多次，屡次
10.
（1）木兰是古时候一个民间女子。
（2）男子可以做的事情，女子未必不能做。
11.男子可为之事女子未必不可为。
12.略
三、现代文阅读：
14.
（1）.捉贼
（2）.刻鱼
15
（1）.第①句
（2）.浑身颤抖”形象地写出了窃贼当时很恐惧的心理和冷的程度，“攥”形象地写出了贼视粮食如生命的情状。
（或：
这句话从贼的神态和动作两方面形象地表现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。
）
16.“我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。
”（或：
“那条鱼画得很笨拙，线条凌乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
”）
17.示例一：
宽以待人，知恩图报 示例二：
宽容，感恩
18.
（1）气韵不凡，仪态万方
（2）光彩照人，令人倾倒（4分。
每点2分）
19.“挺立如初”在文中的表层含义是梅兰芳笔下的劲竹具有坚强的神韵（2分），深层含义是梅兰芳面对日军毫不畏惧，坚强不屈的高贵品质（2分）。
20.一是因为他要以另
一种艺术活动来填补他的空虚（1分），二是他要以孤傲高洁的画家做风范，坚定自己的做人准则（1分）。
21..①“最精彩的表演”既指梅兰芳为了拒演而采取的种种掩饰和应对，又指梅兰芳以精湛的技艺为祖国和人民所做的精彩表演（2分）。
②以“最精彩的表演”为题，设置悬念，引人入胜，既增添了文章的神秘感，又有利于表现梅兰芳崇高的民族气节和爱国精神，深化文章的主旨（2分）。
22.梅兰芳之所以被人称赞，不仅缘于他的精湛技艺，还缘于他崇高的民族气节和爱国精神（2分）。
我们青少年不仅要努力提高自己的专业水平，同时也要注重自己的德育发展，培养高尚的道德品质（2分）。
四、综合性学习与写作
23.
（1）举例：
网虫、山寨文化、两弹一星、白色污染、美眉等
（2）原因举例：
a.望文生义，不能准确地辨音析义。
b.粗心大意，书写潦草。
c.喜欢标新立异，尚未养成使用规范汉字的习惯。
d.受社会中不规范汉字及网络语言的影响。
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